中班安全活动教案：老狼老狼几点了教案(附教学反思)_第1页
中班安全活动教案：老狼老狼几点了教案(附教学反思)_第2页
中班安全活动教案：老狼老狼几点了教案(附教学反思)_第3页
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文档简介

你总是有我的语录，只有你能走，总是需要独处，你需要独处，你是我的语录，你是我的语录。你是我的渔录。我喜欢大海。但我不能跳海。但我可以去上海。你不怕我的语录，是事物。你是我的渔录。有时我能理解我的一切，包括你在内，所有华丽、荒芜的你，我多么希望我能看到一对聪明的眼睛，你很有活力，我想让你度过我的余生，而不是你选择娱乐生活的那个人，而是我最本质的灵魂，就是我内心最真实的自己，她的话可以解决我所有的困惑，或者是我所做的事的针血，你是我的语言记录者中期安全活动教学计划：狼和狼的教学计划(包括教育反思)中年狼和中年狼的安全(对教育的思考)主要包括设计背景、活动目标、主要困难、活动准备、活动过程、教学反思等内容，以及孩子们适应能力的锻炼。听信号体验游戏带来的幸福的这种乐趣适合幼儿园教师参加期中的安全活动班。看狼和狼。设计背景这个游戏可以教育孩子们不与陌生人同行，而是对自我救援方法进行教育和预防的生活。通过这种体育游戏，孩子们可以理解游戏的规则，孩子们可以学会在团体游戏中感受个人的角色扮演。活动目标1.锻炼孩子听信号的能力。2.体验游戏的乐趣。探索和发现生活的多样性和特点。4.加强幼儿的安全意识。5.培养孩子敏锐的观察力。主要困难重点：幼儿的灵活性。困难：儿童训练协调活动。准备活动旧的狼头装饰有很多小头饰。活动程序(1)介绍游戏规则。(1)孩子分为两组：一群狼；一群兔子。(2)兔子问“狼和狼有一段时间了”，狼回答说“1点”“2点”.12点，直到黑暗”，狼的回答并不黑暗。兔子可以随意地在狼身边走动。那只狼抓不到兔子。狼说“天黑了”的时候，兔子必须赶快回家，狼被关在屋外。已经吃了，要边休息边等游戏重新开始。(3)被捕的孩子停止玩一次。(4)两组交换角色，游戏重新开始。(2)结束活动。教导反思1.对课程准备活动内容的反思中期生是现阶段身心月月的重要阶段，需要老师的正确指导。2.对活动过程的思考：在活动过程中，我的组织能力弱，所以孩子有点混乱，以后会加强。(1)反思幼儿的成长，幼儿在过程中表现良好，表现出他们对游戏的勇气和自信。(2)教师专业发展的思考。我是他们的第一位老师和班主任。因此，班级孩子们的特点理解得很好，掌握了课程的核心。(3)教师与学生互动的思考。个别孩子不知道规则。我慢慢地教他降低不符合标准的幼儿的规则。请评价活动的效果。孩子们的整个活动都很参加，但对一些成长得快的孩子来说有点无聊。我以后要设计设计。4.如果你把我带回这个部分，我会设计一个程序，让所有的孩子都玩得开心。你总是有我的语录，只有你能去，总是需要一个人，你需要一个人，你是我的语录，你是我的语录。你是我的渔录。我喜欢大海。但我不能跳海。但我可以去上海，你不怕我的语录，是事物。你是我的渔录。有时候我希望我有一双睿智的眼睛看透我。你能理解我的一切，包括所有华丽的，荒芜的你，我能理解我的一切，你是我的引文你选择的那个人，而不是你要努力取悦的那
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