高三一轮复习减数分裂和受精作用导学案

高三生物一轮复习导学案第一节 减数分裂和受精作用（学案）【知识回顾】一、减数分裂的概念减数分裂是指进行 的生物，在产生 细胞时进行的染色体数目 的细胞分裂。实际上是特殊方式的 分裂。范围: 进行 的生物。特点:在整个减数分裂过程中，染色体只复制 次，而细胞连续分裂 次。结果:新产生的成熟生殖细胞中的染色体数目，是原始生殖细胞中的染色体数目的 。 仔细观察书本16页“问题探讨”中的图，果蝇的体细胞和配子中染色体的区别： 。二、精子的形成过程1、精子的形成场所：高等动植物的减数分裂发生在 内。人和其他哺乳动物的精子是在 中形成的。在曲细精管中，有大量原始的雄性生殖细胞，称为 ，每个精原细胞的染色体数目与体细胞染色体数目 ，这说明精原细胞是通过 分裂的方式产生的。思考：精原细胞自身增殖的方式是 分裂，它可以发生 分裂。2、过程间期：在减数第一次分裂前的间期，精原细胞体积 ，进行了染色体 ，成为 细胞。复制的结果，每条染色体由 构成。此时相当于有丝分裂 期。减数第一次分裂，此时的细胞，叫 。前期的特殊行为联会是指 两两配对的现象。同源染色体指配对的两条染色体， 和 一般相同，一条来自 ，一条来自 。（例外：同源染色体 X和Y 形态大小不同。）四分体是指 后每对同源染色体中含有 条姐妹染色单体。四分体中的 发生缠绕，并交换部分片段。强调：一对同源染色体= 一个四分体= 条染色体= 条染色单体= 个DNA分子。体细胞中 同源染色体， 四分体。（有，无）后期的特殊行为 分离， 自由组合， 不分裂。结果：一个初级精母细胞分裂成为两个 细胞。减数第一次和减数第二次分裂之间通常没有 ，或者间期 ，染色体不再 。减数第二次分裂减数第二次分裂的基本过程与有丝分裂相似： 分裂，姐妹染色单体成为 染色体，在纺锤丝的牵引下，移向两极。两个次级精母细胞分裂成 个精细胞，减数分裂完成。总结：精子的形成过程。（ ） （减数第一次分裂）（减数第二次分裂）精原细胞初级精母细胞次级精母细胞（染色体数 ）（着丝点分裂）（ ）精子细胞精子强调：1、染色体复制在 时期。2、染色体数目减半发生在 时期，减半的原因是 的分开。3、着丝点的分裂，染色体一分为二，发生在 时期。思考：1、减数第二次分裂过程大体与有丝分裂相似，最大的区别是减数第二次分裂过程中无 。2、比较减数第一次分裂、减数第二次分裂与有丝分裂中期、末期细胞中染色体的不同点。中期 减数第一次分裂中，两条同源染色体分别排列在赤道板 。减数第二次分裂与有丝分裂中，所有染色体的着丝点排列在细胞 的位置。末期 减数第一次分裂中，在细胞两极的染色体由该细胞的一整套 染色体组成，数目是体细胞染色体数目的 ，每条染色体均由两条 组成。减数第二次分裂中，细胞两极的染色体 姐妹染色单体。有丝分裂中，细胞的每一极含该细胞全部的染色体组成，数目和体细胞染色体数目 ，每条染色体不含姐妹染色单体。3、一个初级精母细胞在减数第一次分裂时，有一对同源染色体不发生分离，减数第二次分裂完全正常，形成的所有配子 ；另一个初级精母细胞减数第一次分裂完全正常，在减数第二次分裂时有一条染色体上的姐妹染色单体不发生分离，形成的所有配子 。三、卵细胞的形成过程1、 卵细胞的形成场所： 2、 用图形表示卵细胞的形成过程卵细胞形成无 变形 过程，而且是只形成 1 个卵细胞，三个极体可分为 2 类。卵细胞体积很大，细胞质中存有大量营养物质，为受精卵发育准备的。四、受精作用1、配子中染色体组合的多样性假设某雌性或雄性动物体内有n对同源染色体：一个精原细胞产生 种配子而该雄性动物体内产生 种配子；一个卵原细胞产生 种配子而该雌性动物体内产生 种配子2、受精作用概念：卵细胞和精子相互 、 成为受精卵的过程。图形表示受精作用的过程结果：受精卵核内的染色体数目又恢复到 细胞中的数目，其中有一半的染色体来自 （ 父方），另一半来自 （ 母方 ）。注意：受精卵核内的遗传物质由精子和卵细胞各提供一半，但细胞质中遗传物质几乎全部是由 提供，因此后代某些性状更像母方。减数分裂和受精作用的意义：减数分裂中形成的配子，发生了非同源染色体的自由组合和非姐妹染色单体的交叉互换，染色体组成具有 性，导致不同配子遗传物质的差异，加上受精时卵细胞和精子结合的 性，使后代呈现多样性。这种多样性有利于生物在自然选择中的 ，体现了有性生殖的优越性。通过 和 ，保证了进行有性生殖的生物前后代体细胞中染色体数目的 ，从而保证了遗传的稳定和物种的稳定。 画出有丝分裂、减数分裂过程中细胞核中染色体DNA变化曲线图染色体含量染色体含量2n4n2n4n时间时间时间 DNA含量2n4nDNA含量2n4n时间时间有丝分裂 减数分裂请同学们画出减数分裂受精作用有丝分裂过程中DNA、染色体数目的变化情况：五、精子和卵细胞的形成比较相同点：细胞分裂的次数、染色体的行为、形态和数目变化完全相同不同点：项目精子的形成卵细胞的形成形成场所睾丸卵巢生殖细胞的数目4个精细胞1个卵细胞+3个极体细胞质分裂均等不均等有无变形过程有无六、减数分裂与有丝分裂的比较比较项目减数分裂有丝分裂不同点染色体复制次数及时间细胞分裂的次数是否有联会、四分体出现，同源染色体的染色单体有无交叉互换同源染色体的分离着丝点分裂，染色单体分开的时期子细胞的名称和数目子细胞中染色体的数目变化子细胞间的遗传组成不一定相同一定相同七、 同源染色体的识别依据：同源染色体的定义，即：大小（长度）相同形状（着丝点的位置）相同 来源（颜色）不同例：下列几组染色体中，属于一对同源染色体的是： 八、 细胞分裂图的识别判断有丝分裂、减数分裂细胞图的检索表： 细胞内的染色体数为奇数减数分裂各期的细胞 细胞内的染色体数为偶数细胞内无同源染色体减数分裂各期的细胞 细胞内有同源染色体 有联会、四分体或同源染色体分离或交叉互换现象减数分裂各期的细胞 无联会、四分体或同源染色体分离或交叉互换现象有丝分裂各期的细胞注：如果细胞分裂图属于减数分裂，还可以通过细胞分裂是否均等来做进一步的判断。如果不均等，一定是卵细胞的形成过程。如果均等，可能是精子形成过程或者极体形成过程。方法：可归纳成9个字，即：查奇偶、看特点、找同源例：下图细胞各为何种分裂？处何时期？ 图1处于 期。图2处于 期。图3处于 期。九、减数分裂