中班社会教案：微笑

你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人中班社交课程计划：微笑主持人：怎么跟客座老师打招呼，客座老师会很高兴？ （笑笑）客座老师看到孩子们在微笑，很开心，他们也会很开心。2，放出微笑图片:看看朋友发生了什么？他为什么这么开心？ （指导孩子们谈论可能会使图片上的朋友开心微笑的事情）3，我还把一些照片放在后面，等一会儿，请去看看，谈论一下，看看为什么照片上的朋友都那么开心笑？ （儿童自由选择图片讨论，老师听指导）4，交流图片：导致：这张照片上的朋友发生了什么，开心的是什么？孩子们的故事:的个人摘要非常高兴与好友分享食物！所以我会微笑！收到朋友的礼物，给朋友的礼物是一件快乐的事！所以我会微笑！爷爷奶奶爱宝贝，宝贝真开心！所以我会微笑！我很高兴和家人一起旅行！所以我会微笑！简介：事实证明，我们的生活充满幸福，快乐的事情，生活中到处都有微笑。看到某人微笑时，您的感觉如何？摘要：您幸福，所以我幸福，您幸福，所以我幸福！其次，进一步体验，感受微笑可以带给别人幸福1.欣赏故事，理解故事的内容，进一步体验微笑的魅力问：看到您笑得如此开心，我也感到非常高兴。但是有一只小蜗牛。他内心深处。为什么是这样？欣赏幻灯片的前半部分。 （森林里的小动物是好朋友。朋友们互相帮助，互相照顾，幸福地生活！鸟儿为每个人唱歌，朋友们真的很高兴！小白兔给每个人发信，朋友们都这样。快乐！大象为每个人盖房子，朋友们都非常高兴！小蜗牛非常着急。他也想帮助朋友，使朋友高兴和快乐！但是他只能在地面上慢一点。有一天，小白兔来到小蜗牛，小蜗牛对小白兔微笑着说：“早上好。”小兔子说：“小蜗牛，你的微笑是小蜗牛认为：是的，我可以对我的朋友们微笑。每个人都会看到我的微笑会非常幸福，非常幸福！但是，我怎么能微笑？朋友，让他们每天看到我的微笑？）问题：小乌龟如何向朋友微笑？让朋友无论身在何处都能看到微笑？ （鼓励幼儿结合自己的经验，充分想象如何思考小蜗牛）简介：朋友收到了礼物，看到了小蜗牛的甜蜜微笑，他们都开心地笑了。第三，制作微笑卡，传播微笑主持人：微笑的力量是如此之大，它可以带给朋友快乐，它可以使你美丽，心情愉快。您还可以结识很多新朋友。我们还来学习小蜗牛，在卡片上画他们的微笑，并为其他人制作微笑卡？您想给谁微笑卡？发送微笑卡时，我可以和朋友说些什么？四，活动推广：发送微笑卡你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取