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文档简介

你总是有我的语录，只有你能走，总是需要独处，你需要独处，你是我的语录，你是我的语录。你是我的渔录。我喜欢大海。但我不能跳海。但我可以去上海。你不怕我的语录，是事物。你是我的渔录。有时我能理解我的一切，包括你在内，所有华丽、荒芜的你，我多么希望我能看到一对聪明的眼睛，你很有活力，我想让你度过我的余生，而不是你选择娱乐生活的那个人，而是我最本质的灵魂，就是我内心最真实的自己，她的话可以解决我所有的困惑，或者是我所做的事的针血，你是我的语言记录者中期艺术版画教育计划：高层建筑1.通过欣赏，使用直线和遮挡方法来表达高层建筑的前后，感受直线的直线度：2.尝试用彩色墨水打印，感受彩色油的颜色饱和度。3、可以小心地在坦克上画烙印。准备事件：1.课件：部分高层建筑的照片，飞纸模板打印高楼。2、吹塑纸、5B铅笔、宣纸、各种颜色的墨水、玻璃板、薄膜、回形针、小杯托光。活动流程：第一步：制版1.欣赏高层建筑的图片，感受高层建筑的高层建筑。(1)老师：这些高层建筑怎么样？感觉怎么样？(2)老师：建筑物有什么线？这些线制造什么？2.把建筑物大小隐蔽的关系引导给孩子。(1)老师：你能看到完成的几栋建筑物吗？其他人呢？前面的建筑物怎么样？后面是什么？(2)老师摘要：这些建筑物很高，很高！建筑物的线条笔直。前面的建筑物是完整的，后面的建筑物被盖住了，看起来更远更小。孩子们的创作。(l)要查看插图中遮挡的变化，最好先绘制整个建筑，然后绘制遮挡的建筑。(2)画的线要粗密。第二步：摩擦1.了解如何正确使用胶辊墨水打印来重新定义俗纸的线条。(1)老师：在屏幕上打印墨水有什么问题？有没有明确每个轮廓的方法？(2)老师摘要：墨水被墨水弄脏了，轮廓不清楚。均匀滚动墨水后，使用5B铅笔沿速记轮廓画线条。2.尝试用彩色墨水打印，感受彩色墨水的颜色饱和度。(1)老师：这种颜色跟我们通常用的蜡笔和水粉颜料的颜色有什么不同？(？(2)老师摘要：彩色墨水，颜色更亮，光泽更高。3、儿童卷筒墨水打印。(1)焦点：锐化显示。(2)困难：多种颜色打印。4.集体审计和评价。孩子们的路径确实是明确、耐心、细致地完成工作的孩子。活动建议：在角落活动中，为了让孩子们继续练习，可以吹走各种粗细的纸和笔，体验笔画的直线、厚度、浓度。住宅共同训练仔细观察有子女的各种高层建筑的形状特征，体验高层建筑的高、美丽、稳定的力量感，为年幼的孩子们积累经验。评估在这种摩擦活动中，首次添加彩色墨水，打破了孩子固有的黑白绘画和认识，在印刷机上丰富了孩子的颜色饱满度和丰富度。在摩擦过程中完成墨水后，必须使用笔重画作为打印的必要步骤。你总是有我的语录，只有你能走，总是需要独处，你需要独处，你是我的语录，你是我的语录。你是我的渔录。我喜欢大海。但我不能跳海。但我可以去上海。你不怕我的语录，是事物。你是我的渔录。有时我能理解我的一切，包括你在内，所有华丽、荒芜的你，我多么希望我能看到一对聪明的眼睛，你很有活力，我想让你度过我的余生，而不是你选择娱
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