人教版八年级上册11月份月考语文试题

印教版8年级第一册11月份考试语言考试名称：_类3360_性： _ _ _ _ _ _ _ _类一、现代语言阅读阅读下面的段落，完成下面的问题。春天(节选)草坪秘密地从土壤中钻出来，柔软，绿色。园子，田野，看，大的都满了。坐下，躺下，滚几下，踢几下，跑几下，挤几下。风轻轻草柔软。桃树、杏树、梨树，你都不放过我。我不丢下你。鲜花盛开。红色像火，粉像桨，白色像雪。花有甜味。闭上眼睛，树好像已经装满了桃子、杏和梨。数百只蜜蜂嗡嗡叫，大小蝴蝶飞来飞去。野花处处：杂，无名，散落在草丛中，像雪，像星星一样闪烁。A“脸上发抖的柳树风”，好吧，就像妈妈的手摸你一样。b风把新翻过来的土的气带走，混合了草的味道。c和各种花的香气在微湿的空气中酿造。d鸟在花和鸟的叶子中筑巢，幸福，炫耀清澈的嗓子，和流水风一起唱歌，开心。e牛背上牧童的短笛，这一天也是晴天霹雳。雨最常见。一次三两天。不要生气。看，像牛毛，像花针，像灯丝，细密地斜织，别人的屋顶上全是薄薄的烟层。树叶闪耀着绿色，草地强迫你的眼睛。傍晚，灯亮了。一点皇后的光芒，烘托了宁静平和的夜晚。乡下有小路、石桥、撑伞慢慢走的人，地上还有干活的农民，戴着插花。他们的茅屋，稀落落地睡在雨里。1.下划线的句子写了什么？请用一句话概括和说明这样写的好处。2.港口说：“数百只蜜蜂嗡嗡地飞。大小蝴蝶飞”这句话的“吵”改成“叫”好吗？怎么了？3.在段落标出划线的句子的重音。联系全文，谈谈这样标记的原因。4.文坛可以分为三层。用“”接着下面的序列号，说明这样分层的原因。A B C D E5.“红色像火，粉像桨，白色像雪”这句话适用什么修辞法？角色是什么？阅读下面著名的短文，完成以下问题。东莞离城市很远，一大早就起床了。昨晚预订了三个大明瓦窗口，已经在江边码头，船椅，食物，茶碟，饼干盒里停泊，继续前进。我笑着跑，催他们动作快。突然，工人的脸很有礼貌，我知道有点奇怪，到处看，爸爸站在我后面。“把你的书拿来。单击他慢慢地说。这个所谓的“书”是指我第一次打开的时候读的鉴略。因为我再也没有第二本书了。我们上学的年龄选择了多少单数，让我记住了我7岁的事实。我扑通一声把书带来了。他教我坐在教堂中央的桌子前，一句一句地读。我抓住心，一句一句地读下去。念了两句，约二十三行罢，道：“请好好读。如果不能背，就不能看会议。单击说罢，站起来进了房间。我好像从一开始就浇了一盆冷水。但是有什么方法呢？当然要读，读，强记，背。广东有盘古，出生太穷，王世初出，朝文茫茫。那种书，我现在只记得前四句，其他的都忘了；那时记得的230行当然忘在一起了。如果你记得当时听到的话，你会发现阅读鉴略比阅读千字文，百家姓有用得多。从古至今，如果知道现在的大概，那当然好，但我一句也不懂。“广东磁盘古”是“广东磁盘古”，请记住读它，“广东磁盘古”哦！“太皇太后了”哦！应用的东西已经搬完了，家里从釜山变成了肃静。西边早晨太阳照耀，天气很晴朗。妈妈、工人、黄鳝钱、鱼酱也救不了，只是默默地等着我读好。在白京，我好像伸出了很多铁钳，夹着什么生来太缺乏的流；像深秋的蟋蟀一样，急促朗读的声音也在晚上哭。他们都在等；太阳也升得更高了。我突然觉得很有自信，也就是站起来，拿着书走进爸爸的书房，一气之下，梦想结束了。“好吧。去罢工吧。爸爸捂着头说。大家一起活动，脸上带着笑容走到河边。工人抬起我，快步走到最前面，好像在庆祝我的成功。我没有他们那么幸福。出海后水道的风景，箱子里的零食，到达东莞的武昌大会热闹的样子，对我来说似乎没有太大的意义。现在别的什么都没有了，完全忘了，背了鉴略，但和昨天一样清楚。我还想起爸爸为什么让我背书。6.选择句摘自名称朝花夕拾的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _327.这篇文章父亲形象特征的简要摘要。8.“我”在背书之前，很想看武昌会，但背书后心情变得很郁闷，作者这样写“我”的心情变化有什么意义呢？阅读下面的文章，完成下面的问题我长大了希望小时候长大后早点进中学，早点长大。终于考上了心目中理想的中学。带着一种喜悦，对父母说：“爸爸，妈妈，我长大后上了中学。”“不，孩子，成为中学生并不意味着你长大了。”所以我一直在等待“增长”的到来。第一个青春痘出现在脸上，带着期待感对父母说：“爸爸，妈妈，大了就有青春痘。”“不，孩子，青春痘不证明你长大了。”渐渐地，“长大了”在忙碌的学业中也被遗忘了。后来，搬家了。家到车站的路很长。所以隔壁的孩子总是用自己的自行车载我。这是一个雾蒙蒙的清晨。雾很重，路很滑。不小心隔壁孩子的自行车撞到了人，我重重地摔在了地上。我没反应，邻居的孩子就把自行车扶起来，摔了一跤。我终于意识到发生了什么，那种事还顺利，但当我想开始的时候，发现被一个瘦老太婆撞到了。很多人围住了。我羞得低下头，帮奶奶拿了散落在地上的菜。突然在人群中，我发现了爸爸深邃的眼睛。我开始害怕了，今天遇到这样的事故回去会怎么样？我把奶奶送回了家，才知道她的孩子们无效。奶奶完全没有责备我的意思。她只是说她很孤独。所以我说我会经常见到她。我不想搪塞她。我决定这样做。但是我不知道如何面对父母。小心地回到家，准备成为“好孩子”，坦白说，可能会少受点批评。晚餐餐桌，气氛不像想象的那么好，我喜欢的菜也在桌上。我吃饭的时候小心地边吃边看着爸爸。爸爸很和蔼，偶尔给我拿点小菜。我等着爸爸的责骂，但爸爸只问婆婆的情况，嘱咐我一定要和老人同行。我还记得睡觉前父母对我说的“孩子，我知道责任是什么了”，我终于感觉到父母承认了我的成长。我发现长大并不像进入中学那么容易，也不像青春痘那么容易。长大意味着承担责任。事实上，不是所有的大人都能负责。但是能负责的人一定长大了。9.看上下文，放括号，然后说出单词的意思。(1)小时候想(长大)(2)我终于感到父母认可我了(长大了)10.叙述中详细写了什么事？作者这样安排的意图是什么？11.面对被殴打的奶奶。“我觉得怎么样？你又是怎么做的？”反映“我”的好品质吗？12.“我”对“父母”的关怀和教育不可缺少。请在这篇文章中举例说明。13.浅谈你对课文最后一段的理解。二、阅读文言文冯一丁官中，在外多时，不要自安。人说：“其他权威很重，人民回心转意，咸阳王必须阻止陛下反对。”光武帝用章节表示了差异。其他书诗中，圣旨：说：“国将军，恩尚父子，何以疑而惧之意？单击等大破敌兵，诸将想分兵，封书将困，非俊明，谗言口人，虽知别功汝丘山，今人咸不同名，遂斥司马。(注释)丰以：名，汉代名人。封书：古代封仪，晋后，皇帝专用圣旨谴责：司马懿3360官名14.描述以下行的单词：(1)feng yiding Guanzhong _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)“咸阳的王”_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _15.理解焦散句子最恰当的一点是A.冯一祥纪念馆谢罪B.冯一祥纪念馆谢谢C.冯毅写了辞呈。D.冯毅写了个人信。16.在“一定是诽谤”中，“诽谤”用_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(用自己的话回答)17.作为本文的标题，最合适的是()A.光武帝善于利用B.光武帝不听诽谤C.光武帝D.光武帝三、比较阅读(a)鱼，我想要的；熊掌，如我所愿。不能两者都有。扔鱼，拿熊掌。健康，我也想；义女，我也有想要的。两者都不能拥有，也没有人舍命取义。学生也要我，比我要，得不到苟；死亡是我犯的罪，比死人还大，所以不是任何事。(本杰明富兰克林，死亡)。如果一个人不能生育比他想要的多，那么活着的人谁也不能拥有？如果使人比死人更坏，可以给病人吗？是生而没有，是可以提供问题，没有。因为他想要比活人更邪恶的东西，比死人更邪恶的东西。(弗雷德里希尼采，太人性化了，太人性化了，太人性化了，太人性化了，太人性化了，太人性化了)。非圣贤，孰能无过。(摘自鱼我所欲也)(b)增色衣服宽衣服犁，鲁6月易逸逸焉，曰：“请修此衣服。曾子没接。反，复杂，不，使者说：“老师，乞别人，人不献之，奚啻？孔子这样说。“大臣们听见了，众人害怕，心高气傲。纵向，不是我的阿曼也是，我不能害怕吗？点击不收。孔子闻之，曰：“参马，足整肃其节。单击(摘自说苑立节)(参见)衣服(y):穿上。宽衣服：破旧的衣服。镇：封邑，封袋。修补：添加衣服。相反：回到“回去”。之间：提问词，为什么。不，我的骄傲：即“不骄傲”不显示我的骄傲。脚：足够了。全部：请保留。18.请说明以下附加单词：(1)因此，他患有任何疾病(2)人们想要的比生活好。(3)人都有(4)种子有礼物(5)让人去邑19.现代汉语翻译以下句子。(1)智者有心，人也有心。智者也可以不哀悼。老师不求人，人就奉献它。为什么不行？20.(甲)文章作者提出的主要观点是_ _ _ _ _ _ _ _21.从这两个句子中提取处世的基本准则。第四，场面默写22.请在下面的水平线完成相应的句子。(1)黄昏在哪里？(？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)头目赤壁有造人的机会，哲学的诗句如下：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(4)在YanShugah(延舒加)浣溪沙，“千古奇偶性”一节着重于今天的欣赏，经文如下：五、著名的阅读23.根据以下段落回答问题。“把你的书拿来。单击他慢慢地说。这个所谓的“书”是指我第一次打开的时候读的鉴略。因为我再也没有第二本书了。我们上学的年龄选择了多少单数，让我记住了我7岁的事实。我扑通一声把书带来了。他教我坐在教堂中央的桌子前，一句一句地读。我抓住心，一句一句地读下去。念了两句，约二十三行罢，道：“请好好读。如果不能回来，就不能看比赛。单击说罢，站起来进了房间。我好像从一开始就浇了一盆冷水。但是有什么方法呢？当然要读，读，强记，背。(1)本文的段落选自(作者)的散文集(2)最后一段显示了我的什么心理？六、综合学习请阅读下面的资料，完成下面的问题。(材料1)8月23日至25日，第一届中国国际智能产业博览会(以下简称淄博会)将在重庆举行。此次淄博以“智能化：确保经济能力、生活化为主题，突出科学技术性、参与性、相互作用的特性，设立综合展、大企业展、革新展、特别展4个展示区。科技部公布的前4个国家新一代人工智能开放创新平台名单，同时展示了淄博会科学技术部展示空间，展示了我国人工智能的最强阵容。(材料2)习近平总书记在第一次中国国际智能产业博览会的贺信中强调，要积极培育和发展智能产业，使智能更好地为经济提供力量，推动优质发展。最近，重庆阳江新区数字经济产业园区整合了尖端地图、无人、人工智能等的无人共享汽车项目，投入了首次试运行。如果用户在“希望车”手机应用程序中启动“呼叫按钮”功能，无人驾驶车辆可以从停车场自动行驶到乘车地点；用户完成车辆后，点击“转动原按钮”，车辆将自动停在停车场。在重庆阳江机器人展示中心，几台机器人摇头前后移动，焊接、搬运、测试等工序迅速完成.至少需要10名工人工作的生产线，现在只有1名技术人员观看，生产效率将提高40%，产品质量也将提高，运营成本也将降低。机器人产业被称为“制造王冠顶端的珍珠”。目前，世界排名前5位的机器人企业中，有4家在重庆部署，国内领先的华中数字控制、沈阳元代、国家机器人探测及评价中心等机器人企业和机构也纷纷在重庆定居。(材料3)中国农村大数据的智能利用24.以下表示法中不符合上述资料内容的是()A.第一届中国国际智能产业博览会有主题、三大特征、四大展示台。B.智能可以给经济带来力量，促进优质开发，因此要加强智能产业的发展。C.无人参与、人工智能等具有技术特性的无人共享汽车项目在重庆投入了试点运营。D.目前部署在重庆，全球排名第五。25.阅读(资料2)-告诉我“经济的智能能力”体现在哪些方面。26.阅读(资料3)，用简洁的语言总结了我国农村大数据智能利