中班语言教案：春天的色彩（通用）_第1页
中班语言教案：春天的色彩（通用）_第2页
中班语言教案：春天的色彩（通用）_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

汉语教学计划：春天的颜色1.欣赏文学作品，感受春天的美丽。2、淡淡地表现出绘画、缩小、说话、春天的感觉。学会做。体验创造的喜悦。准备活动1春天的色彩课件2.不同颜色的油条、标记和绘制。活动程序第一，创造情况。了解工作内容。1.请充分欣赏文学作品(阅读课件的时候，请发音课件)。老师：孩子们，看大屏幕。谁在那里？你猜他到底在干什么，睡在哪里？(老师带孩子们读课件朗诵)问题：谁说了熊弹簧的颜色？你说什么(指导儿童作品的语言)草莓为什么说春天是甜蜜的红色？老师摘要：草莓是鲜红色的，所以草莓告诉熊春天是鲜红色的。老师：兔子说春天为什么是跳跃的白色？老师摘要：春天来了，天气暖和了，小白兔出来了。白兔子对熊？(指导孩子继续说)老师：为什么草坪上的春天是绿色的？老师摘要：是的，春天来了。草是绿色的。所以草对熊说。是春天吗？(让孩子们来接你)(3)共同讨论：熊知道春天是绿色的，红色和白色的。春天有什么颜色？第二，大胆地画出春天的颜色。1.老师：刚才孩子们说了这么多春色。那么，你想告诉谁熊的颜色？请去画吧。春音乐，播放儿童图片。老师提示：画画的时候，谁会告诉你熊弹簧的颜色？第三，学会制作。体验成功和幸福。孩子们交换创作。老师：画的孩子把画放在黑板上给老师看了。告诉旁边的孩子画了什么。孩子大胆地表现了创作的内容。老师指着黑板上的画，叫孩子在组前说话。例如：这只美丽的蝴蝶是怀画吗？指引孩子说：蝴蝶对熊说：是春天吗？全体鉴赏(课件)老师：我们刚才对熊说了这么多春色。我们也可以把它们放进故事里吗？老师和年幼的孩子们聊天，加了孩子们续集的内容。老师在结论中说：“看到孩子们的画，熊突然兴奋地哭了。”我知道。春天本来就是丰富多彩的。“单击第四，活动结束老师：孩子们，去外面看看春天还有什么颜色。再告诉熊。春天的颜色，春天的雷声吵醒冬眠的熊。熊睡在黑暗的树洞里过冬。熊想：冬天很黑，春天来了。春天是黑色的吗？春天是什么颜色？草对熊说：“春天是浅绿色的。草莓告诉熊春天是甜蜜的红色。兔子对熊说：“春天是跳蚤的白色。“单击熊听了后说：“哦！我知道，春天是柔和的绿色，甜美的红色，跳跃的白色。你总是有我的语录，只有你能走，总是需要独处，你需要独处，你是我的语录，你是我的语录。你是我的渔录。我喜欢大海。但我不能跳海。但我可以去上海。你不怕我的语录，是事物。你是我的渔录。有时我能理解我的一切，包括你在内，所有华丽、荒芜的你，我多么希望我能看到一对聪明的眼睛，你很有活力，我想让你度过我的余生，而不是你选择娱乐生活的那个人，而是
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论