中班语言活动教案：彩虹教案_第1页
中班语言活动教案：彩虹教案_第2页
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文档简介

你总是有我的语录，只有你能去，总是需要一个人，你需要一个人，你是我的语录，你是我的语录。你是我的渔录。我喜欢大海。但我不能跳海。但我可以去上海，你不怕我的语录，是事物。你是我的渔录。有时候我希望我有一双睿智的眼睛看透我。你能理解我的一切，包括所有华丽的，荒芜的你，我能理解我的一切，你是我的引文你选择的那个人，而不是你要努力取悦的那个人的余生，到达我最本质的灵魂，就是我内心最真实的自己，她的话能解决我所有的困惑，也能成为我所做的事的针血，你是我的语言记录者中期语言活动教学计划：彩虹教学计划中语言活动彩虹教育计划主要包括活动目标、活动准备、活动方法、活动过程、各领域的渗透等，感受孩子的观察力、想象力、彩虹的美，发展孩子的语言表达能力。适合幼儿园教师参加中级语言活动课。请看彩虹教育计划。活动目标1.培养孩子的观察力和想象力，感受彩虹的美丽。2.培养孩子的语言能力。3.我想清楚、明确地沟通和表达你的想法。4.发挥自己的想象力，在集团面前大胆发言。鼓励孩子们进行大胆的猜测、演讲和行动。准备活动1.彩虹照片、录像机和录像带2、一些单词卡3、录音机和音乐带4、物理投影1，5，准备知识和经验：了解彩虹活动方法1.视觉表现2、录制方法活动程序1、观看视频：彩虹，吸引幼儿的注意。2.视频里有什么？他们有什么颜色？3.Rainbow Sister有多少种颜色？她什么时候出来和孩子们玩的？彩虹姐姐是什么样的人？(鼓励孩子表达不同的意见)老师用音乐吟诗，请孩子们欣赏画。5.你喜欢这首诗吗？说出你的感受。(鼓励孩子结合图片表达不同的感受)6、老师要求孩子完美地完成孩子的歌，然后听2-3次。听音乐，采取行动退场。渗透到各个领域科学领域：小型科学实验彩虹的形成2、艺术领域：蜡笔划-彩虹3、生活的渗透：注意生活中的彩虹之类的东西，引导孩子观察。4.渗透环境：创建彩虹布局环境。5、家庭教育：父母带孩子雨后看到彩虹，丰富了对彩虹的知识。你总是有我的语录，只有你能去，总是需要一个人，你需要一个人，你是我的语录，你是我的语录。你是我的渔录。我喜欢大海。但我不能跳海。但我可以去上海，你不怕我的语录，是事物。你是我的渔录。有时候我希望我有一双睿智的眼睛看透我。你能理解我的一切，包括所有华丽的，荒芜的你，我能理解我的一切，你是我的引文你选择的那个人，而不是你要努力取悦的那个人的余生，到达我最本
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