大班健康活动教案：《推小车》教案(附教学反思)_第1页
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文档简介

大班健康活动课程计划：推小车课程计划（附教学反思）大班健康活动推小车课程计划（反思教学）主要包括活动目标，活动准备，活动过程，活动扩展，活动反映等内容。尝试推广汽车的多人游戏，激发孩子的创造力和想象力，培养孩子的身体协调能力，培养孩子对合作游戏的兴趣，适合幼儿园老师参加大班健康活动课，来看看推小车课程计划。活动目标：1.尝试合作推动各种游戏，以激发幼儿的创造力和想象力。2.培养儿童的身体协调能力，培养儿童对合作游戏的兴趣。3.学习与同伴谈判比赛。4.提高行动的协调性和敏感性。5，初步了解健康的小常识。活动准备：1.四个单轮脚踏车，指示地图卡，四个拱形门，四个半月。2，欢快的游戏音乐，行进。活动程序：一，导言活动孩子们跑进活动场地。听音乐并准备行动。2.玩独轮车婴儿车，以激发幼儿的兴趣。第二，自由探索1.提出问题并引导幼儿发散思维老师：弟弟和妹妹借了车。我们还能玩推车吗？ “2，免费探索，尝试练习讨论：哪种方法更省力？哪种方法更有趣？为什么？3，教师和孩子共同分析和总结（1）双人推车方法：请让儿童用双手触地。老师双手握住脚和脚踝，变成了“推车”。（2）三车车法：请让孩子用双手触地，并让两个孩子分别握住左脚踝和右脚踝，并将其变成“小推车”。三，游戏：将车送回停车场将所有孩子分成两组进行“推车”比赛。游戏分为三次：双人游戏，三人游戏，障碍训练规则：儿童将两两三人合并成一辆车，前往停车场停车，下一组儿童必须等待前一组儿童到达停车场开始，比该组停止所有车到停车场。松弛在音乐伴奏中，幼儿一起做放松活动，以缓解疲惫的身体。活动延期：活动结束后，教师和孩子们搜索“举起轿车”和“跳房子”等民间游戏，可以解决体育比赛与装备短缺之间的矛盾，也可以推广民间游戏。活动反映：孩子们对这项体育活动的兴趣非常大。当孩子们被分组时，他们发现个别孩子无法获得好车。他们可以解释其他孩子成功的秘诀。推后的孩子应该站在两只脚的中间，抬起同伴的两只脚
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