陕西省2019版七年级下学期期末语文试题D卷（模拟）

陕西省2019版七年级下学期期末语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列各组词语书正前的一项是（ ）A狂斓哽住嗥鸣亦复如是B崎曲阻抑亘古祈祷C山巅屏障懊悔险峻D怪诞班斓铠甲标直2 . 下列加点成语使用不正确的一项是（ ）A你不必自惭形秽，那些人也没真正高明到哪里去。B文学作品最忌矫揉造作，无病呻吟。C他这次在校运动会上的表现特别突出，为我们班立下了丰功伟绩。D随着时间的推移，他对妈妈的思念与日俱增。3 . 依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（ ）幸福的内涵丰富多彩：获得是幸福，奉献是幸福；是幸福，也是幸福；，更是幸福。A学会理解懂得珍惜体验挫折享受成功B体验挫折享受成功学会理解懂得珍惜C享受成功体验挫折学会理解懂得珍惜D享受成功体验挫折懂得珍惜学会理解4 . 下列加点字的注音不完全正确的一项是（ ）A颀长（q）镂空（lu）吮吸（shn）忍俊不禁（jn）B妯娌（zhu）阴晦（hu）挑剔（t）韬光养晖（to）C惬意（qi）晶莹（yn）绰号（chu） 泰然处之（c）D虔诚（qin）皲裂（jn）熟稔（rn）虎视眈眈（dn）二、现代文阅读阅读下文，完成小题。第二十九回施恩重霸孟州道武松醉打蒋门神武松又行不到三四里路，再吃过十来碗酒。此时已有午牌时分，天色正热，却有些微风。武松酒却涌上来，把布衫摊开。虽然带着五七分酒，却装作十分醉的，前颠后偃，东倒西歪。来到林子前，仆人用手指道：“只前头丁字路口，便是蒋门神酒店。”武松道：“既是到了，你自去躲得远着，等我打倒了，你们却来。”武松抢过林子背后，见一个金刚来大汉，披着一领白布衫，撒开一把交椅，拿着蝇拂子，坐在绿槐树下乘凉。武松假醉佯颠，斜着眼看了一看，心中自忖道：“这个大汉一定是蒋门神了。”直抢过去。又行不到三五十步，早见丁字路口一个大酒店，檐前立着望竿，上面挂着一个酒望子，写着四个大字道：“河阳风月”。转过来看时，门前一带绿油栏杆，插着两把销金旗；每把上五个金字，写道：“醉里乾坤大，壶中日月长”。一壁厢肉案、砧头、操刀的家生；一壁厢蒸作馒头烧柴的厨灶。去里面，一字儿摆着三只大酒缸，半截埋在地里，缸里面各有大半缸酒。正中间装列着柜身子，里面坐着一个年纪小的妇人，正是蒋门神初来孟州新娶的妾，原是西瓦子里唱说诸般宫调的顶老。武松看了，瞅着醉眼，便去柜身相对一副坐头上坐了，把双手按在桌子上，不转眼看那妇人。那妇人瞧见，回转头看了别处。武松看那店里时，也有五七个当撑的酒保。武松却敲着桌子叫道：“卖酒的主人家在那里？”一个当头酒保来，看着武松道： “客人，要打多少酒？”武松道：“打两角酒，先把些来尝着。”那酒保去柜上，叫那妇人舀两角酒下来，倾放桶里，烫一碗过来道：“客人尝酒。” 武松拿起来闻一闻，摇着头道：“不好！不好！换将来！”酒保见他醉了，将来柜上道：“娘子，胡乱换些与他。”那妇人接来，倾了那酒，又舀些上等酒下来。酒保将去，又烫一碗过来。武松提起来咂一咂，道：“这酒也不好！快换来，便饶你！”酒保忍气吞声，拿了酒去柜边道：“娘子胡乱再换些好的与他，休和他一般见识。这客人醉了，只要寻闹相似，便换些上好的与他罢。”那妇人又舀了一等上色的好酒来与酒保。酒保把桶儿放在面前，又烫一碗过来。武松吃了道：“这酒略有些意思。”问道：“过卖，你那主人家姓甚么？”酒保答道： “姓蒋。”武松道：“却如何不姓李？”那妇人听了道：“这厮那里吃醉了，来这里讨野火么！”酒保道：“眼见得是个外乡蛮子，不省得了，在那里放屁！”武松问道：“你说甚么？”酒保道：“我们自说话，客人，你休管，自吃酒。”武松道：“过卖，叫你柜上那妇人下来，相伴我吃酒。”酒保喝道：“休胡说！这是主人家娘子！”武松道：“便是主人家娘子，待怎地？相伴我吃酒，也不打紧！”那妇人大怒，便骂道：“杀才！该死的贼！”推开柜身子，却待奔出来。武松早把土色布衫脱下，上半截揣在怀里，便把那桶酒只一泼，泼在地上，抢入柜身子里，却好接着那妇人，武松手硬，那里挣扎得？被武松一手接住腰胯，一手把冠儿捏作粉碎，揪住云髻，隔柜身子提将出来，望浑酒缸里只一丢，听得扑嗵一声响，可怜这妇人，正被直丢在大酒缸里。武松托地从柜身前踏将出来，有几个当撑的酒保，手脚活些个的，都抢来奔武松；武松手到，轻轻地只一提，提一个过来，两手揪住，也望大酒缸里只一丢，桩在里面。又一个酒保奔来，提着头只一掠，也丢在酒缸里。再有两个来的酒保，一拳，一脚，都被武松打倒了。先头三个人，在三只酒缸里，那里挣扎得起？后面两个人，在酒地上爬不动。这几个火家捣子，打得屁滚尿流，乖的走了一个。武松道：“那厮必然去报蒋门神来。我就接将去。大路上打倒他好看，教众人笑一笑。” 武松大踏步赶将出来。那个捣子径奔去报了蒋门神，蒋门神见说，吃了一惊，踢翻了交椅，丢去蝇拂子，便钻将来。武松却好迎着，正在大阔路上撞见。蒋门神虽然长大，近因酒色所迷，淘虚了身子，先自吃了那一惊。奔将来，那步不曾停住，怎地及得武松虎一般似健的人，又有心来算他？蒋门神见了武松，心里先欺他醉，只顾赶将入来。说时迟，那时快，武松先把两个拳头，去蒋门神脸上虚影一影，忽地转身便走。蒋门神大怒，抢将来，被武松一飞脚踢起，踢中蒋门神小腹上，双手按了，便蹲下去。武松一踅，踅将过来，那只右脚早踢起，直飞在蒋门神额角上，踢着正中，望后便倒。武松追入一步，踏住胸脯，提起这醋钵儿大小拳头，望蒋门神头上便打。原来说过的打蒋门神扑手，先把拳头虚影一影，便转身，却先飞起左脚；踢中了，便转过身来，再飞起右脚。这一扑，有名唤做“玉环步，鸳鸯脚”。这是武松平生的真才实学，非同小可！打得蒋门神在地下叫饶。武松喝道：“若要我饶你性命，只要依我三件事！”蒋门神在地下叫道：“好汉饶我！休说三件，便是三百件，我也依得！” 武松指定蒋门神，说出那三件事来。有分教：改头换面来寻主，剪发齐眉去杀人。毕竟武松说出那三件事来，且听下回分解。（节选自水浒传第二十九回）（小题1）在文中第三段的末尾续写一段文字，想象周围食客的反应。（不超过60字）（小题2）第五段划线句子用了什么描写人物的方法，请加以赏析。（小题3）古人说：“少不读水浒，老不读三国。”根据你的阅读体验，水浒传适合初中生阅读吗？请简述理由。阅读下面的文章，完成小题。小 寒包利民我喜欢腊月，那是冬天最浓重的一笔，也是最后的一笔。腊月，是一个开始。在我的童年，对过年的期盼之情，行走在腊月的每一天里。而总是在腊月初一的前后，或者腊七腊八的前后，小寒，像一扇门，或者像门里的迎宾人，在不经意的行走里抬头，便忽然相遇。小寒，在我的故乡，正是三九的身前身后，是另一种美好。没有花信的等候，春天也还很遥远，虽然立春已经很近。那是南方的小寒，是传说中的种种。而在松嫩平原上，我们唯一的等候，就是过年。最深的冬天也淹没不了我们的快乐，就像夜淹没不了梦。零下三十多度的寒冷，冻结不了我们奔跑的足音。大地上的雪被我们从沉睡中唤醒，空中飞舞的雪与我们相互追逐，我们是冬天里没有被冻结的那朵朵浪花，依然清澈地流淌绽放。早晨睁开眼睛，屋里依然很暗，窗玻璃上结着厚厚一层霜花，神奇的天然画面，花草葳蕤，杨柳依依。渐渐地，外面的阳光给那些美丽的花园镀上了一层霞光。坐起来，穿上厚厚的棉袄棉裤，把手掌印在霜花上，当丝丝缕缕的凉意驱散丝丝缕缕的睡意，当我的掌印融化了一片花草，我才下了炕。先走到外屋，掀开水缸的盖子，拿起水瓢用力磕碎水面上那层冰，舀起带着冰渣的水一饮而尽。这个时候房门开了，母亲抱着一捆柴禾进来，身后跟着一阵寒风，还跟着探头探脑的花狗。母亲在灶口放好柴禾，溜进来的花狗快速地抖动着皮毛，周身泛起一层冷雾。母亲说，今天小寒了，天儿格外冷。我跑向门外，花狗傻乎乎地跟了出来。阳光很好，很晴朗的冷，大地上，墙头上，树枝上，房草上，那些雪都闪着细细密密的光。虽然北风还没开始刮起，脸却瞬间麻酥酥地疼。我想此时我的脸一定冻得通红，就像身后墙上挂着的干干的红辣椒。心里却充满了喜悦，终于到了走向过年的最后一程了。小寒，总是这样不经意地走进来，跟着母亲，走进烟火尘世，走进温暖的房子，然后，跃上墙上的日历。日历上，往往是写着二九第几天或三九第几天，小寒，其实是最为寒冷的节气。也许，大寒是比小寒更冷吧？只不过，那个时候，我们的心都因近在身畔的过年而火热着，所以反而不觉其冷了。当我再次走进院子，家家户户的炊烟便已经升起来了，仿佛因为寒冷，凝而不散，并渐渐地倾倒在北风里。整个村庄都从梦的余绪里走出来，开门的声音，见面的笑语，鸡犬之声，虽然依旧是一个平凡的日子，可是因为小寒，却似乎平添了一些希望，或者心情。我记得最清晰的小寒，是1988年，那一年，小寒来得特别早，阴历冬月十六，阳历1月5日。所以，那个小寒没有成为盼年的开始，那一年的年也来得特别晚，是2月16日。所以，心里有着一种失落，总觉得这个冬天不完美，就像缺少了一些希望，或者心情。直到多年以后，我才明白，之所以记住了那个小寒，以及那个冬天的种种细节，是因为，那一年的5月1日，我家从乡村搬进了县城。于是，许多旧时光就破灭了，许多回忆就点亮了。而三十年后的今天，当小寒再度走进家门，走进心里，往事也随之纷纷萌芽。依然出门看了看，望向故乡的方向，除了寒冷，一切都变了。回到屋里，不经意地抬眼，看到母亲摆放的那些花盆，在一个花盆里，有一朵花迈过时光的门槛，已经轻轻悄悄地开放了。5 . 下列对作品的分析和理解不正确的一项是（ ）。A这是一篇回忆性散文，回忆了与小寒有关的一些事情和场景，有快乐、喜悦、希望，也有失落。B-段先从屋里写到屋外，然后又由屋外写到院里，写了作者的所做、所见、所闻、所感。C第段中，对母亲动作和语言的描写，表现了母亲的勤劳能干、不怕寒冷，突出了母亲对过年的期盼。D文章最后两段运用对比写法，把1988年的小寒、30年后的小寒与童年时的小寒进行对比，发现除了寒冷，一切都变了。6 . 结合语境，按要求回答问题。大地上的雪被我们从沉睡中唤醒，空中飞舞的雪与我们相互追逐，我们是冬天里没有被冻结的那朵浪花，依然清澈地流淌绽放。（1）赏析加点词语。（2）从修辞的角度赏析划线句子。7 . 第段在文章的结构和内容上有什么作用？请简要分析。8 . 1988年的小寒作者记得最清晰的原因是什么？请简要概括。9 . 第段写到“三十年后的今天，当小寒再度走进家门，走进心里”，作者却发现“除了寒冷，一切都变了”，联系全文内容看看哪些方面“变了”，请根据示例分点概括。示例：过小寒的方式变了，不再有雪地追逐、手印霜花、饮冰渣水等。三、句子默写10 . 默写填空。(1) _，引无数英雄竞折腰。（毛泽东沁园春雪）(2)人有悲欢离合，_，_。（苏轼水调歌头）(3)及下船，舟子喃喃日：“_，_。” （张岱湖心亭看雪）(4)李商隐无题中运用比喻、双关手法，写出对爱情至死不渝的句子是_，_。四、对比阅读阅读下面的文言文，回答后面题目。（甲）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。（乙）余忆年少时，住西湖。每至夏日，临湖赏荷，便欣然忘食。一日，偕数友，观荷于湖边亭中。兴正浓，忽有大雨倾盆而至，湖中荷花尽作飘摇之态。少时，雨过天晴，波澜不惊，湖天一色。荷花为雨所洗，鲜妍明媚，袅娜多姿，清丽雅致，实为花中仙子也。李太白诗云“清水出芙蓉，天然去雕饰”，余以为妙绝。11 . 解释下列句中的加点词语。（1）可远观而不可亵玩焉（_）（2）余以为妙绝（_）12 . 古汉语词典对“鲜”字有以下几种解释。请根据语境，选出对“陶后鲜有闻”中“鲜”字的注音及解释最恰当的一项（ ）A读xin，活鱼。B读xin，新鲜。C读xin，鲜艳。D读xin，少。13 . 根据语意，下列语句停顿正确的一项是（ ）A晋陶渊明独爱菊B世人甚爱牡丹C荷花为雨所洗D余忆年少时14 . 将下列句子翻译成现代汉语。（1）莲之爱，同予者何人？（2）一日，偕数友，观荷于湖边亭中。15 . 读文赏荷。（1）赏荷，可观其形美。（乙）段描绘雨中荷花的语句是“_”，描绘雨后荷花的语句是“_”。（用原文填空）（2）赏荷，可品其神美。（甲）段称莲为“花之君子”，（乙）段赞荷为“花中仙子”。你更喜欢哪一种赞誉之辞？请联系文段内容谈谈你的看法。五、诗歌鉴赏16 . 阅读下面一首诗歌，回答问题。卜算子咏梅陆游驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更着风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。（1）“零落成泥碾作尘”中的“碾”字有何表达效果？（2）这首词虽在咏梅，但意在言外。试作简要分析。六、名著阅读阅读水浒传语段，完成下面小题。当下立住脚看，只见远远地黑凛凛一条大汉，吃得半醉，一步一颠撞进来。A看那人时,却是经市有名的破落户泼皮，叫做B,专在街上撒波，行凶，撞闹，连为几头官司，开封府也治他不了；以此满城人见那厮来都躲了。却说B抢到A面前,就手里把那口宝刀扯出来，问道;汉子，这口刀要卖多少钱？” A道：“祖上留下宝刀，要卖三千贯。”B喝道：“什么鸟刀！要卖许多钱！我三十文钱买一把，也切得肉，切得豆腐！你的鸟刀有甚好 处，叫做宝刀？”A道:“第一件，砍铜剁铁，刀口不卷；第二件，吹毛得过；第三件，杀人刀上没血。”B道:“你敢剁铜钱么?”A道:“你便将来，剁与你看。”17 . 请指出语段中A与B的人物姓名。文中A是（_） 文中B是（_）18 . 请简要叙述接下来所发生的故事情节。19 . 从水浒传全书看，你认为A人物具有怎样的性格？七、综合性学习20 . 阅读下列材料，按要求完成题目。有一次，俞敏洪回答大学生如何实现人生价值时，他说：“很多人一辈