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五年级数学下册,分数的基本性质,进贤县民和镇涂家中心小学魏国钢,分组:把准备好的四张同样大小的纸分别折出,再用阴影把这些分数表示出来.,议一议:这些分数的分子和分母有什么变化?分数的大小呢?,动手操作:,张纸条涂色部分面积的大小完全相同,并且没涂色的部分面积的大小也相同。,说明了个分数一样大。,议一议:这些分数的分子和分母有什么变化?分数的大小呢?,分子分母都不同,但分数的大小相同。,2,2,4,4,3,3,2,2,分数的分子与分母同时乘或者除以一个相同的数(0除外),分数的大小不变。这叫做分数的基本性质.,9,3,(),(),3,5,3,5,2,2,9,9,在下面的()里填上适当的数,在里填上“”号或“”,使等式成立。,(32)(42),(153)(243),9,4,2,3,(),(),(),(),请你当法官,21,7,8,9,3,5,16,16,
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