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文档简介
大班数学课程计划:学习10年内的序数1.培养孩子学习序数的兴趣。2.培养儿童的观察能力,判断方向和语言技能的能力。3.了解10中的序数,了解序数的方向性,并正确使用序数表示对象的顺序。活动准备1.课件:2-43 10以内的数字2,图片:10个不同的小动物,10个楼层和10个房间的建筑物。 10只企鹅,10条小鱼。小动物们更加渴望,整齐的跨队正在向我们走来。请看看从左到右排的孩子,每只动物有多少?让孩子们看看从右到左的行,每只动物有多少?题:(1)谁是从左到右的第五只小动物?(2)谁是从右到左的第三只小动物?看看小动物,成为我们的专栏。请告诉孩子从上到下排列多少只小动物?请告诉孩子们自下而上安排了多少只小动物?题:(1)从上到下的猪排数量是多少?(2)谁是自下而上的第五只小动物?3,小动物累了,让我们一起送他们回家! (老师展示建筑物的图片)(1)这栋楼有多少层?每层多少个房间?(2)老师要求孩子把小动物送回家。小猫住在四楼,从左边算起第五宫;兔子住在10楼,右边是第9宫;猪住在6楼,从左边算起第10宫;4,小动物队刚安排得太好了。有一种小动物生活在南极的冰雪中,走路并摇摆成一个团队。猜猜他们是谁?嘿!它们即将到来,因为小企鹅的速度太快,有些是错误的合作,有些是在团队之外。(1)让我们看一下企鹅送错队的头号?(2)前几只企鹅失去了球队?寻找它,它在哪里?5,小企鹅饿了,他们要去海里捕鱼。看!害怕小鱼逃跑并冲向队伍。看看,前几条鱼没有编号?它应该排名怎么样?三,
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