中班美术教案：胖胖的大肥猪

你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人中班艺术课计划：肥大肥猪活动目标：1.幼儿学习使用“口语”方法学习画仔猪，并创造性地画出仔猪的不同动态。2.最初学会自己布置屏幕并添加相应的背景丰富图片。3.乐于思考，克服困难，逐步提高绘画过程中组织图片的能力。难点：孩子们自己合理安排图片并添加相应的背景丰富图片。活动准备：1，儿童纸，记号笔，油画棒，猪头，身体，脚，尾巴各4份活动程序：一，介绍活动1.老师：孩子们，今天我给您带来一个“口语”，请仔细听。老师：现在用一只小眼睛看老师，然后回到学校学习这种“流畅”的知识。2，这么漂亮的叮当声，我可以把它变成动物，你猜，它将是什么动物？ （孩子的猜测：大狮子，大老虎，大熊猫）二，讲解示范1.这是什么？让我改变。 （老师边画边窃窃私语）妈妈有一个食物篮，顶部有两个提手，中间有一个大蛋糕，里面有两个鸡蛋夹，两侧有两个大豆。出现一只小猪。2.“你怎么看？” （小猪）3.“哦，这个叮当真的很有趣。您也可以换一头猪。你想和老师一起改变吗？4，孩子们和老师来读叮当，老师会再次示范。老师：让我们现在一起学习！妈妈有一个食物篮，上面有两个提手，中间买了一个大蛋糕，里面有两个鸡蛋夹，两侧有两个黄豆。 （绘画老师）5，师：头上有个猪，那又有什么不好呢？ （身体，脚，尾巴）猪的身体是什么样的？ （椭圆）老师有猪的头，身体，脚和尾巴。孩子必须把小猪摆成什么样的姿势？6，请3-4个孩子搭起，大家一起学习小猪的姿势。三，儿童画今天我们要画一头猪。谁会告诉你你的猪在哪里，发生了什么事？2.老师要求：在绘画之前，老师还有几句话要告诉你：孩子们，我的技能可以很大，你必须画出我的不同技能。别忘了在绘画后为我绘制美丽的背景色。3，儿童绘画，老师指导。四，展示儿童画让孩子们选择自己喜欢的图片并说说为什么？活动额外资讯：让孩子们自由拼写猪的形状并将其画下来。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸