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文档简介
国外研究机构(共)一年级英语Happybirthday教学计划国外研究机构(共)一年级英语Happy birthday!教学计划教学重点：生日快乐！你几岁了？以及相应的答案。教学中的困难：我心里有的暗示。你几岁了？你好吗？之间的区别教具的准备：老师准备数字为1-10的单词卡。教师准备教学磁带。3位老师为让我们谈谈准备课件。老师为他们的生日准备蜡烛、气球和生日蛋糕图片。学生准备骰子。教学过程：1热身，复习(1)教师出示数字单词卡片，学生识别并阅读卡片。(2)复习第一部分“让我们做”。(3)游戏：学生们一个接一个地说数字1-10。老师在任何时候都拍手说：停下来。当谈到哪个数字时，例如，7，每个人都会重复数字7。2演示(1)教师播放我们谈谈情境课件。(2)在课件中熟悉的生日场景中，学生们对你说生日快乐。理解询问年龄的语言并回答你多大了？我是.(3)老师播放“让我们谈谈”的磁带，学生朗读句子。老师为学生们创造了一个生日场景，并告诉他们：今天我们将为这个月庆祝生日的学生们举办一个生日聚会。老师准备了蜡烛和气球。老师把生日蛋糕的图片贴在黑板上，并画了一些花边来装饰黑板。请邀请庆祝生日的学生上台。同时播放歌曲祝你生日快乐！所有的学生都祝贺学生的生日。你们每个生日学生都多大了。(5)此时，老师提醒学生不要随便问西方女士的年龄，否则会被视为无视外表的行为。3.实践让学生两人一组练习口语对话。问你多大了？我是.(2)让学生分组表演对话。游戏：掷骰子并说出年龄老师让学生两人或三人一组掷骰子。有人问你多大了？对方回答道。方法和让我们一起玩的画面一样。4课堂评估做活动手册中本模块第1部分的练习。5添加活动老师把学生带出房间，玩了一个击球和说年龄的游戏。将学生分成3-4组。每组形成一个圆圈。每个圈里的学生组成一个气球。学生们做击球活动。当老师大声问：你多大了？拿着球的学生我是他的手回答了问题。黑板上写着设计：第六单元生日快乐祝你生日快乐！生日蛋糕的图片你几岁了？我是对课程计划的评论：在这堂课中，学生们学习通过演讲和游戏来祝你生日快乐。学习如何询问年龄以及如何回答。即时消息.在教学过程中，教师为学生创设情境以小组为单位为学生组织生日聚会，让学生能够更真实地实践，体验交流的感受。最后，通过学生的对话、游戏和活动，巩固他们所学的知识。在为学生
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