大班社会教案：找男孩找女孩

大社会课程方案：寻找男孩，寻找女孩1.理解动作、声音、爱好等男女差异，并努力通过各种方法寻找差异。2.愿意向异性同事学习，弥补性弱点。准备事件：各种动物和人像头饰(塑料、纸、橡胶和塑料板)、各种颜色的围巾和各种花织物、木棒、纸条、环、塑料环、两个塑料篮子、包装玩具、水彩画、白皮书、纸板等活动流程：孩子按照自己的意愿化妆。(1)刺激孩子对化妆的兴趣。老师：啊！这里有很多美丽的头饰、围巾和玩具，我们能举行假面舞会吗？(2)老师：请想想。扮演什么角色？前面有一面镜子，孩子们穿上衣服，在镜子前面照相，看看看起来怎么样。“单击(3)孩子们随心所欲地穿衣服。(杜博的华尔兹声)(4)老师给人某种灵感，帮助观察婴儿的嗜好或表现。(。提醒孩子们：“你想挽回什么角色？“来吧，照照镜子，看看现在的样子？我想假面舞会。好孩子准备坐。(音乐越来越轻)(2)对话、展示和灵感。1带孩子们上舞台，展示一下自己在化妆中的作用。老师问：是谁干的？你为什么要补充他？能给我一个秀吗？2老师对孩子的化妆和表演说：“我知道你的动作很强！”“你的运动很漂亮！“你很小心。你想变得像XX；勇敢坚强。你想要像XX那样美丽美丽的东西。通过教师评价，隐性总结了男人和女人对化妆和表演的各种爱好和风格。3比较和讨论男女化妆及表演的差异。要求所有男孩展示自己的角色。向所有女孩展示她们的角色；让孩子们谈谈化妆活动中男生和女生的差异。四位老师和年幼的孩子们一起分析的摘要：“我经常发现男女的发型和服装都不一样。”今天，在眼妆中，我也发现你的爱好不同，演出的动作和风格也大不相同。男孩，女孩都有自己的优点。男孩子们勇敢、慷慨，表演时很强大。女孩们认真细致地工作，在演出时表现出色，写了很好的表达。但是有些女孩太勇敢了，不能向男孩学习。有些男孩行动很快，但粗心不够详细。你应该向女孩多学习。“单击开始假面舞会。(舞蹈音乐响起)老师和孩子们愉快地跳舞，展示了自己的风格。游戏找男孩，找女孩。(1)老师让孩子们坐下休息了一会儿，引导了客人-小猴子(吉他类游戏)。“我听说今天我们的孩子们在这里举行假面舞会，我们假面舞会上来了一只小猴子！我们欢迎他们！(掌声)(2)猴子进入田野。(用猴子音乐)(3)游戏找男孩，找女孩。老师：玩下一个游戏找男孩，找女孩。这些小猴子中有一些是女孩玩的，有一些是男孩玩的。猜猜男孩是谁，女孩是谁？两个年幼的孩子表达了他们的意见。3教师引导孩子们通过不同的方法，对行动、声音、兴趣、爱好等进行比较和判断。让孩子们在纸上写下男孩的号码。老师：通过一系列测试，我们的孩子好像知道谁是男孩，谁是女孩。请把这个男孩的号码写在纸上。“单击(5)公布正确答案。老师：孩子们的答案都写完了。谁对？孩子们脱下帽子看。你看到了吧？请求少年继续前进。原来是男孩的性能，女孩的手表肖，看你手里的答案，对吧？(6)教师摘要。(总结了鼓励幼儿创新精神和主动性，鼓励男人和女人互相学习和互相学习的几种不同方法。)，以获取详细信息孩子和猴子在一起。(舞蹈音乐再次响起)问题评估：一、效果分析1.孩子们对化妆活动找男孩、找女孩游戏很感兴趣。孩子们的整体活动欲望很高，积极参与的欲望很强。2.在化妆过程中，男女化妆的性别差异很明显。儿童化妆的作用包括孙悟空、猪八戒、虎王、白马、沙僧、黑猫警长等。少女化妆的作用是公主、蝴蝶、精灵、蜜蜂等。化妆过程中间，男孩很快，意见很好，配置了各种武器(刀、枪、刀)，化妆很有力，跳舞；女孩速度比较慢，细腻，选择，颜色容易与我喜欢的同龄，喜欢戴首饰(耳环、手镯)、围巾表演当男孩强烈移动时，女孩优雅而女性化地跳舞。3.在找男孩，找女孩游戏中，孩子们充分调动了现有的知识和经验，进行了很多革新性的演出。例如，小猴子扔沙包打、打、跳舞、说话等，说明孩子们已经注意到了男孩和女孩的力量、声音、舞蹈和行为的差别。二、专家意见随着成长，幼儿的自我意识逐渐形成。理解自己，接受自己，理解他人，接受他人同样重要。这个活动有助于孩子们