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文档简介

大班社会活动课程：朋友教育计划大班社会活动友人教育计划主要包括活动目标、活动准备、活动过程、活动延长等，引导孩子感到有朋友是一件乐事，引导孩子发现，如何交好朋友，适合幼儿园老师在大班社会工作。 活动课，请来看朋友的课程计划。 活动目标让孩子们认为交朋友是非常幸福的事情。2、引导幼儿发现，如何做好朋友。3 .了解最初的沟通技能和同伴的交往方式。体验老师和同伴的关心和互相帮助的喜悦。我喜欢帮助别人，和同龄人交往。活动的准备1 .教师和家长用照片收集孩子日常生活的照片，与朋友和友好游戏合作。在孩子的日常生活中拍摄友好的游戏、工作和互助的照片，举办教育幼儿的展览会。 大班儿童的社会教育是贯彻幼儿日常生活的教育思想。2 .成为好朋友添加照片吧。3、圈数、绳索、国际象棋“堆积”等游戏资料。活动计划(1)感觉到：幼儿按自己的意愿在每个游戏区玩游戏。游戏1 :费卢尔(三个人拉手套)。游戏2 :转动绳子(两个人转动绳子)。游戏3 :棋盘，围棋，象棋，将军，其他玩具。游戏4 :玩阶层玩具(双人玩具)。(2)发现链接：老师问：你和谁玩过什么游戏？在一起玩的时候感觉怎么样？我请孩子们谈论自己的演奏。和谁在一起的时候，你幸福吗？请孩子们和朋友谈谈自己的经历。3 .展示面板：教师和家长收集的关于幼儿日常生活中友好交流和互助的照片展。让孩子介绍他和谁在一起，做什么。为了捕捉孩子们生活中的东西，孩子们看了自己的照片，首先要孩子们自由读，小组介绍，然后要求6或7个孩子们在小组面前介绍照片。(3)教师和孩子总结：孩子们高兴地一起玩游戏。(四)教师问题：如果你没有朋友怎么办？我们通过什么能和别人成为好朋友？让孩子们小组讨论后，请小组代表提出意见。(5)请在平板电脑上展示“我们是好朋友”的画，在教室里把孩子们不友好以及最近必须解决的问题，和父母画的画一起，放进孩子们的照片里。 朋友们应该怎样做的场面也可以由孩子自己画，自己找到。例如，看见孩子衣服后面的拉链下不了国际象棋，孩子摔倒了，孩子忘了喝水，班里来了新孩子，孩子的毛巾掉了，孩子的鞋带打开孩子成了好朋友。(6)建议同一天儿童画展自然结束，让家长看看，家长回国后继续幼儿园教育。活动延期孩子们自发组成团队(56组)，选出了团队领导。 每一组都有图画书，做了“朋友的书”。 让孩子们记录发现的好朋友之间发生的事情。
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