大班安全活动教案：注意陌生人教案

大班安全活动课程计划：注意陌生人的教学计划大班安全活动注重陌生人的教学计划主要包括活动目标，活动准备，活动等内容，愿意参加小组讨论活动，大胆发表意见，通过观看vcd，讨论等活动，了解一些安全常识，学习新词陌生人，适合幼儿园老师参加大班安全活动课，来看看陌生人的教学计划。活动目标：1.愿意参加小组讨论活动，大胆发表意见。2，通过观看vcd，讨论等活动，学习一些安全常识，学习新词陌生人。3.通过回忆，创意讲述和表现提高自我保护意识和能力。4.培养孩子敏锐的观察能力。5.最初培养幼儿解决现有生活经历问题的能力。活动准备：故事白雪公主vcd; “陌生人的陌生人”。活动程序：首先，观看视频并组织讨论。（1）回顾童话的内容老师：孩子们，你看过白雪公主的故事吗？ （你：我见过.）老师总结了这个故事：白雪公主非常善良，非常漂亮，但故事里有一个恶毒的女王。由于白雪公主的美丽，她多次试图伤害白雪公主。幸运的是，每次她都被喜欢帮助别人的矮人救出。住了。老师：好的，现在请孩子们欣赏和回忆一部小电影。 （动员儿童的热情）（2）欣赏故事，学习新词“陌生人”。1）白雪公主的故事是什么？ （年轻人：白雪公主被一小片碎片毒害）2）敲门的人是谁？ （启示录：女王扮演的老女巫）3）为什么白雪公主会晕倒？ （因为她吃了一个有毒的苹果，就是那个骗她的“老巫婆”，毒死她）。4）如果老师现在带你去看白雪公主，你会对她说什么？ （引导孩子在心里说出来）。老师总结：孩子们只是说他们非常好。当一个人独自在家时，他不能只是打开门。如果你不能只相信那些你不认识的人，你不认识的人就会被称为“陌生人”。警惕“陌生人”。二，角色扮演，树立自我保护意识（1）角色扮演，以巩固安全知识。老师:(把问题交给孩子们）如果你独自在家时遇到陌生人，你会怎么做？（场景模拟表演，请邀请幼儿表演，并将陌生人放在陌生人的胸部贴纸上）。一，现场表现：邮递员寄信到家笺应对策略：1。不接受陌生人的请求。 2，但多说话的陌生人。 3，坚决不开门，礼貌地拒绝。老师总结：在表现安全的胸贴时，在这个表现中，*孩子表现得非常好，知道一个人无法打开家门口不知道的人，什么都不说，自我防范意识非常强大。湾情景表现：远房亲戚前来探望亲戚应对策略：1，不要开门。 2，你可以打电话给家长要求证明。 3，找到延迟时间的方法。老师总结：我立刻想到打电话给我母亲并验证事情的真实性。这很聪明.C。情境表现：在公园遇到陌生人应对策略：1。不要相信陌生人。 2.不要吃陌生人给的食物。 3.不要和陌生人一起走路。老师的总结：孩子们表现得很好。如果成年人不在家，你必须注意自己的安全。你必须学会保护自己。你不能轻易相信陌生人的话。你不能随便打开门。三，知识回答，加强安全常识:(教师应充分调动幼儿的积极性，发挥幼儿的想象力，鼓励孩子从多个角度思考方式）老师：孩子们表现得很好。现在老师的好朋友猫头鹰告诉我，安全知识竞赛正在动物园举行。它发出了几个问题，想要对我们班级进行测试。它说，如果你能正确回答，我们可以参加安全知识竞赛：羊羔喜欢吃“陌生人”给的蛋糕。你觉得它安全吗？2，小松鼠总是喜欢接受陌生人的玩具，你认为这是好事吗？小猴子喜欢和“陌生人”交谈，经常和陌生人一起出去玩。4，小乌龟出去玩时出去和父亲一起玩，看到陌生人会让人带他去找他父亲。第四，观看视频并巩固安全知识老师：孩子们都说自由的意见和看法;现在让我们观看视频（关于如何处理陌生人的视频），并给自己一个小老师，并评论它是否正确。1）视频播放完毕后，孩子们很