大班科学教案：镜子分身术_第1页
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文档简介

大班科学课程计划：镜像拆分活动目标1.让孩子知道镜子的特征及其反映的原因。2.观察到两个镜子之间的角度越小，反射次数越多。准备活动自由选择活动 - 科学领域 - 大眼睛小眼睛活动纸 - 镜子头像（镜子里有多少个孩子？）？活动进口1.观看多媒体素材镜像头像，推测这两个镜子可以看到很多物体。 - 当你照镜子时，你见过的不仅仅是你自己吗？ - 你在哪里看到的？ - 当你同时使用两个镜子时，为什么会看到这么多物体？【扩大】2.观看实验视频镜像化身，谈谈实验目标，实验顺序和备件。 - 我们今天要做的实验是什么？ - 做实验时你需要什么？ - 使用镜子的特征来查看在镜子折射下可以看到多少个物体。 - 看一下实验序列。1）用胶带粘贴两个镜子的背面。2）将球放在镜子中间。3）观察镜子反射的球数。第1幕：拉开两个镜子之间的距离3.观察两个镜子之间的距离变长时球的数量如何变化。 - 将两个镜子粘在一起，在中间放一个彩色球。 - 镜子反射了多少个球？ - 当镜子之间的距离变得越来越远时，镜子中的球数会变化多远？第2幕：使两个镜子之间的距离更近4.观察两个镜子之间的距离变得接近时球的数量如何变化。 - 两个镜子之间的距离很近。 - 镜子里有多少个球？5.谈论镜子之间距离的变化，以及球的数量如何变化。 - 镜子变得越来越近的区别是什么？ - 为什么球的数量不同？【结束】6.实验结束后，大眼小眼镜体（越来越多的球）写下实验结果。活动评估 - 评估对镜子特征和观察积极性的理解。？教师活动相关信息镜子具有反射特性。当观察具有两个镜子的物体时，两个镜子之间的角度越小，反射的次数越多，因此将看到更多
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