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文档简介

大班音乐：小金鱼活动目标:1.在老师的指导下学习孩子们的歌曲，理解单词：单独。通过孩子们的歌曲，知道同伴们应该团结友好，幸福快乐在一起。活动准备:1.课件 - 照片：一条鱼，两条鱼，很多鱼。2.课件 - 音乐How lucky I am!（我多幸运）活动过程:首先，进口猜谜语，引起对幼儿的兴趣凸出的眼睛，宽阔的嘴巴，尾巴比身体大，绿草衬里，就像一朵大红花（金鱼）第二，扩大1.课件声音：叹息你听到了什么？ （叹气），知道谁在叹息？2.课件 - 照片：Goldfish（1）奥地利！原来是金鱼。为什么感叹？（引导孩子说小鱼是独自一人）老师：一条小鱼在水里游泳，独自在头发里游泳。（2）你想帮小金鱼开心吗？我该怎么帮忙呢？（引导小孩说，找个好朋友）课件 - 照片：Two Goldfish我们找到了一个好朋友。现在有多少小金鱼？他们会做什么？ （教师行动：摇摆，点头）老师：两条小鱼在水里游泳，摇着尾巴，点头。我们能再次找到小玉的朋友吗？课件 - 照片：许多小金鱼（1）有多少小金鱼又来了？ （许多）（2）许多小金鱼会在一起发生什么？ （丰富的词汇：亲吻热，快乐）老师：很多小鱼在水里游泳，开心和快乐成为朋友。4.欣赏孩子们的歌小金鱼现在，让我们听一条小金鱼的歌。（1）老师完全背诵。你在歌里听到了什么？引导孩子们跟随老师学习歌曲的下一句话。一条小鱼在水中游泳.（孤独地孤独地躺在头发上）两条小鱼在水里游泳.（摇尾巴点头）许多小鱼在水中游泳.（很高兴成为朋友。）孩子们学会背诵儿歌。让我们回去读一首好听的歌，好吗？（教师可以演示课件，帮助孩子朗读）第三，结束请播放小金鱼，伴随着音乐How lucky I am!（我多幸运）的表演，自然结束。附小金鱼（儿歌）一条小鱼在水里游泳，独自在头发里游泳，
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