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小班主题动物运动会教学案例反思小班主题动物运动会教学案例反思主要包括活动设计背景，活动目标，教学重点，难点，活动准备，活动过程，教学反思等，并学会运用句型我是我会只需看图片和谈话，引导孩子们拓展原创内容，培养孩子的思想，适合幼儿园老师参加小班主题活动课，来看看XXXX课程计划。事件设计背景我的班级是一个小班。他们都是两岁的孩子。他们都是新生。他们刚进入一个新的环境，孩子们有点不舒服。为了尽快引导幼儿进入大家庭并消除他们的陌生感，我设计了一些故事情节来介绍动物园里的各种动物。做一些动物卡片和头饰，森林里的一些植物的图片，以刺激幼儿的兴趣。活动目标1：我会用一个简单的句子来说出我是的句型，我会。2：引导幼儿扩大原有内容，培养幼儿的思想。3：培养幼儿的敏锐观察能力。4：探索和发现生活的多样性和特征。5：测试孩子的反应能力并锻炼他们的个人能力。教学重点，难点学会自我介绍并用我是.我会的句型介绍事物活动准备小鸟，小鱼，兔子，乌龟，鸽子，头饰大树，石头，草，蘑菇的图片活动程序1：老师首先在图片上介绍小动物的名字。2：老师戴着狮子的头饰，戴着各种动物的头饰来扮演小动物。3：老师介绍故事并模仿狮子的基调。据说森林里会有动物游戏。这些小动物有自己的特色。我们可以帮助小动物报名吗？注册时，我们必须明确您的身份？你能做什么？孩子们，请报名参加小动物吧！4：孩子们戴着头盔在大树后面，草地旁等等。当老师说孩子要报名时，戴着相应头饰的孩子会上来报名，老师会指导孩子说我.会议。比如我是一只鸟，我会飞5：引导孩子扩大思维。 “小孩，你知道哪些小动物？他们的技能是什么？教学反思通过这项活动，发现幼儿在活动中的表现仍然可以。孩子们在整场比赛中非常活跃。有些孩子对某些动物不太熟悉。主要原因是课前对动物的描述不是很谨慎，这导致一些孩子有些暧昧。如果你让我回到本课，我将首先准备一个更大的动物挂图，首先解释一下动物的外表和习惯，让孩子们充分了解然后再玩游戏。比赛结束后
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