


全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
Unit 1 hello!Period 1一、教学目标能听懂、会说本课会话;能运用“Hello! ImNice to meet you.”进行问候,并对此做出回应;力求在第一课堂就激发学生学习英语的兴趣。二、教学重点及难点重点:自我介绍, 运用“Nice to meet you!”向他人致意。难点:理解too的用法。三、教学步骤:Step 1 Warming up师生问候。T: Hello, boys and girls! Nice to meet you!用中文或动作帮助学生理解。Step 2 Presentation and drillT: Hello, boys and girls. I am your English teacher. I am Miss Su.用动作帮助写生理解“I am ”T: Today well learn Unit 1 “Nice to meet you!”板书课题及主题句。带读单词one.2走到几个学生面前并与之打招呼。T: Hello, Im Miss Su.放慢速度,强调口型,帮助学生理解并回答:“Hello, Im ”游戏Making friends让学生离开座位找朋友,找到好朋友后,用“Hello!”问好,并用“Im ”作自我介绍。S1:Hello, Im S2: Hello, Im S3: T: Hello, Im Miss Ss: Hello, Im T: Nice to meet you!帮助学生回答:“Nice to meet you, too.”,帮助学生理解“Nice to meet you, too.”通常用语回答。4听课文A部分录音,跟读。Step 3 Practice游戏A little actor准备一个纸盒,装入写有Anne, Lingling, Peter, Mingming等人名的纸条。学生抽中谁,就扮演谁,进行角色表演。游戏Dragon gameSte
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 陶瓷装饰工新员工考核试卷及答案
- 沈阳趣味跑活动方案策划
- 新春抽奖活动策划方案范文
- 青霉素营销策划方案
- 乡村普法咨询活动方案
- 传媒专业活动策划方案案例
- 思明门店活动促销方案策划
- 建筑方案设计图纸格式
- 建筑服务窗帘安装方案设计
- 云冈石窟营销传播方案
- 2025年全国企业员工全面质量管理知识竞赛题及参考答案
- 2025年广东省中考英语试卷深度评析及2026年备考策略
- 2025-2026秋中小学升旗仪式演讲稿:(第3周)积跬步养习惯向未来
- 沥青砼下面层试验段施工方案
- Q-SY 06526-2021 成品油储罐机械清洗作业规范
- FZ/T 60029-2021毛毯脱毛测试方法
- 常用塑料性能及其注塑工艺培训资料
- 医院科研课题申报伦理审查申请及审批表
- 2021年阜阳市法院书记员招聘笔试试题及答案解析
- 《田径-弯道跑》教案
- 幼儿园小班语言《我自己走》课件
评论
0/150
提交评论