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文档简介
小班主题活动课程计划：小动物的舞蹈计划小班主题活动小动物舞蹈教学计划主要包括活动目标，活动准备，活动过程等内容。它模拟小动物脚步的节奏，鼓励音乐内容与身体动作大胆表达，并创造自己的感受和体验。适合幼儿园教师参加小班主题活动课程。来看看小动物的舞蹈教学课。活动目标1.通过模仿小动物的脚步来学习节奏。2.鼓励使用物理动作大胆表达音乐内容，并创造自己的感受和体验。3.培养孩子敏锐的观察能力。4.探索和发现生活的多样性和特征。5.培养孩子的思维和口头表达能力。活动准备：材料准备：小动物：大象，兔子，鸡，小鸭;其他工具：节奏谱，军鼓，四个音乐部分。经验准备：幼儿更熟悉音乐的正常节奏，大象的节奏和兔子的脚步声。活动程序：听音乐录取幼儿听大象，兔子的音乐进入节奏。“孩子，你在学跳舞吗？” （大象，兔子）“你跳舞的舞蹈是什么？” （土耳其舞，浴舞，蘑菇舞）2.活动过程（1）回顾学习的节奏“今天，孝义来了一个好朋友：小姑！它喜欢唱歌和唱小动物的声音！今天他想和我们一起玩游戏，我们欢迎！“有一个好朋友来小班做客，让我们听听谁是这个脚步？” （象）“大象怎么走？让我们一点点学习吧！“ （老师和年轻人复习节奏）“让我们听听大象的脚步声和舞蹈吧！”当舞蹈跳到一半时，“咚”暂停（孩子的动作被固定到位）。“你跳舞的是什么舞蹈？” （大象淋浴舞，拔河舞，街舞，圆舞，扭舞等）-l - l - l - l - l（elephant）“还有一位好朋友也是嘉宾。让我们听听谁是这个脚步？兔子也想邀请孩子们跳兔子！l l l l（兔子）（2）学习新的节奏“孩子们真的很擅长跳跃！有一个新朋友看到孩子们的舞蹈如此美好，来吧！请猜猜谁在走路？ （鸡）“鸡怎么走？我们用什么方法学会走路？让我们听听鸡的脚步声。请听听节奏，然后按鼓打小鸡。 “当你半途跳，并问：你跳什么舞？时停下来？l l l l（鸡肉）“孩子们真的很擅长跳跃！还有另一位新朋友看到孩子们跳得很好，来吧！请猜猜谁在走路。 “（小鸭）“小鸭怎么走？他的身体是什么样的？让我们一起学习小鸭走路的声音吧。 “当你半途跳，并问：你跳什么舞？时停下来？l l l l（小鸭子）（3），听音乐和跳舞邀请孩子们分别听四段音乐，根据他们学到的节奏学习小动物的舞蹈，并展示在舞蹈中跳舞的小动物。3.活动结束欣赏小动物的舞蹈。小动物们希
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