大班语言活动教案：小雨点教案(附教学反思)_第1页
大班语言活动教案：小雨点教案(附教学反思)_第2页
大班语言活动教案：小雨点教案(附教学反思)_第3页
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文档简介

大班语文活动课程计划：小玉点教学计划（带教学反思）大宇语言活动小玉点教学计划（带教学反思）主要包括活动设计背景，活动目标，教学重点，难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，让孩子们感受到春雨在这项活动中给孩子们带来了孩子们的快乐，让孩子们能够表达美感，表达美感，丰富孩子们的话语，学会用“是”。一些。 说一个简单的句子，培养幼儿的想象力，从而提高孩子的语言水平，适合幼儿园老师参加大班语言活动课，快来看雨点课程计划。事件设计背景春雨沙沙莎湿润了整片土地。孩子们欢呼并大喊“正在下雨，正在下雨;”有些孩子大声读了孩子们的歌：“千行，万行，落入水中看不到;”一些大眼睛好奇地问我：老师，小玉是去哪里的？ “为了满足孩子们对知识的渴望，我设计了这个活动。活动目标1.让孩子们感受到春雨带来的欢乐，让孩子们感受到美丽，表达美丽。2，丰富幼儿的话语，学会用是的。一些。 说一个简单的词，培养幼儿的想象力，从而提高幼儿的语言水平。3.培养细致的观察力和完整的表达能力。4，借助图片和文字，以图片的形式，培养孩子的阅读习惯，激发阅读兴趣。5.培养孩子大胆说话，说出完整单词的良好习惯。教学重点，难点重点：丰富的话语;困难：使用是的。一些。 说一句话。活动准备木偶桌，四张图片，录音机，磁带，投影仪，（小雨滴，鲜花，草，树木，小动物等）活动程序1.激发孩子的兴趣，欣赏诗歌。（1），下雨时播放声音，并导入主题。（2）引导孩子们一边欣赏表演一边欣赏诗歌。2.引导孩子分阶段欣赏诗歌，帮助孩子在下雨时感受美好心情，回答老师提出的问题。3，扩大孩子的思维，小雨点到底去哪里？ “4，孩子带头饰，玩游戏。教学反思这首诗用拟人的方式描述了雨的美丽意境。雨滴就像孩子们的好朋友。这项活动可以帮助孩子听
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