小班健康活动教案：我想长大教案_第1页
小班健康活动教案：我想长大教案_第2页
小班健康活动教案：我想长大教案_第3页
小班健康活动教案：我想长大教案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小班健康活动课程计划：我想长大小班健康活动我想长大。教学计划主要包括活动，活动，活动，活动等，了解人们慢慢成长，不能担心，感受到成长的变化，看到自己的进步，自信，适合幼儿园教师来参加小班健康活动课。快来看看我是否想长大。活动目标：1.了解人们正在慢慢成长，不能担心。2.感受增长的变化，看到你的进步和自信。3.初步了解健康的常识。4.初步了解预防疾病的方法。5.养成良好的卫生习惯。活动准备：1.收集不同时期儿童的照片。2.故事PPT3.故事挂图活动程序：一，导言：教师和孩子彼此熟悉并且相近。孩子们，我们刚刚在教室里见过面。现在让我看看你是否真的记得我。让我们互相问好！孩子们好！老师很高兴，因为你已经记住了。二，导语：展示小动物图片以吸引儿童的注意力。老师：今天我和孩子们一起学习技能，但我并不孤单。我带了三个好朋友。你想知道吗？ （想）好的，让我们把它们拿出来！ “1.提出挂图的第一位老师：孩子们看，谁是三个好朋友？ （小老鼠，小猴子，小青蛙）老师：小眼睛真的很亮！我的三个朋友正在考虑同样的事情，并期待着它。三个小家伙，小老鼠，小猴子和小青蛙，希望他们能够快速成长.（连接下一个链接）三，重点：听故事，了解真相。1.老师有一个故事情节讲述故事（见挂图并讲述故事） - 老师：三个小家伙都期待着每天都在成长。他们认为：如果他们看起来像大象，河马，犀牛是如此之大，如此强大，多么好！所以他们想出了很多方法。小老鼠急着吃啊，哦，啊，但它不像大象的脚趾那么好，小猴子穿.但是，对于大河马的膝盖来说还不够！ “2.猜猜小青蛙会想到什么让他成为一个小主人：嘿，小青蛙想到什么让他很快长大？ “3.继续讲述故事，直到故事结束，验证猜测的结果：“小青蛙每天练习跳高，跳过头晕倒，但与大犀牛相比，没有大眼球！” .他们仍然很小，但他们仍然期待着每天都在成长。 “4.老师提出问题以帮助理解老师：看（指着图片），小老鼠正在考虑让自己立刻长大的方法？ （不要吃硬）小猴子，小青蛙？ （小猴子戴着爸爸的衣服，戴着妈妈的眼镜，小青蛙每天都跳高跳）老师：他们真的一下子长大了吗？ （不，他们还是那么小）（连接下一个链接：婴儿一下子变得那么大吗？）四，迁移的经历宝贝，那么你是从母亲的腹部出生的那么大？ “教师们展示了他们年幼时不同时期儿童的照片。通过比较，他们知道他们正在慢慢成长，同时他们可以感受到增长的变化。你现在长大了吗？想要变得更大？你有成长的好方法吗？你长大后想做什么？五，活动结束：我小时候坐小火车去看大哥哥姐姐的照片展！附：小老鼠，小猴子和小青蛙都期待着每天都在成长。嘿!如果你能像大象，河马或犀牛一样成长，那么你就有力量，它有多好！所以他们想出了很多方法。小老鼠急着吃，啊，哦，他每天都满肚子。他去了大象并把它比作前面，但它不如大象的脚趾好！小猴子穿上父亲的衣服，拿着母亲的眼镜，嘿嘿，长大了！他去了大河马，但他仍然无法到达河马的膝盖！这只小青蛙每天练习跳高，尖叫，跳跃和跳跃，头部晕眩。是的，这
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论