小班健康活动教案：蛀牙教案(附教学反思)_第1页
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文档简介

小班健康活动课程计划：蛀牙教案（带教学反思）小班健康活动蛀牙教育案例（带教学反思）主要包括活动设计背景，活动目标，教学重点，困难，活动准备，活动过程，教学反思等内容，教育孩子养成良好的刷牙习惯。早晚，帮助孩子了解蛀牙昆虫的危害和几种预防蛀牙的方法适合幼儿园教师参加小班健康活动课程。来看看蛀牙教学计划。事件设计背景因为这个班的父母反映孩子有蛀牙，牙痛等症状。活动目标1.教育孩子养成早晚刷牙的良好习惯。2.帮助儿童了解螨虫的危害以及预防蛀牙的几种方法。3.最初养成良好的卫生习惯。4.了解主要症状，了解预防和治疗的自我保护意识。5，初步了解健康的小常识。教学重点，难点养成良好的习惯活动准备歌曲带，牙齿模型（一个完整，一个磨牙），牙刷，毛巾。活动程序首先，观察模型并引起对幼儿的兴趣。1.看看牙齿模型，引导孩子观察和谈论它;牙齿发生了什么事？让孩子们知道，当他们蛀牙时，他们会有牙痛。请让孩子自由讨论：为什么会有蛀牙？如果我有蛀牙怎么办？我怎样才能预防蛀牙？老师总结：为了保护你的牙齿健康，你应该在饭后漱口，早晚刷牙，少吃甜食，并在睡觉前吃点东西。其次，要学会正确的刷牙方法。1，老师演示正确的刷牙方法：先从上到下刷，然后从下往上刷，刷内外。2，孩子集体练习刷牙方法。三，学会唱歌蛀牙虫老师再次演唱。老师的一句话教唱歌，孩子们的条款学会唱歌。3，用各种形式学习唱歌，如：唱歌到蝎子听，和老师等。4，孩子们集体唱歌。教学反思通过这项活动，孩子们可以了解蛀牙的危害以及预防蛀牙的几种方法。而且我知道我必须养成早晚刷牙的好习惯。由于许多幼儿都有
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