大班科学活动教案：有趣的复制教案(附教学反思)_第1页
大班科学活动教案：有趣的复制教案(附教学反思)_第2页
大班科学活动教案：有趣的复制教案(附教学反思)_第3页
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文档简介

大型科学活动课程计划：课程计划的有趣副本（反思教学）有趣地复制课程科学活动（反思教学）主要包括活动，活动，活动，活动，反思等，以了解生活中常见的复制现象，激发儿童对复制的兴趣，并试图复制容易。方法，为人们的生活感受复制方法的便利，适合幼儿园教师参加大班科学活动课，来看看课程计划的有趣副本。活动目标：1.最初了解生活中常见的复制现象，激发孩子对复制的兴趣。2.尝试一种简单的复制方法，感受复制方法给人们生活带来的便利。3.培养幼儿对事物的好奇心，并愿意大胆探索和实验。4.愿意大胆尝试并与同伴分享你的感受。5.激发幼儿对科学活动的兴趣。活动准备：1，视频有趣的复制，投影仪，电脑2.经营材料（两次）第一次：每组一些论文，勾线笔，饼干样品，一手第二次：印刷机，印台，硬币，印刷机，集团发货3，工作显示板活动程序：首先，蛋糕大师引用问题并感受副本的特征（相同）今天，我的蛋糕制造商为孩子们带来了新鲜出炉的饼干。你能仔细看看吗？这是什么饼干？ （比较饼干与周围儿童的特征）简介：是的，我烤了相同大小和形状的小鱼饼干。第二，孩子第一次设计样本图表，复制的概念。材料准备：每桌5笔，5-7个饼干样品，样品泥，教师模型泥等。1.提交样本图并提出设计要求老师介绍了高点的步骤。2，引进材料，儿童第一次手术你看，我为每个人准备了笔和样本文件。请在纸上设计饼干模板，记住与样品完全一样。3，验证比较你设计了什么样的饼干，你用了什么方法？ （打印，复印）还有什么方法？总结：就像几个叫做复制的孩子使用的方法一样。三，第二次操作，尝试各种复制方法1.介绍材料和操作要求专注于改写泥。2，孩子的操作，比较工作你用了什么方法？什么图形被复制。总结：我刚试过用印花机，复写纸，印模，银币来印刷这四种材料都成功复制了饼干图案，恭喜！第四，观看视频开发体验，感受复制的便利性。1.复制生活你见过那些复制品吗？2，观看视频开发经验孩子们观看制作月饼的视频问题：如何复制月饼？她的复制工具在哪里？拥有这台机器有什么好处？ - 方便，快捷，方便五，制作饼干，生活应用1.介绍糕点厨师的工具，演示生产方法，并解释要求。2，背景音乐，儿童的制作结束：这次蛋糕制造商会发送你做的烤饼干！活动反映：让孩子在操作体验中操作，感受复制的魔力。在那之后，我会认识到不同的复制
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