小班健康活动教案：认识水果教案

小班健康活动课程计划：了解水果教学计划小班健康活动了解水果教学计划主要包括设计思路，活动目标，活动准备，活动过程等，愿意吃各种水果，知道水果有不同的口味，初步了解常见水果的营养价值，尝试自己去香蕉和橘子。适合幼儿园教师参加小班健康活动课程。快来看看水果教学计划吧。设计理念：新一代的小孩，这个年龄段的人已形成了与生活经历相关的概念。在孩子们的眼里，秋天是五彩缤纷，充满欢乐。我最近发现我班上的孩子对水果特别感兴趣。孩子们经常谈论它：苹果非常有营养。 “我爸爸给我买了香蕉吃。 .孩子们也通过水果生动地认出了相应的颜色。 纲要还指出，有必要将幼儿的生活紧密结合起来进行营养教育。所以我选择了这一节健康类香甜的水果让孩子们学习一系列活动，如寻找，思考，品尝，玩耍和玩耍，养成孩子吃水果的好习惯。此外，采用情境游戏的方式，让孩子们了解各种水果的作用，激发孩子对各种水果的热爱，体验游戏中的快乐心情。活动目标：我愿意吃各种各样的水果，知道水果有不同的口味。2.最初了解普通水果的营养价值。尝试自己去掉香蕉和橘子。3.体验品尝水果的乐趣。4.知道身体需要各种不同的营养素。5.了解一点健康常识。活动准备：1.活动前，请带孩子从家里带水果：苹果，香蕉，橘子，梨。2.许多苹果，香蕉，橙子和梨的图片，以及地图。老师准备了一张带有苹果，香蕉，橘子和梨的水果娃娃的照片。4.在活动前制作水果拼盘。活动程序：首先，进口“Fruit Finding Home”游戏以刺激兴趣。1.T请从装有水果的托盘中取出你准备的水果：你手里拿着什么样的水果宝宝？ （S免费回答）T：谁知道这些婴儿宝宝的味道？水果一个接一个：苹果的味道是什么？梨的味道是什么？香蕉，橘子？2.T展示水果马克图，请孩子们对水果进行分类：甜苹果正在找家，请寄回家！糖醋橙回家了，请让孩子们把它送回家！软香蕉回家了，请让孩子们把它送回家！甜梨回家了，请让孩子们把它送回家！其次，初步了解几种常见水果的营养价值。1.T拿出五感的水果娃娃，模仿水果的味道。问：孩子们愿意和我成为朋友吗？你为什么喜欢我？（1）T说香蕉的作用：像我这样的孩子，我可以帮你睡觉。（2）T说桔子和苹果的作用：像我这样的孩子，我可以帮助你预防感冒。（3）T说梨的作用：孩子喜欢我，我可以让你不咳。2.T：以下水果娃娃将测试孩子们，他们可以说出它的好处，说说娃娃和孩子们握手。 （如果孩子说：吃香蕉可以帮助排便，香蕉娃娃会用它握手。孩子说：吃苹果可以防止感冒，苹果娃娃和他握手等等）第三，品尝美味的水果。1.T：宝贝，你自己会剥果子吗？ （T让孩子们试着剥皮，然后老师演示）你一直很有能力，不仅说水果的好处，还有去皮的香蕉，橘子！水果应该对你表示哀悼，请尝试品尝他们的口味，同时考虑他们的好处。但是，在我们品尝之前，我们必须先做什么？ （清洁双手，不要让细菌进入你的胃）2.T将在儿童的小碗中预先准备好水果拼盘，并要求孩子品尝它。 T：每种水果都营养丰富。我们必须成为所有水果宝宝的朋友。如果我们只喜欢一种水果，其他水果就会不开心。鼓励幼儿不要挑食。四，游戏水果宝宝蹲蹲蹲