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文档简介

大班科学，我会看时间计划大班科学我会看到时间教学计划主要包括活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸等，了解钟表钟表，分针操作规律，学会看全文点，学会看到整点，并能正确拨出并阅读整点。适合幼儿园教师参加大型科学活动课程。来看看我是否会看时间计划。活动目标：1.了解钟表的钟面和分针，时针的操作，学会看全点。2.学会全面观察并正确拨出以阅读全部内容。3.最初养成按时上班的好习惯。4.充分体验“科学就在身边”，并对生活中的发现，探索和交流产生兴趣。5.愿意大胆尝试并与同伴分享你的感受。活动准备：有2个物理时钟，几个钟面，几个圆圈，几个钩笔和挂图。活动程序：一，时钟的分类老师：听着，这声音是什么？ （闹钟的声音）我们听到闹钟的声音怎么样？ （起床）有几只小动物将在7点钟去购物。当他们听到闹钟的声音时，他们都起床了。他们都聚集在他们同意的地方。约会时间到了，但是猪没有来。你想等待它吗？ （等等）他们等了很久，猪还没来，小动物不得不去，小动物一起去商店，他们来到钟表店，他们看了很多，他们没有知道该买什么，我们也看看它是什么时钟。 （欣赏图片）你见过这些钟吗？摘要：卡通动物有小动物，挂在墙上的挂钟，桌上的钟表和地板上的落地钟。其次，观察并识别时钟，分针并了解其操作关系和操作规则。老师：刚看完这些钟表。你在这些钟表里发现了什么？ （有数字，有两根针。）这两根针有一个好名字。你知道它叫什么吗？ （分针，时钟）摘要：时钟顶部有两根针。一个是短的，一个是长的，短的称为时针，长的称为分针，其上有数字1-12。这些数字是如何安排的？ （摘要:数字从右到小到大圆？老师：显示时钟。你看到时钟指针转向哪个方向？ （右边）我们称它为指针方向。看老师转动分针，时针的变化是什么？简介：孩子们非常聪明。分针转12圈，时针转一帧，一分钟，分针需要一圈一小时。第三，知道重点老师：当我展示照片时，你能告诉我照片上的时钟吗？显示12个不同的时钟面，让孩子们说出整点，以及如何写出整点。老师：这只小动物买了钟，然后回家了，但猪还没来。它到底在做什么？让我们看看它在做什么？显示图片（睡觉）看看它是什么时间（10点钟）猪是非准时的猪。我们不想学习仔猪。我们应该准时睡觉，准时起床，吃饭，上学，早睡，起床，不要我们会迟到，我们学会珍惜时间，因为时间不会回来。第四，学会拨打整点森林里的其他小动物看到了他们买的时钟，他们很羡慕，但他们不知道如何看待时间。孩子帮小动物，好吗？你
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