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文档简介
2016年度幼儿园教师全员培训考核评价考核评价（一）基本原则考核旨在以评价促研修，促进研修目标的落实；从参与度、贡献度、影响力三个维度记录并考量；强调过程性评价与终结性评价相结合、定量与定性相结合、考核与激励相结合的原则。（二）考核维度本次研修学员的考核分为任务学习、拓展学习两项。任务学习满分100分，以考核任务成果和课程学习情况为主，包括制定计划、主题课程研修、常规研修和生成性成果等规定学习行为。拓展学习，旨在帮助参训教师借本次项目之机，逐步实现常态化网络研修。分数来自学员借助社区开展互动交流与协作学习获得的积分。（三）成绩认定学员合格成绩：60分。学员需要在规定阶段依次完成相关学习获得分数。拓展学习不设上限，欢迎学员积极参与获得积分。（四）考核细则学员任务学习必修内容（100分）主题制定计划课程学习活动主题课程研修生成成果实践作业10分20分8分10分10分10分20分12分个人发展计划课程学习，每学时2分参与研修活动，每次2分作业2作业3作业4自荐作业研修总结师德修养注重实践1份，10分21次，2分/学员自荐一篇作业，坊主对学员提交的自荐作业进行评价，满分20分撰写一篇研修总结，12分儿童心理关注发展/31次，2分1份，10分/一日生活融入游戏/31次，2分/1份，10分/园本研修提升技能/21次，2分/1份，10分拓展学习（不设上限）说明：1.拓展学习积分包括：贡献积分、活跃积分和魅力积分，每15个积分累计转换成绩1分。2.学员每天的积分有上限，最多为40积分/天。3.学员在项目期间的总积分无上限。贡献积分写作业：2个积分/1篇传资源：2个积分/1篇写日志：2个积分/1篇发问答：1个积分/1篇活跃积分看课：1个积分/20分钟评分（作业、资源）：1个积分/1次评论（课程、作业、日志、问答）：1个积分/1次关注同伴：0.1个积分/1次参加活动（答疑）：1个积分/1次魅力积分作业、日志被评论：1个积分/1次作业被推优：20个积分/1次；资源被推优：2个积分/次（被学友评分为10分）；1个积分/次（被学友评分为8分）；资源被下载：1个积分/1次工作坊坊主考核考评维度得分细则分值研修组织力组织管理学员参训率达到95%以上：计5分；85%-94%：计4分；70%-84%：计3分；50%-69%：计2分，50%以下不记分5学员合格率达到95%以上：计5分；80%-94%：计4分；60%-79%：计3分；50%-59%：计2分；50%以下不得分5研修简报撰写研修简报，包括一期本坊研修计划、一期研修活动情况、一期研修总结，每期简报10分，本项满分30分30研修指导力作业指导点评本坊学员自荐作业，90%以上：计20分；80%-90%：计18分；70%-80%：计16分；50%-70%：计14分，50%以下不记分20推荐本坊学员30%的优秀作业到项目组资源库，计10分；15%-29%，计8分；14%-5%，计5分；5%以下不计分10研修活动发布网络研修活动
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