小班体育游戏活动教案：点鞭炮教案

小班体育比赛活动课程计划：点爆竹课程计划小型体育游戏活动点鞭炮教学计划主要包括活动目标，活动准备，活动过程等内容，感受鞭炮游戏的快乐，练习下蹲，跑步和垂直跳跃的基本动作，适合幼儿园教师使用玩小班游戏活动课，快点让我们来看看鞭炮课的计划。活动目标：1.感受鞭炮游戏的快乐。2.练习下蹲，跑步和垂直跳跃的基本动作。3.能够听取信号并遵守游戏规则。4.通过活跃的孩子学习游戏，感受游戏的乐趣。5.加强幼儿的安全意识。活动准备：经验准备：孩子们有放鞭炮的经验。我听过这个故事。 怕鞭炮的大灰狼材料准备：在场地周围放置一排小树，一排新年的红房子，一排汽车和一排小鞭炮。每串鞭炮都挂在室内，这正是孩子们可以跳到的地方。高度红色的长丝带有声音效果：嗤 - 和噼噼啪啪的鞭炮声活动程序：1.（准备活动）孩子们围成一圈，玩“我是一个小鞭炮”游戏，一边看歌一边做动作。 （儿歌：我是一个小鞭炮，身穿红色连衣裙，戴着红色帽子，请来放鞭炮！1-2-3-嘭。）2，游戏：粉碎鞭炮。展示小鞭炮引导活动：老师：你玩过鞭炮吗？你什么时候玩的？你怎么点鞭炮？ （请让孩子展示蟑螂的动作，然后练习蹲在一起。）鞭炮点燃时会发出什么声音？鞭炮爆炸时会发出什么声音？鞭炮点亮爆炸前我们应该做些什么？你必须先找一个安全的地方隐藏，这样你才不会伤到我们，对吧？哪里更安全？ （老师介绍现场，你可以让孩子躲在他认为安全的地方。）b第一次玩游戏，只是隐藏，鞭炮没爆炸。老师：过年，放鞭炮！ “孩子们正在为鞭炮尖叫。这时，外面传来声音：嗤 - ，孩子们正在躲藏，但鞭炮声并没有爆炸。原来的鞭炮被风吹散了，没有任何意义。强调规则：当老师叫“跑得快”时，鞭炮会爆炸。孩子们听到了跑步的密码，然后跑到一个安全的地方隐藏。c第二次玩游戏，只是躲起来，鞭炮爆炸了。孩子们蹲在鞭炮上，声音从照片外面传来：嗤 - 老师喊出密码：跑。 孩子找到隐藏的位置，观察鞭炮，老师和学生编号为1-2-3- voice（画外音）。d第三次玩游戏：用小鞭炮作为标记来定义一个无法隐藏的地方（一个小小的鞭炮放在小树林后面作为一个不安全的区域），孩子寻找一个安全的位置来隐藏和放鞭炮爆炸。老师：在元宵节，让我们再次放鞭炮！有些地方现在变得不安全。每个人都应该仔细观察，等待一个安全的地方隐藏。孩子们蹲在鞭炮上，声音从照片外面传来：嗤 - 老师喊出密码：跑。 孩子找到隐藏的位置，观察鞭炮，老师和学生编号为1-2-3- voice（画外音）。e第四次玩游戏，这次老师不提醒孩子，把小小的鞭炮放在车上和套圈上做一个标记，观察孩子是否能仔细观察，找个安全的地方藏起来。f教师摘要：您将真正观察并能够找到一个安全的地方隐藏。3，游戏2：跳起来和放鞭炮，跳起来，然后隐藏，要求老师站在哪里隐藏。配音，低调的音乐：我是一只大狼，我肚子饿了！ （寻找有人玩）狼来了。演示解释和练习垂直跳跃方法。老师：嘿！他藏在一个我们看不到的地方，并一起讨论：什么可以用来吓跑他？鞭炮是如此之高，我们必须跳得高，才能放鞭炮。谁会跳过来给我看？我有个好办法。 （老师演示如何练习跳跃）。b第一场比赛，孩子发现一个鞭炮跳起来，然后躲起来听。鞭炮出去了，重新指了指，又出去了，然后，仍然毫无意义，然后指出，最后说出来：鞭炮声响起，狼吓跑了，孩子们欢呼起来。c大老虎来到了第二场比赛。4.放松和锻炼。老师：现在我们都变成小鞭炮，看看还有谁敢欺负我们。 （显示长丝）小鞭子（儿童的答案：来）串起（儿童的答案：串起。然后把红色的长丝拉成一根柱子，玩游戏：滚动枪。