小班安全活动教案：小手洗干净教案(附教学反思)_第1页
小班安全活动教案：小手洗干净教案(附教学反思)_第2页
小班安全活动教案：小手洗干净教案(附教学反思)_第3页
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文档简介

小班安全活动课程计划：小手洗干净课程计划（带教学反思）小班安全活动小手洗干净课程计划（带教学反思）主要包括活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，掌握正确的洗手方法，了解洗手的好处，养成习惯用肥皂洗手，适合幼儿园老师们去小班安全活动课，来看看小手清理课程计划。活动目标：1.掌握正确的洗手方法，了解洗手的好处。2.养成用肥皂洗手的习惯。3，教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。4.愿意大胆尝试并与同伴分享你的感受。5.加强幼儿的安全意识。活动准备：1，幼儿学过洗手歌;2，六盆，几个肥皂，每人一条毛巾。活动程序：首先，洗手歌导入，激发兴趣。老师在做行动的同时说孩子们的歌。其次，了解洗手的好处。老师：我们说我们应该经常洗手。那么，我们为什么要经常洗手？2.孩子们讨论交换答案;3，师的总结：除了脏，杀菌，预防疾病。第三，探索洗手的正确方法。老师：如何洗手是对的？2.孩子们洗手，互相观察和体验。3.讨论为问题沟通洗手的方法。4，总结正确的洗手方法首先卷起袖子，弄湿手，用手掌擦拭肥皂，然后前后搓手，然后用水擦边，然后舔三次，用毛巾擦干净。四，竞争：谁洗的最干净。1.孩子应该去洗手间洗手，注意使用正确的洗手方法。2，老师称赞孩子们洗得正确，干净，并及时发现并纠正了一些孩子不正确的洗涤方法。活动反映：1.幼儿的良好习惯不可能在一两天内形成。可能有很多次迭代。教师应善于观察和发现，及时纠正问题，及时巩固问题。2，在两项活动中的第一次活动，让孩子对肥皂产生浓厚的兴趣，让那些不想擦肥皂的人擦上肥皂;第二个活动，让孩子们玩肥皂，孩子不能洗干净改变。活动中的孩子们对“打肥皂”非常感兴趣。通过独立探索，他们发现了许多肥皂的秘密，它们可以溶解在水中，有些具有香味，有些具有药用味道，并且它们手上会有很多手。小泡沫，可以消毒.了解肥皂在游戏中的使用，并学习如何用肥皂正确洗手。4.在活动期间找到（1）个别孩子只关心玩玩具而忽略了探索肥皂的秘密。在这方面，老师应该及时指导;（
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