小班主题活动教案：说句悄悄话教案_第1页
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文档简介

小班主题活动课程计划：耳语课程计划小班主题活动说，耳语课主要包括活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸等。当身体感到寒冷和炎热时，它可以及时告诉成年人，知道周围的成年人非常关心自己，学会关注自己。为提高自我保健意识，适合幼儿园教师参加小班主题活动课程，来看看耳语课程计划。活动目标1.当身体感到寒冷和炎热时，你可以及时告诉成年人，因为你知道周围的成年人非常关心自己。2.学会专注于自己，提高自我保健意识。3.体验明显的季节特征。4.培养幼儿观察和比较的能力。5.探索和发现生活的多样性和特征。活动准备1.提前设计情况：孩子的父母打电话给孩子抽出时间。一部电话。活动程序（1）主题由“父母呼唤孩子”的场景引发。1.铃儿响叮当！ 电话响了，老师接了电话。老师告诉电话：我刚接到电话。在电话里，小明的孩子的母亲告诉我：小明病了。 “原因是他昨天在幼儿园玩游戏时感觉非常热。他出汗很多，里面的衣服都湿了。但是，当时他并没有告诉老师，他回家后病了。今天我母亲想带他去看医生。（2）老师引导孩子看图片（ - ）1。孩子讨论：如果我很热，我该怎么办？（1）老师：当我们的孩子在幼儿园玩游戏时感觉很热，你应该怎么做？我怎样才能让自己免于生病？如果你周日在家玩游戏时感觉很热，你觉得怎么样？（2）孩子说：如果你很热，你可以告诉老师或者妈妈和爸爸，请老师或者妈妈和爸爸帮忙。不要让自己出汗，避免因出汗而感冒和生病。（3）如果我在课堂上很热，我该怎么办？ （孩子们知道如何使用适当的方法在适当的地方告诉老师，例如课程和重大事件。）（3）老师引导孩子读书：说句悄悄话（2）1。孩子们的讨论：如果我感冒了怎么办？（1）在冬天，孩子们在雪地里拍照。其中一个孩子只穿着毛衣玩，而其他孩子穿着厚厚的棉大衣。（2）老师：这个孩子感觉如何？他应该怎么做？老师引导孩子说：这个孩子应该告诉老师他感觉冷，要老师给他打扮，否则他会生病。（4）学习耳语，让周围的成年人知道自己的冷热。幼儿练习这样的窃窃私语。老师：当你觉得自己很热或很冷的时候，我们可以对周围的成年人耳语，成年人会很快来帮助你。如：老师，我有点冷（热），你能帮帮我吗？活动延期日常活动：让孩子们在这里谈
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