小班数学教案：数字花宝宝_第1页
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文档简介

小班数学课程计划：数字花宝宝1.通过学习工具的操作，观看课件，学习相邻数字4，培养孩子对邻近数字的兴趣。2.培养孩子的初步思考和推理能力。3.学习相邻数字4，并进一步理解两个相邻数字之间的关系，一个不到一个，并且相邻数字4是3和5。活动准备1.课件：两张幻灯片，几个数字胸饰2,3朵蓝色花朵，4朵黄色花朵，每人5朵红色花朵。每人一套数字卡;活动程序首先，进口为了邀请孩子们观看表演的基调，孩子们的学习兴趣被唤起。表演内容是：一个孩子玩数字4，向孩子们哭泣，要求孩子帮忙找朋友。第二，扩大1.老师引导孩子玩游戏“开花”并观察三个感知数量3,4和5之间的关系。（1）教师指导，儿童操作，比较3和4之间的关系。春天来了，花园里的花开了，花园里开了三朵蓝色的花。今天过后，已经开了四朵黄色的花。让孩子们找出他们的数字朋友。问题：谁更蓝，黄？有多少蓝色花比黄色花少？ 3比4少了多少？通过游戏，你认识一个4的好朋友吗？ （因为3到4不到1，4是好朋友是3）（2）以同样的方式，引导孩子操作比较4和5之间的关系。花园里还有五朵红花。请找出这些数字的朋友！引导孩子比较并得到答案，5比4多于1，另外4个好朋友是5。（3）教师总结：刚才，我们一起做了一件好事，找到了4号好朋友。他们分别是3和5，也就是说，4个好朋友分别是3和5。2.教师播放课件并验证孩子的操作结果。（1）屏幕上有3个以上的蓝色花朵，4个黄色花朵和3个和4个，以引导孩子们进行比较。这是3到4，和4个好朋友是3。屏幕上显示五个红色花朵和一个数字5，以指导比较并得出结论。 5到4个超过1,4个好朋友。（2）出现数字3,4和5。请到数字4并问：数字4你找到了一个朋友吗？多少几个？幼儿一起说出结论：4个好朋友分别是3和5。怎么玩：每个孩子携带一个（3,4,5）胸部，4号的孩子是寻找朋友的人。听音乐的朋友，在音乐停止时寻找朋友，每个人找到两个朋友，一个是数字3，另一个是数字5
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