小班数学教案；水果排队_第1页
小班数学教案；水果排队_第2页
小班数学教案；水果排队_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小班数学课程计划;水果队列活动目标1.通过观察，比较一行感知活动，学习按照大小顺序对3中的对象进行排序。2.您可以用自己的语言告诉对象的顺序。3，可以积极参加活动，对排序活动感兴趣。活动准备1，有趣的练习2.不同大小的苹果，操作底板。3，音乐，一些水果。活动程序首先，创造一种情况并激发兴趣。老师：水果丰收很好，让我们上车去果园看看。在音乐的伴奏下，老师带领孩子们去果园。其次，学习按大小顺序对3中的对象进行排序。1.看一下讲话，引导孩子观察和比较大小。（1）问题：这个水果是什么？你有几个苹果？（2）这些苹果有什么区别？哪一个最大？哪一个最小？（3）让三个孩子来到舞台上摘苹果，让孩子们告诉谁摘苹果，谁摘了大苹果，谁挑了最大的苹果。2.学习按升序排序3个苹果。（1）按小到大排序。老师：刚刚长大的苹果很小。后来，它慢慢长大。谁可以将这些苹果从小到大连续放置，这表明苹果是如何成长起来的？（2）让孩子们先比较尺码，然后按照从小到大的顺序进行练习。（3）儿童和老师一起说排序规则：小 - 大 - 最大。3.练习按降序排列三个苹果。（1）按大到小排序。老师：果园的果实被送到水果店。让我们看看叔叔和阿姨是如何整理苹果的。嘿，叔叔和阿姨把最大的苹果放在首位，如何安排在后面？（2）让孩子们尝试从大到小安排苹果。（3）儿童和老师一起说排序规则：大 - 小 - 最小。第三，整合了操作，并且加深了按照大小顺序对3中的对象进行排序的理解。老师：很多孩子排队等候苹果，但水果店里还有很多水果。叔叔和阿姨也希望孩子们帮忙，叔叔和阿姨告诉吕先生一个秘密，这些水果喜欢从小到大或从大到大走到小队排队，你愿意帮忙吗？2，孩子的操作活动，进一步掌握定期订购方法，教师适当指导。3.评估幼儿的操作材料，并鼓励他们谈论自己的操作结果。四，开心水果盛宴老师
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论