大班体育游戏活动教案：猫捉老鼠教案(附教学反思)_第1页
大班体育游戏活动教案：猫捉老鼠教案(附教学反思)_第2页
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文档简介

大班体育游戏活动课程计划：猫鼠教学计划（带教学反思）大班体育游戏活动猫鼠教学计划（带教学反思主要包括设计背景，活动目标，关键难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，懂得遵循游戏规则，感受乐趣游戏，培养孩子们的游戏课程的适应性适合幼儿园教师参加大型课堂游戏活动课程。快来看看猫捉老鼠的教学计划。猫和老鼠这部动画片很受孩子们的欢迎。通过观看这部漫画，他们会更喜欢关于猫和老鼠的课程，所以我设计了这一课，让孩子们在幸福中成长。活动目标1.知道如何遵循游戏规则并感受游戏的乐趣。2.培养孩子在游戏中的适应能力。3.在活动中，让孩子们体验与同伴一起玩耍的乐趣，并愿意与同伴一起玩耍。4，愿意与同龄人，老师互动，喜欢表达自己的想法。5.通过活跃的孩子学习游戏，感受游戏的乐趣。主要困难让孩子们感受到游戏的乐趣。活动准备带领孩子们进入空地，一些“食物”，一些小红花活动程序：1.导入：我们的孩子看过卡通片猫和老鼠，你喜欢它们吗？今天我们要玩猫捉老鼠游戏。你是怎么玩这个游戏的？现在陈老师说游戏规则，每个人都应该认真听！2，老师解释游戏规则和注意事项。全班的孩子把手放在一个圆圈里放开手。圆圈用作鼠洞。每个孩子离开一定距离作为鼠洞的出口。根据圆的大小选择一个儿童鼠标和一个3-5岁的孩子来玩猫。把一些“食物”放在洞外面。如果鼠标在指定时间内找到5食物，即使鼠标获胜，鼠标也会被给予一朵小红花;否则，即使猫获胜，猫也会获得一朵小红花。本轮比赛结束，下一轮比赛将通过选择老鼠和猫来开始。注意游戏中的安全性，不要跑得太快，以免碰到或摔倒。3.教师和有能力的孩子首先展示游戏，强调游戏的规则和安全。4.组织儿童游戏，随时观察孩子的情绪并纠正问题。积极鼓励孩子的表现。5.教师积极鼓励每个孩子的表现，让孩子们谈论他们的感受，组织孩子洗手，上厕所。事件结束了。教学反思在这项活动中，孩子们非常活跃并且懂得如何遵守游戏规则。起初，孩子们正在追逐比赛。后来，当他们熟悉它时，他们会找到一种方法来使用“策略”。当刘斌在玩一只小老鼠时，他刻意说：“我累了，吃点东西然后出门。”当小猫放松警惕时，他突然走出洞口，吃了很多食物，最后还是赢得了那朵小红花。孩子们非常喜欢这个游戏。自从孩子们在户外玩一段时间后，他们会说：陈老师，我们还在
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