大班体育游戏活动教案：玩溜溜布教案(附教学反思)_第1页
大班体育游戏活动教案：玩溜溜布教案(附教学反思)_第2页
大班体育游戏活动教案：玩溜溜布教案(附教学反思)_第3页
大班体育游戏活动教案：玩溜溜布教案(附教学反思)_第4页
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文档简介

大班体育比赛活动课程计划：玩溜溜球教学计划（带教学反思）大班体育游戏活动玩溜溜球教学计划（带教学反思）主要包括教学意图，教学目标，教学准备，教学过程，教学反思等内容，培养上身力量和身体协调能力，培养勇敢，顽强的品质，集体概念和团队协作，适合幼儿园老师参加大班游戏活动课，来看看溜溜球的教学计划。教学意图：幼儿的上肢力量较小，不会使用武力或力量。针对这种情况，这项体育赛事是为了幼儿的健康目标而设计的玩溜溜布。这样，儿童的上肢力量和身体协调得到改善。教学目标：1.发展上身力量和身体协调。2.培养勇敢和顽强的品质，集体观念和团队精神。3.提高行动的协调性和敏感性。4.愿意参加体育比赛，体验跑步和追逐游戏的乐趣。5.乐于参与体育比赛，体验游戏的乐趣。教学准备：4条不同宽度的颜色。教学过程：首先，开始部分1.开始对活动感兴趣。2.玩游戏跟我一起做，没有达到集体活动效果。老师的领导，语言提示：行动生动有力。二，基本部分引领游戏材料 - 滑布，引起对幼儿的兴趣。1.刮风，刮风。怎么玩：（1）激发活动兴趣。让所有的孩子在两边拉扯溜溜球，想象它是什么样的，他们怎么能用它玩游戏？（2）动作游戏如起伏，跳跃，跳跃等。如：大浪，小浪;小风，强风等，听密码学习集体协调活动。教学方法：语言提示，参与游戏。次数：游戏是三次。海底隧道。怎么玩：设置一个溜溜球的场景，让一群孩子做支柱，支撑一个潜艇隧道，进行潜艇冒险游戏，并练习绕过障碍物。教学方法：语言提示，参与游戏。次数：两次后交换另一组。3.飞渡铁电缆桥怎么玩：使用上肢力量拖动溜溜球向前滑动身体。教学方法：语言提示，指导行动方法，帮助小强度幼儿协调努力。时间：4分钟4.钓鱼。怎么玩：用溜溜球形成渔网，孩子做小鱼，当鱼网上，小鱼应尽量在网下钻。当鱼网下，鱼应尽量从渔网跳过，知道避免危险，增加你的动作的敏感性。教学方法：注重安全，明确活动范围，参与游戏。第三，结束部分放松身体游戏：游戏大气球。教学反思：这项活动创造了一个溜溜球的情境，贯穿整个教学过程，并允许幼儿在中学玩耍。这个活动来自幼儿，所以孩子们对他们的活动表现出极大的兴趣，并且能够全心投入。在活动期间，引导孩子在触摸布条后使用自然动作，从“大浪，小浪” - “海底隧道” - “飞渡铁路桥” - “钓鱼”游戏设计步骤一步到位，让孩子们轻松幸福，我提高了摇晃，跑步，跳跃和各种攀爬的技能。我巧妙地运用了上半身的力量和孩子的敏感性，培养了创造力，培养了孩子的智慧和果断。质量，实现活动的目标。不足之处：当小组练习时，孩子们想要积极地完成动作。老师没有解释活动要求并开始行动，导致孩子们混淆。在整个活动过程中，孩子的身体得到了充分的锻炼，同时培养了孩子们发挥更多东西和发展创造力的能
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