小班游戏活动教案：冰糖葫芦教案(附教学反思)_第1页
小班游戏活动教案：冰糖葫芦教案(附教学反思)_第2页
小班游戏活动教案：冰糖葫芦教案(附教学反思)_第3页
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文档简介

小班游戏活动课程计划：蜜饯教学计划（反思教学）小班游戏活动蔗糖教学案例（带教学反思）主要包括活动设计背景，活动目标，教学重点，难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，初步掌握团聚方法，运动儿童手部肌肉的灵活性适合幼儿园教师参加小班游戏活动课程。快来看看蜜饯的教学计划吧。事件设计背景孩子们对打泥很感兴趣，每个泥塑都玩得很开心。孩子们在玩橡皮泥时自然地了解橡皮泥的特性。通过自己的积极探索，发现橡皮泥的新游戏玩法。因此，我们设计了这个活动。活动目标1.最初掌握团聚的方法。2.锻炼孩子手部肌肉的灵活性。3.在活动中，让孩子们体验与同伴一起玩耍的乐趣，并愿意与同伴一起玩耍。4.培养幼儿的动手能力。5.通过活跃的孩子学习游戏，感受游戏的乐趣。教学重点，难点重点：掌握团聚的方法。困难：学习穿戴技巧。活动准备红色橡皮泥，砌体板，小板，木棍活动程序首先，开始部分1，把歌曲冰糖葫芦引向主题。老师：我们听到这首歌的名字是什么？我们曾经吃过冰糖葫芦吗？请告诉孩子们冰糖葫芦的形状，颜色和味道。二，基本部分老师：今天，我们用橡皮泥制作蜜饯1.老师的示范：取一大块橡皮泥，用手软化后将其分成小块。2.将一小块橡皮泥放在手掌中以摇动团聚，使其成为“山”，将好的“山”放入小盘中，然后继续另一个“山”。3.在小组有足够的山楂之后，用一根木棍逐一插入山楂，使其成为糖葫芦。老师提醒孩子在插入冬瓜时要注意安全。第三，结束部分小组玩游戏并出售蜜饯。教学反思1.活动设计相对合理，整个过程体现了中学和学习音乐的教育思想。2.在活动过程中，孩子们基本处于认真学习状态，基本达到预定的教育目标。3
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