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文档简介

小班游戏亲子游戏课反射小班游戏亲子游戏教学案例反思主要包括活动意图，活动目标，活动过程，活动反思等内容，让孩子真正进入自然，阅读春天，拓展孩子的知识，培养对大自然的热爱，促进亲子关系家，促进家庭交流与合作，适合幼儿园教师玩小班游戏活动，快来看亲子游戏课程计划。活动意向：亲子游戏是一种非常重要的形式。家长可以通过亲子游戏与孩子交流，增进父母与孩子之间的亲密关系，促进孩子的健康成长。亲子游戏使儿童受益。活动目标：1.让孩子真正进入大自然，阅读春天，扩展孩子的知识，培养他们对大自然的热爱。2.促进父母与子女的关系，促进家庭交流与合作。3.提高孩子在亲子游戏中的社交互动能力。4.在活动中，让孩子们体验与父母一起玩耍的快乐，并乐于与父母一起玩耍。5.通过活跃的孩子学习游戏，感受游戏的乐趣。活动过程：第一场比赛：大脚和脚规则：游戏分为三组：父亲组，母亲组，祖父组和祖母组。怎么玩：婴儿站在父母的脚上，父母和婴儿一起前进。完成的第一个是获胜者，并且奖励小奖。第2场比赛：切西瓜怎么玩：等到歌曲结束，切西瓜，切出两个人的石头剪刀布，胜者切西瓜再玩。第三场比赛：尾巴准备：羊毛蝎子规则：一家三口必须紧紧抓住，不能放手，被带到家里自愿退出游戏。怎么玩：一家三口组成一头牛。爸爸是牛头，妈妈的手在爸爸的肩膀上。孩子靠近牛尾后面的母亲，孩子的腰部没有尾巴。在一定范围的场地龋几个家庭展开尾巴。最后，看看哪头牛有尾巴赢了。活动反映：亲子活动促进了家庭之间的联系，使家长能够了解幼儿园幼儿园的日常活动和活动，并使家长
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