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文档简介

大班健康活动计划：轮式滚动课程大班健康活动滚轮教学计划主要包括设计思路，活动目标，活动准备，活动过程等。通过活动，发展幼儿跑步，跳跃，平衡等基本动作和基本身体功能，培养年轻人的主动性。孩子们在活动中。创新，团结协作的精神，适合幼儿园教师参加大班健康活动课，来看滚轮教学计划。设计理念：我们生活中到处都可以看到废旧轮胎。如何使用这些项目的功能和用途来设计多用途游戏？让我们先让孩子思考自己的方式，然后整合幼儿的思想，教孩子们创造性地玩轮胎，培养幼儿的基本动作和体力。活动目标：1.通过活动，培养儿童跑步，跳跃和平衡的基本动作和基本体能。2.在活动中，培养幼儿的主动性，创造性和团结性。3.最初培养对儿童体育活动的兴趣。4.锻炼平衡和快速反应能力。5.培养孩子对体育的兴趣。活动准备：1.一些二手车轮胎。2.录音机和录音带。3.提前与孩子谈论汽车轮胎。活动程序：1.老师分配一个角色，并要求孩子模仿汽车司机并做模仿：a，驾驶员驾驶b，驾驶员停车c，驾驶员洗脸d，司机摩擦他的背部e，司机睡觉，司机起床。2.孩子们安排在双向栏目中听音乐，模仿驾驶，在田野里开车，慢跑车听驾驶，停车信号。3.让个别孩子讲述并演示他如何使用轮胎。老师总结了几种玩法：a，滚动轮胎，几个孩子面对滚动轮胎。B.拉直轮胎，在轮胎上练习，并培养孩子的平衡能力。第一次教师示范，幼儿练习。C.小组执行夸大轮胎的动作，也可以双脚向前跳。D，脚踩在轮胎脚上并跳下轮胎。E，钻孔轮胎。4.激发孩子们选择再次轮胎的方法，让孩子们再次选择再次练习。5.比赛：勇敢的球探;小侦察兵首先钻过小洞穴（轮胎），走过小拱桥，爬上山顶，绕着红旗滑下，滚下山坡，向后跑，跑过马路。障碍物（瘪胎）返回起点。指导一：孩子不能碰到桥上的其他人，还要控制自己的身体，不要从桥上掉下来，赶紧迅速消灭“地雷”。B.提示个别孩子跳腿，注意使用轮胎跳过轮胎再放手。6.能够按要求
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