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文档简介

1,程序框图选择结构,2,知识回忆,1、程序框图的概念,2、程序框图的图示和意义,3、顺序结构的特点,4、作业分析,3,练习,已知点和直线l：Ax+By+C=0，写出求点P到直线l的距离d的流程图。,4,已知函数，写出求对应的函数值的一个算法，并画出流程图,S1输入x0,S2计算,思考：与顺序结构比较,上述框图的结构有怎样的规律？,S3若x00，则f(x0)=x0；否则f(x0)=-x0,根据条件判断，决定不同流向.它的一般形式如右图所示,引例,5,数学理论,1.选择结构的概念,一些简单的算法可以用顺序结构来表示，但是这种结构无法对描述对象进行逻辑判断，并根据判断结果进行不同的处理。因此，需要有另一种逻辑结构来处理这类问题，这种结构叫做条件结构。它是根据指定打件选择执行不同指令的控制结构。,2.选择结构的一般形式,6,3注意：,（1）右图此结构中包含一个判断框，根据给定的条件P是否成立而选择执行A框或B框。无论P条件是否成立，只能执行A框或B框之一，不可能同时执行A框和B框，也不可能A框、B框都不执行。（2）一个判断结构可以有多个判断框。,7,1某铁路客运部门规定甲、乙两地之间旅客托运行李的费用为其中w(单位：kg)为行李的重量计算费用c(单位：元)的算法可以用怎样的算法结构来表示?,8,2设计求解一元二次方程的一个算法并用流程图表示。,能识别流程图所描述的算法,例1.根据给出的两个流程图,分析:(1)图1所解决的是什么问题?(2)回答:当输入的x值为1时,输出y的值为多大?要使输出的y值为8,输入的x值为多大?输入的x和输出的y能相等吗?,开始,开始,输入a,b,x-b/a,结束,图2,a=0,Y,N,输出“x是方程的根”,输出“方程无实数根”,N,Y,输出“方程根为全体实数”,(3)图2所解决的是什么问题?(4)回答:第一个判断框中的内容a=0改为,第二个判断框中的改为b=0行吗?连接第一个判断框的流程线上的“是”或“否”能否互相交换?连接第二个判断框的流程线上的“是”或“否”能否互相交换?,归纳：选择结构的特征图,练习4.下面流程图表示一个什么样的算法?,开始,输入a,b,c,结束,ab且ac,N,Y,N,Y,输出a,bc,输出c,输出b,13,小结,1.通过本节课的学习，我们掌握了算法框图的选择结构及利用这种结构设计算法流程图
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