人教版2019年九年级10月月考语文试题（II）卷（模拟）

人教版2019年九年级10月月考语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A相关专家呼吁尽快建立防控校园欺凌的有效机制，及早干预，发现并制止欺凌行为。B这次偷渡人竟多达15人以上，属于有组织、有预谋的重大偷渡案，因此，被警方定名为“106特大偷渡案”。C北京大学写给2017年自主招生初审未通过考生的一封信，让无数人感受到了一所大学的精神和情怀。D临沂市政府加大对道路建设的投资力度，2017年初，双岭高架桥建成通车，大大减轻了东西方向的交通问题。2 . 下列加点字注音全对的一项是（ ）A颈子（jng）鄙薄（b）附和（h）澄澈（chng）B嗔怪（chn）战栗（l）爵士（ju）蹒跚（pn)C干涸（h）赐给（c）热忱（chn）晋察冀（jn）D殉职（xn） 侍弄（sh）庇护（p）抽噎（y）3 . 选出下列字词的解释有误的一项：（ ）（2分）出的非常纤细的羽毛，后用来比喻细微的事物。嶙峋：形容人瘦削。A怡然自得：形容安适愉快而满足的样子。春华秋实：草木茂盛，鲜花盛开。B响晴：（天空）晴朗无云。可望不可即：只能远远看见而不能接近。即，靠近、接触。C欣欣然：欢欢喜喜的样子。花枝招展：比喻姿态优美。招展，迎风摆动。D明察秋毫：极细小的事物也能看得一清二楚。秋毫，指鸟类在秋天重新生出的非常纤细的羽毛,后用来比喻细微的事物。4 . 下面关于名著的读书笔记，表述有误的一项是（ ）A三调芭蕉扇时，在众神佛的帮助下，孙悟空调得芭蕉扇，灭了火焰山的火，师徒继续西行取经。（西游记）B宋江做了粱山泊山寨之主后，把忠义堂改为聚义厅，后来又在聚义厅前树起了“山东呼保义”“河北玉麒麟”两面绣字红旗。（水浒传）C朝花夕拾中父亲的病一文，叙写了当地几个医生为“我”父亲治病的情形，医生开的药方里常有奇特的药引。（朝花夕拾）D汤姆和他的小伙伴在杰克逊岛上过起了“海盗”生活，享受到了摆脱成人社会禁锢后的自由自在、无拘无束的生活情趣。（汤姆索亚历险记）二、现代文阅读（一）阅读文段回答问题：园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，（这就一年四季不感到寂寞。）没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：（因为依据中国画的审美观点看，）这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。5 . (1) 这段文字的中心句是：。6 . （2）用“”把上段文字分为三层，并概括层意。阅读下文完成下面小题。一棵树 一辈子赵锋一棵树就这样一辈子站在我家的门口。它基本没有张望和想象过别处，就像一个圣女一样，守望着自己的圣洁和至爱，并且以此来塑造着自我的高贵和执着。自从父亲栽下这棵树，它就开始了自己的站立命运。许多年过去了，小树长大了，成了大树。大树比以前站得还要稳健、雄伟，一棵树就这样站立了一辈子。树沉默而孤寂地站了一辈子，用一辈子去装点它身边的房屋、山川、河流，成了一处风景。“你站在桥上看风景，看风景的在楼上看你。”树就这样站在风中、雨中、雪中，从早到晚，从春到冬，直到老去。慢慢地，树像是一位老人，慈祥而和蔼地目睹日子的逝去、岁月的变迁。它更像一位智者，从不为眼前的东西所左右，它只是一言不发地站立。不发表任何意见，仿佛事物所有的变化和结果都只能容在它巨大的、漫无边际的沉默中。树的承诺太巨大了，它目睹着我们家的每个孩子一个个长大成人；目睹着母亲走向她园地的每一个清晨；目睹着每个孩子从大学里满载而归；目睹着母亲每个秋日丰硕的收获。一切似乎都在它的意料之中，它并不因为人的喜悦而喜悦。它始终保持着自己的状态，相信自己的眼光。有一群鸟儿常常来树上唱歌，燕子飞走了，蝉又在树上叫个不停。很多鸟儿凑在一起时，变成了一曲交响乐。树是听众，是支撑，因为鸟儿很少到枯树上欢乐地歌唱。又有一群蚂蚁爬到树的脊梁，它们想在树身上建造属于自己的家园。它们想让树感到某种衰老的征兆。蚂蚁在由衷慨叹自己家园兴旺时，却不知自己的弱小如何能战胜树的强大。蚂蚁终究拗不过树的强大和睿智，树才是真正的胜者。有一年，邻居家的女主人背着母亲在树下说她的坏话。树并不为所动，它知道那是邻居家的女人想搬弄是非又有一年，树下来了一个缺腿的残疾人补鞋。补鞋人夏天就把树当做遮阳伞。补鞋人腿好时是当地响当当的年轻人。补鞋人在最初的几个月，总是唉声叹气，倍感命运的舛。树不吭声，只是心甘情愿地做补鞋人的遮阳伞，此后树上的枝更繁了，叶更茂了。那些时日，村里人都会看到一幅优美的图画：。补些人的生意一天天火了，树依然默不作声。它知道补鞋人此时已不再沮丧，心里充满了阳光；它更知道围拢来的人不光只是想补鞋，也还想在这棵“风景树”下歇荫，感受他们为觉察出来的诗意。补鞋人后来又去做别的事情了，树却依然站着，慢慢老去。树下的人依然忙碌着，来一茬又走一茬。树不为所动，依旧保持着自己的站姿、形状；依旧用战士一样的情怀守卫着那份内心里的忠诚。7 . 请用简洁的语言概括“一棵树”的形象。8 . 文中画直线的句子运用了排比的修辞手法，请简析其妙处。9 . 结合上下文，在横线上将村里人看到的一幅优美的图画描绘出来。10 . 简述结尾处画波浪线句子的作用。三、文言文阅读【甲】晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也。今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人过王而行。王曰：何为者也？对曰：齐人也。王曰：何坐？曰：坐盗。”晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”【乙】徐孺子年九岁，尝月下戏。人语之曰：“若令月中无物，当极明邪？”徐曰：“不然，譬如人眼中有瞳子，无此必不明。”选自（世说新语）【注】物：指月中阴影。11 . 解释加点的字。 （1）今方来_（2）叶徒相似 _（3）尝月下戏 _（4）不然_12 . 找出甲文中的两个通假字并解释其意义 （1）_同_： _；（2） _同_： _。13 . 写出加点字的古今异义（1）坐盗 ：古义_今义_；（2）寡人反取病焉：古义_今义_14 . 翻译下列句子。（1）得无楚之水土使民善盗耶？（2）譬如人眼中有瞳子，无此必不明。15 . 请你根据文段具体分析晏子与徐孺子的说话艺术有什么相同之处？四、对比阅读阅读下面文言文选段，完成下列小题。（甲）嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？（选自岳阳楼记）（乙）赵简子有臣曰周舍，好直谏。周舍死简子每听朝常不悦。大夫请罪，简子曰：“大夫无罪。吾闻千羊之皮不如一狐之腋。诸大夫朝，徒闻唯唯，不闻周舍之鄂鄂，是以忧也。”简子由此能附赵邑而怀晋人。（节选自史记）（注）鄂鄂：辩论的声音附：使归附怀：安抚，使归附。16 . 用“”为乙文划线句断句（断两处）。周 舍 死 简 子 每 听 朝 常 不 悦。17 . 解释下列加点词。（1）居庙堂之高：_（2）微斯人：_（3）诸大夫朝：_（4）徒闻唯唯：_18 . 用现代汉语翻译下列句子。（1）不以物喜，不以己悲（2）吾闻千羊之皮不如一狐之腋。19 . 甲乙两文中，范仲淹之忧和赵简子之忧有什么区别？五、情景默写20 . 根据语境，在横线上填入最恰当的古诗词名句。“落花有意流水无情”，古代的文人墨客钟情于落花，常借“落花”这一意象来传情达意。晏殊的浣溪沙中，“_，_”，诗人见落花惋惜春光的流逝；陆游的卜算子咏梅中，“_，_”，诗人托梅寄志，借落花暗示自己坚贞自守的节操；龚自珍的己亥杂诗中，“落红不是无情物 ，化作春泥更护花”，以落花抒发自己无私奉献的真挚情怀。六、诗歌鉴赏阅读下面诗歌。春思贾至草色青青柳色黄，桃花历乱李花香。东风不为吹愁云，春日偏能惹恨长。【注】贾至在唐肃宗朝曾因事贬为岳州司马，“历乱”：花开极茂盛。21 . 前两句写出了春景的什么特点？联系全诗来看有什么作用？22 . 三、四句中的“惹”字用得很巧妙，请说说好在哪里。七、名著阅读23 . 名著阅读。行者连忙接了贬书道：“师父，不消发誓，老孙去罢。”他将书摺了，留在袖中，却又软款道：“师父，我也是跟你一场，又蒙菩萨指教，今日半途而废，不曾成得功果，你请坐，受我一拜，我也去得放心。”师傅转回身不睬，口里唧唧哝哝道：“我是个好和尚，不受你歹人的礼!” 行者见他不睬，又使个身外法，把脑后毫毛拔了三根，吹口仙气，叫：“变!”即变了三个行者，连本身四个，四面围住师父下拜。那长老左右躲不脱，好道也受了一拜。大圣跳起来，把身一抖，收上毫毛，却又吩咐沙僧道：“贤弟，你是个好人，却只要留心防着八戒言语，途中更要仔细。倘一时有妖精拿住师父，你就说老孙是他大徒弟。西方毛怪，闻我的手段，不敢伤我师父。”唐僧道：“我是个好和尚，不题你这歹人的名字，你回去罢。”那大圣见长老三番两覆，不肯转意回心，没奈何才去。你看他：噙泪叩头辞长老，含悲留意嘱沙僧。（1）选段中唐僧赶走悟空的原因是（_）A悟空打死了六个强盗。B悟空三次打死白骨精幻化的人。C假悟空打倒唐僧，抢走了行李。D悟空发怒毁掉了人参果树。（2）选段：我的任务很艰巨，还因为他们在内心一定感到这种想法是公平的，也一定本来就意识到他们如处在我的地位，也一样会做我希望做的事最后他们让步了，同意把事情交付公断。被选中的仲裁人是奥利弗先生和一位能干的律师。两位都与我的意见不谋而合。我实现了自己的主张。选段出自_，“我实现了自己的主张”具体指的是_。八、综合性学习24 . 综合性学习活动。同学们在“关注我们的社区”的活动中，看到自己所在的县同时在争创国家级卫生城市、全国文明城市、国家环保城市、中国优秀旅游城市、省级园林城市，县政府并为此成立了规模庞大的“同创”指挥部。（1）同学们通过对不同年龄、不同行业的市民的采访，了解到“创建”活动过多过滥，人民群众是很有意见的。下面是同学们收集到的准备给县领导汇报的几条危害。请你将“助长形式主义”这一条恰当地插在下面的三条危害之间。损害群众利益。有碍科学发展。极易滋生腐败。答：“助长形式主义”应插在_和_之间。（2）关于“同创”指挥部的名称问题，在开始确定的阶段，有人想过用“统创指挥部”，也有人想过用“通创指挥部”，最后听取了语言专家的意见，才确定用“同创指挥部”这个名称。你觉得，语言专家的意见有道理吗？25 . 专题与语文实践活动。九年级某班围绕“气象物候”举行一次专题研讨会，请你参与完成下列任务。(1).（活动一：探究规律）两个月前/在广州/看见了玉兰花开/两个月后/在北京/又看见了玉兰花/玉兰花呀/我说/你走得多慢哪/费了两个月工夫/你才到了京华。郭沫若玉兰和红杏阅读这首诗，联系物候知识，说说你的发现。(2).（活动二：诗词淘宝）李白塞下曲六首（其一）写的是农历五月天山的景象，它说明了物候的高下差异。在大气中从地面往上升则气温下降，平均每上升200米，温度要下降1。请你从其他古诗中寻觅出反映这一物候现象两句古诗来。(3).（活动三：委婉交流）学校“我爱科学”社团的老师向同学们征集“关注科技中的物候”的稿件。晓华同学提供了一份稿件： “风云四号”气象卫星是我国第二代静止气象卫星，主要发展目标是卫星姿态稳定方式为三轴稳定，提高观测的时间分辨率和区域机动探测能力；提高扫描成像仪性能，以加强中小尺度天气系统的监测能力；发展大气垂直探测和微波探测，解决高轨三维遥感；发展极紫外和