小班美术小蝌蚪教案反思_第1页
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文档简介

关于小班美术教学计划的思考小燕艺术小燕教学案例的反映主要包括设计背景，活动目标，关键难点，活动过程，教学反思等内容，了解曲线和圆圈，可大胆进行绘画，适合幼儿园教师参加小班艺术活动课，来看看小燕的课程计划。设计背景小班的孩子的画作，归根到底是添加和绘画。我班上的孩子基本上可以完成绘画和绘画这两个方面。为了改善孩子们的原画，我可以尝试让孩子们在这幅绘画活动中完成一幅简单的完成画作：小蝌蚪，使用已经学过的轮和曲线。画一只小蜻蜓，让孩子画小蜻蜓和水草。在活动中，我将通过孩子们的歌曲对幼儿进行初步印象，让孩子们激发图形。然后通过老师自己的演示，让孩子们有学习画画的愿望。最后，让孩子们自由地表达自己的画作，从而激发孩子们对小燕的爱。这是我对这次活动的看法。活动目标1.识别曲线和圆圈。2，可以大胆地进行绘画。3.激发孩子对小燕的爱。4.尝试大胆地绘画并以对称的方式装饰它。5.培养幼儿的技能和艺术气质。主要困难1.识别曲线和圆圈。2.可以用曲线和圆圈绘制。活动程序首先是热门阶段老师：孩子们，老师让你猜测：圆头是什么，黑色的尾巴是弯曲的，跟随他们的母亲，在水中游泳？ （蝌蚪）老师：嘿，原来是小燕。我们学了一首歌，也叫小蝌蚪。还记得吗？我们一起来看看吧？二，图形刺激1.老师展示一张示范图片，让孩子观察图片的组成部分。老师演示了圆形和曲线的绘制。老师：孩子们，当我们画一个小圆的头部时，我们必须将它画成圆形，最后两条线连在一起，就像一块大蛋糕。绘制曲线（小蜻蜓的尾巴）时，它就像波浪，弯曲和弯曲。第三，创造绩效1.儿童画画，老师鼓励孩子们大胆地画画。2.在老师的指导下，用曲线和圆圈画出一个小疙瘩。3.立即纠正涂装过程中出现的问题，并对涂好的儿童表示赞赏。第四，作品欣赏1.展示孩子们的作品，谈谈你画的是什么。2.将儿童作品放在艺术区，供儿童欣赏。活动结束。教学反思通过绘画活动小蝌蚪，我发现孩子的动手能力仍然很好。他们可以通过我的演示了解曲线和圆圈，并学习绘制曲线和圆圈以显示小瑕疵。爱。当我的示威活动到位时，孩子们很快就能接受我想要教授的知识。在孩子们的创造性表现中，孩子们更大胆地画画。根据老师的指导，他们可以根据原画添加自己的想法。例如，他们在绘画中添加了水草，海水等，并实现了大胆绘画的目标。在绘画过程中，我注意到了孩子们遇到的问题，并且能够及时纠正这些问题。一般来说，孩子的表现对我来说是相当令人满意的。但是，在活动期间，我仍然有一些不足之处。在这种情况下，我给了孩子一点机会。我没有让孩子们说得好，并表达了他们自己的一些想法。我认为我相对
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