小班美术花围巾教案反思

小班艺术花围巾教学案例反射小班艺术花围巾教学计划的反思主要包括设计背景，活动目标，关键难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容。学会运用各种印章方法来装饰围巾，激发孩子对创意活动的兴趣，体验成功的快乐，适合幼儿园老师参加小班艺术活动课，快来看花围巾的教学计划。设计背景小班教育的孩子年轻，认知发展有限，生活经验不足，在中产阶级的操作能力和儿童方面存在很大差异。他们通常只对熟悉的东西感兴趣。因此，在材料的选择上，我经常使用熟悉儿童生活的艺术材料来激发儿童对创作的兴趣。在这项活动中，我使用了几种儿童通常看到，使用和食用的材料，并通过印记装饰围巾。最后，通过“送围巾”部分，增强孩子对他人的爱。活动目标1.学习使用各种印章印花方法来装饰围巾。2.激励孩子参与创造性活动，体验成功的喜悦。3，他们会用它们大胆地进行艺术表达和创作，并喜欢装饰。4.让孩子体验独立，独立和创造的能力。5.培养幼儿的技能和艺术气质。主要困难幼儿可以自己做，并在老师的知识下完成工作。活动准备各种围巾（丝带，正方形和长方形）由白色法兰绒，各种颜色的水粉颜料和一些自制海豹（稻草密封，蔬菜密封，布密封，雕刻萝卜山楂海豹.）制成，电脑，扬声器，磁带，破布等活动程序首先，激发兴趣宝贝，你今天和平时有什么不同吗？为什么？2，天气变得越来越冷，我用白色法兰绒布在脖子上做了一条花围巾，这样我就能给自己温暖，让自己穿得更漂亮。我真的很喜欢这条漂亮的围巾。 （显示围巾）宝贝，你喜欢我的围巾吗？这些美丽的花朵，五角星和圆球是如何出现在围巾上的？你知道吗？ （孩子可以自由地说。）4，总结：告诉你，围巾上的这些漂亮图案都是由我印制的，请密封宝宝帮忙。（让孩子有机会充分表达和讲述，这样孩子们就可以通过他们的回忆再现他们在平时艺术活动中接触，使用或使用的材料。）二，示范嘿，谁来了？ （与班主任一起玩熊玩）老师：跟熊打个招呼：小熊，你好！ “（小熊：唐老师，你制作的花围巾很漂亮，我也想要一个。）好的，你等一下，我马上给你一个。2，嘿嘿，很多密封婴儿也来帮助打扮，看看那些印章宝贝？（稻草印章，蔬菜印章，布印，雕刻萝卜山楂印章.）3，示范：先在桌子上拿一条白色围巾，然后请密封宝宝帮忙。看，稻草宝宝不能先等，它先喝，pl跳到白色围巾，跳跃跳跃，跳跃跳跃，跳过那里，跳过来，跳累了，休息了一下。山楂密封宝宝迫不及待，它先喝了，噗一声跳到白色的围巾，跳了起来，跳了起来，跳到了这里，跳过那里，跳累了，休息一下。.蔬菜封条，布密封，网袋密封等依次印刷。4，围巾准备好了，承受，送给你！（小熊拿着围巾高兴地说：这条花围巾很漂亮，谢谢你，唐老师！但是.你能帮我一些围巾吗？我有很多好朋友，天气很冷。他们必须很冷，我想请你帮助你的宝宝，好吗？）宝贝，你愿意帮助熊吗？ （愿意）（使用帮助熊方法指导孩子们制作围巾，这可以激发他们对照顾他人的热爱，体验帮助他人的快乐。）三，儿童操作，教师导游指导1.指导孩子均匀分布印刷图案。2.提醒孩子保持地板干净整洁。四，评论显示：这些婴儿真的很有能力，穿上这么多漂亮的花围巾。嘿，熊在做什么？嘿，这是为时装秀包裹一条花围巾！我们去看看吧！ （电视机时装表演）2，宝贝，熊邀请我们一起表演，来，用围巾打扮自己，并与熊一起表演！ （播放音乐：时装秀）把围巾交给熊的朋友。（时装秀部分允许儿童向同龄人展示他们的作品，并通过表演激发他们对创意活动的兴趣。有成就感。）让孩子们在操作过程中自由选择材料。 ）教学反思这个艺术活动以其独特的“乐趣” - 物质多样性，不仅满足了孩子们表达自己的欲望，还激发了孩子们的创作兴趣。在孩子们的活动中，他们使用普通的稻草，山楂，蔬菜，布，网袋等，通过独特的艺术语言（形状，颜色