小班语言小老鼠的服装教案反思_第1页
小班语言小老鼠的服装教案反思_第2页
小班语言小老鼠的服装教案反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

关于小班语言鼠标服装教学计划的思考小班语言鼠标的服装教学案例反映主要包括活动目标，关键难点，活动过程，活动反思等内容，了解故事的内容，知道小动物的服饰都穿着各种水果，非常漂亮，了解声音，吱吱吱吱，吸吮和吸吮，适合幼儿园老师参加小班语言活动课，来看小狗的服装课程计划。活动目标1.了解故事的内容，并知道小动物的服饰都穿着各种各样的水果，非常漂亮。2，了解声音，吱吱声，吸吮和吸吮。3.通过语言表达和行动的结合，充分感受到故事的童趣。4.理解故事中包含的道德和哲学。5.引导幼儿在故事和游戏中学习，并了解生活。主要困难我愿意用简单的句子来表达小老鼠在果园里做的事情并想象一下这幅画。活动程序首先，熟悉故事中的主角。小鼠一个接一个地呈现，并要求孩子仔细观察三只小老鼠的特征并尝试用简单的语言表达它们。（价值分析：当我选择一只小老鼠时，我特意选择了三只具有鲜明特征的小老鼠。通过提问，孩子仔细观察了三只小老鼠的不同特征，并对它们进行了表达和区分，为后来的理解铺平了道路。这个故事。）其次，在享受故事的同时提问。讲述故事的开头。问题：他们来自哪里，你怎么知道的？熊在果园里听到了声音。我们听到了什么声音？ （吱吱，吸吮和吸吮）小老鼠在做什么？我们一起试试吧。西西里岛喜欢吃什么水果？ （移动和下蹲）西溪喜欢吃苹果，所以我用苹果做了一套服装。他们用什么来制作自己的衣服？ （尝试使用动作）（价值分析：在本次会议中，我将首先展示果园的图片，让孩子根据图片的特点猜出小老鼠的来源？猜猜里面的果实是什么？通过外国人的声音，让孩子们根据自己的经验来判断小老鼠正在吃什么，发出这样的声音，并模仿它。）第三，充分理解这个故事。1.享受故事录制。2，问题：如果是你，你喜欢用什么样的水果来装扮自己？为什么？（价值分析：因为第二部分是在理解故事的同时理解故事，孩子对故事的感受是断断续续和不完整的，所以通过完全欣赏，孩子对故事有完整而连贯的印象，同时通过最后一个让孩子告诉孩子他们喜欢什么水果？）活动反映这是一个非常有趣的故事。孩子们喜欢听。我认为小班上的孩子们在讲述故事时非常适合理解，并试图表达他们的表现。他们总是处于专注状态，可以对老师做出积极的回应。题。在活动中，我的问题让我的孩子仔细观察了图片，发现了三只老鼠之间的区别并记住了名字和他们的喜好。根据
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论