人教版八年级下册期末语文试题

人教版八年级下册期末语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A为了防止猪瘟疫情不再大规模扩散，各级政府都采取了措施。B一个人是否拥有健康的体魄，关键在于持之以恒地参加体育锻炼。C康巴什国际马拉松比赛报名中，年轻人积极踊跃，老年人更是不让须眉。D学校的德育工作应该充分发挥所有教师的作用。2 . 下列说法不正确的一项是（ ）A钧，旧时对尊长或者上级用的敬词。如“钧裁”，指对上级裁决的敬称，也指恭请作出决定。B古代常用纪年法有王公即位年次纪年法、年号纪年法、千支纪年法、年号干支兼用法等，“天启壬戌”为年号千支兼用法。C诗经收录了我国从西周到春秋时期的诗歌，分为“风”“雅”“颂”三个部分，其中关雎选自“风”，蒹葭选自“雅”。D小石潭记醉翁亭记均是我国古代文学游记类作品的经典之作，其作者都在“唐宋八大家”之列。3 . 选出下列对名著相关情节描述正确的一项（ ）A鲁迅小时候很喜欢的隐鼠，开始他以为是被猫吃了，后来才知道隐鼠缘着衍太太的腿要爬上去，被她一脚踩死了。B格列佛到达飞岛后，发现岛上岩石林立，但格列佛找到很多鸡蛋，燃起一堆石南草和干海草，烤蛋吃。C汤姆勇敢地在法庭上站出来作证，指出印第安乔才是杀害鲁宾逊医生的凶手，被冤枉的波特最后被无罪释放，但凶手却逃走了。D到后来，保尔完全瘫痪，双目失明。但他从没有灰心丧气，从没有一点自杀的念头，坚定的革命信念激励他用文学创作跟病魔作斗争。4 . 下列句子中加横线成语运用正确的一项是（ ）A中华民族的历史悠久绵长，就像长江、黄河，历经千年风雨，滔滔不绝。B我们不能对他人妄自菲薄，否则没有人愿意和我们做朋友。C舞台上，成龙一连串的表演，简直是精彩绝伦，让人眼花缭乱。D在一百米决赛中，李明首当其冲，跑在队伍的最前面。5 . 下列加点字的注音有误的一项是（ ）A蝉蜕（tu）骊歌（l）恃才放旷（sh）B哂笑（shn）炽痛（ch）断壁残垣（yun）C名讳（hu）寒噤（jn）锲而不舍（qi）D黄晕（yn）镂空（lu）前仆后继（p）6 . 下列句子没有使用修辞手法的一项是（ ）A蝉在枝头鸣叫，是为了唱响生命的赞歌；种子在土里静卧，是为了积蓄成长的力量；雄鹰在蓝天翱翔，是为了探寻奋斗的目标。B在藏语中，拉萨是圣地的意思，那么，这湛蓝的天就是圣地的窗帘了。C她好像看出了我的心事。D于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。二、现代文阅读阅读下面的文段，完成下列小题。花儿为什么有各种颜色自然界的花儿不仅形态各异，颜色更是五彩缤纷，那么，鲜花为什么会有各种颜色呢？原来，花瓣中含有各种色素，正是因为这些色素，才形成了花儿的五颜六色。造就花儿色泽最主要的色素，叫做“花青素”，它分布在细胞的液泡内，控制花的粉红色、红色、紫色及蓝色等颜色变化。花青素很调皮，在不同的环境下，会形成不同的颜色。在酸性溶液中，它呈现红色，酸性愈强，颜色愈红,比如一串红等。在碱性溶液中，它呈现蓝色, 碱性较强，会成为蓝黑色, 如墨菊、黑牡丹等。而当它处于中性环境的时候，则是紫色，比如桔梗花等。更为神奇的是有些花的颜色可以一日三变，比如牵牛花的花瓣在清晨是粉红色，之后变成紫红，最后变成蓝色。究其原因，也是花瓣表皮细胞的液泡内pH 值产生了变化, 花青素随之变化，而形成的花颜色变化。花青素虽然神通广大，但花的颜色并不全由它来控制，广泛存在于花瓣中的另一类色素，是类胡萝卜素。这种色素“色如其名”，呈现出的色彩类似胡萝卜的颜色。目前已发现的类胡萝卜素有600多种以上，不同种类的类胡萝卜素能使花显出黄色、橙黄色、橙红色等。比如，黄色的迎春花花瓣内色素的主要成分就有类胡萝卜素。此外，影响花朵颜色的色素还有类黄酮、醌类色素、甜菜色素等。万紫千红, 五彩缤纷, 主要就是因为，不同植物花朵内的色素成分和比例都不同所造成的。至于白花，那是因为细胞液里不含色素的原因。而绿色花，则是含有叶绿素的缘故。由此看来，花朵内的色素对花色的形成起了关键性的作用，不过，色素并不是影响花色的唯一因素。花瓣组织结构的差异会影响对光的折射、反射，从而影响花朵颜色。同时生态因子也会影响花色，如光照、温度、湿度、土壤养分含量，会影响花瓣细胞的pH值, 酶、糖含量、花青素的稳定性等,进而影响花色素的合成或者导致有些花色素的分子结构改变, 造成花瓣呈现出不同的颜色。7 . 下列说法与原文不符的一项是（ ）A自然界的花五彩缤纷，万紫千红，全是因为它们花朵内的色素不同造成的。B牵牛花的颜色一日三变的原因是牵牛花细胞内的酸碱度发生了改变，导致花青素随之变化而形成了它的颜色变化。C花瓣里的色素花青素、类胡萝卜素、类黄酮、醌类色素、甜菜色素等对花的颜色的形成起着关键作用。D花瓣内不同种类的类胡萝卜素能使花呈黄色、橙黄色、橙红色等8 . 下列对文章的解说正确的一项是（ ）A本文以花儿为说明对象，准确地传授了自然科学知识。B文章采用从主要到次要的逻辑顺序，清楚地介绍了花色形成的原因。C文章第段运用作比较、列数据、举例子的说明方法说明了类胡罗卜素广泛的存在于花瓣中，并控制着花的颜色。D本文先分说后总说，层次分明，语言平实。9 . 下列句子划线词语去掉后对句子影响不大的一项是（ ）A花青素很调皮，在不同的环境下，会形成不同的颜色。B目前已发现的类胡萝卜素有600多种以上，不同种类的类胡萝卜素能使花显出黄色、橙黄色、橙红色等。C万紫千红, 五彩缤纷, 主要就是因为，不同植物花朵内的色素成分和比例都不同所造成的。D由此看来，花朵内的色素对花色的形成起了关键性的作用，不过，色素并不是影响花色的唯一因素。10 . 阅读下面文章，完成小题：尺子刘建超萝卜白菜，各有所爱，郑祺喜欢搜集各式各样的尺子。郑祺的父亲是裁缝，在老街开着一家裁缝铺。手工缝制，工艺讲究，在老街有着很好的口碑。郑祺抓周时，绕过父母故意放在他眼前的“元宝”“官印”，抓住了郑裁缝天天离不开的量衣软尺。郑裁缝不甘心，把软尺挂在自己的脖子上，让郑祺重新抓，结果郑祺竟然摇摇晃晃站起来，踉跄着迈出了他人生的第一步，稳稳地抓住了郑裁缝脖子上挂着的尺子。这孩子，莫非要子承父业，长大了也做裁缝？郑祺喜欢尺子。上学后，他书包里总放个软尺，课间没事就拿出来量墙量树，量校园后墙根的小草。班里男女生同桌，中间画一道线，谁也不能超过“三八”线；班里的王大头，仗着身高体壮，在课桌上画的线明显是偏的，同桌只要过线，他就用胳膊肘顶人家。女同桌哭了，找到班长告状，班长也惧王大头，就推给郑祺，说郑祺有尺子，给量量谁侵略谁！郑祺马上拿出尺子，认真地量了两次，说王大头侵略了十五点四厘米。同学说起哄，郑祺潇洒地收回尺子，看也不看身后叉着腰，瞪着眼的王大头。放学路上，王大头把郑祺堵在了河边的木桥旁，手里拿着根枝条。王大头说：“你不是会量吗？我手里的枝条有一米二，你量量。”郑祺拿出尺子量过，说：“一米一。”“一米二！”“一米一！”王大头的枝条抽在郑祺的身上。“一米二！”“一米一！”枝条又落在郑祺身上。“一米二，你再给我量。”郑祺拿尺子量过：“一米，你刚才把枝条打折了。”王大头气得哇哇叫，夺过郑祺手中的尺子扔进了河里。回家后，郑裁缝抚摸着郑祺的头说：“你做得对，孩子。一说是一，二就是二。心正，尺子就正。”郑祺大学学的专业是工程建筑，学业虽紧张了，收集尺子的喜好仍没有变。各式各样的尺子装了好几纸箱。郑祺在宿舍里经常给大家表演测量，屋子里凡能看到拿到的物件，郑祺就用手来丈量，结果也和尺子量的不毫。更绝的是，他还能目测出你两眼之间的距离、手臂的长短、步幅的长度。郑祺毕配到了建设局，要和大大小小的开发商打交道。郑祺凭借专业的知识、果敢干练的作风受到上级赏识。经过六年的历练，郑祺升任局长，成为同龄人中的佼佼者。郑祺喜欢尺子，还将搜集到的老木尺子包装成精美的礼品，送给同事朋友。尤其是朋友家只要添丁，他是必定要选个好尺子送给人家的，寓意孩子长大后会成为赤子，爱国爱家，孝敬父母。朋友都说他抠门儿，他呵呵一笑，礼轻寓意重。郑祺再次见到老同学王大头是个午后。王大头已经是财大气粗的开发商，手眼通天的人物。郑祺知道王大头约他喝茶的目的。王大头开发的几个小区竣工验收，有人举报单元实际面积与施工图纸有差异，却被王大头打通关节过了关。郑祺带着调查组去了现场，查看了情况。郑祺认为至少有之二的误差，果真工作人员再次测量的结果是之二点一，每个单元面积少了二点七三平方米。大家都惊奇地咋舌。茶过三泡，王大头沉不住气了：“老同学，你就大度些，我不会亏待你。”郑祺呷了一口茶：“老同学，你这两个小区，八百套住房就要昧下老百姓一千多万啊，这钱你就挣得安心？”王大头说：“老同学，我这人喜欢直来直去。我也不为难你，误差总会有的。差一平方米，行了吧？给个面子。”郑祺摇摇头。王大头拿出一个纸袋放在郑祺眼前：“美金，五万，一平方米！”“二点七三平方米！”王大头的脸有些扭曲了：“老同学，别把事情做绝，处世小心为妙。”郑祺站起身，说：“老同学，我又不是没有挨过你的枝条，呵呵。谢谢你的茶，真是好茶啊。送你一把我收藏多年的木尺。告辞！”郑祺走出茶社，正是秋高气爽的季节。（选自小小说月刊2014年第9期，有改动）（1）小说的第二段详写郑祺“抓周”有何用意？ （2）请从人物描写的角度赏析文中的划线句子。 （3）小说中为什么两次提到王大头？请结合具体的内容说说你的理解。 （4）小说以“尺子”为题，有何好处？（5）结合具体内容析郑祺这个人物的形象特点。三、对比阅读阅读下面两段文言文，回答文后问题。（甲）大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，另有分，女有归。货悉其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为已。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。（选自大道之行也）（乙）晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闹。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。选自桃花源记，有改动）11 . 解释下面句子中加点词语的意思。（1）选贤与能，讲信修睦与：_（2）故人不独亲其亲亲：_（3）缘溪行，忘路之远近缘：_（4）停数日，辞去辞：_12 . 将下面句子翻译成现代汉语。（1）大道之行也，天下为公。（2）渔人甚异之，欲穷其林。13 . （乙）文的“世外桃源”与（甲）文的“大同”杜会有什么关联之处？两文各自侧重于哪种表达方式？四、句子默写14 . 默写填空。（1）_，草色遥看近却无。（韩愈早春呈水部张十八员外）（2）俱怀逸兴壮思飞，_。（李白宣州谢眺楼饯别校书叔云）（3）_，白发谁家翁媪？（辛弃疾清平乐村居）（4）高峰入云，_。（陶弘景答谢中书书）（5）_？_？但少闲人如吾两人者耳。（苏轼记承天寺夜游）（6）古人送别，常常以诗相赠。王勃在送杜少府之任蜀州中的千古名句是：_，_；王维则在送元二使安西中以“劝酒”传情的动作表达真挚惜别之情的诗句是：_，_。五、诗歌鉴赏行香子苏轼清夜无尘，月色如银。酒斟时，须满十分。浮名浮利，虚苦劳神。叹隙中驰，石中火，梦中身。虽抱文章，开口谁亲。且陶陶，乐尽天真。几时归去，作个闲人。对一张琴，一酒，一溪云。（甲）“无尘”写出夜气清新，“如银”写出月光皎洁。这两句营造幽静的氛围，引发对人生的思索。（乙）。（丙）。（丁）“归去”二字令人联想到水调歌头中的“我欲乘风归去”，但两处“归去”表达的意思有所不同：。（注释）隙中驹：隙指墙壁缝隙，驹指日影。石中火；击石发出的火星。陶陶：欢乐的样子。15 . 阅读这首词，参考（甲）处批注，从（乙）（丙）中选择一处作理解式批注。我选（_）处，_。16 . 结合词作内容，补全（丁）处联想式批注。六、名著阅读17 . 名著阅读作为一部闪烁着崇高理想主义光芒的小说，钢铁是怎样炼成的成功塑造了保尔柯察金这一英雄形象。保尔面对一系列的人生挑战，不仅没有倒下，反而变得更加坚强。请结合保尔的成长经历，简要说说“钢铁”到底是怎样炼成的。（不少于100字）七、综合性学习18 . 根据下面的统计表，概括广州在校小学生数量的主要信息，不超过30字。北上广三地2