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文档简介
(人教PEP)三年级英语下册教案 Unit5Unit 5 Where is my ruler 第四课时一、教学目标1.听、说、读、写句型“Excuse me, can I use your _? No problem.” 2.能够在实际情景中运用。3.培养说英语,爱模仿,及运用英语的学习习惯。二、教学重点、难点重点:句型:Excuse me , can I use your _? No problem. Here you are.难点:Excuse and problem 的发音。三、教学准备1.准备单词卡片(尽可能多的物品卡片)。2.Tape and recorder.四、教学过程教 学 步 骤个 案 分 析1.Greeting.2.情景引入。T: Your pencil is nice, I like it. May I have a look ?S1: (Yes) Sure, here you are.T: Excuse me, can I use your pencil ? I want to draw a picture.S2:Sure, here you are.T: Excuse me, can I use your eraser ? S3:Certainly.T: You may say “ No problem” (教师在学生耳边 轻声提示)(把No problem板书黑板上) Read five times.3.Drilla. T: Excuse me, can I use your _?S1: No problem, Here you are.T: Excuse me, can I use your _?S2: No problem.(适时板书Excuse me, can I use your _) Read “ Excuse me “ five times, Check 3 or 5 students pronounce . Then the teacher reads “ use “ five times.After that, the teacher checks 3 or 5 students pronounce. (注意Excuse and problem的发音)b. The teacher reads . A: Excuse me , can I use your ruler ? B:No problem.Then practise in pairs, Check 2 or 3 groups.3. 专项训练 (游戏) (规则: 找4 或6 名学生到教室前面, 站成一排,当老师说“Go ”时,同学们慢慢前行,当老师说“stop”时,四名学生随机向班里的学生提问题“ Can I use your pencil? 答对者站起继续游戏,问者坐其位。问者不对,接着问其它同学。其它同学起帮助和见证对错的作用。)注:(划线的地方可以换词) 4.自学文本a. (利用上面的游戏)T: Where is your ruler? S: Its in/on/under the desk.T:Do you know where Amys pencil is ?Now open your books and lets see what they are talking,( Give the students 3 minutes to learn the text). Complete the following question, Where is Amys pencil ?b. 交流研讨并质疑。The difference between Excuse me and sorry.(Excuse me 可在打断别人说话或做事时用,sorry 是在做错了事情时道歉时使用)c. Ask a student to answer the question above.5. Listen to the tape two times. The first time, listen carefully, the second time , listen and repeat.Give the students 3 minutes to read the dialouge, then check 2 students. T: Practise in pairs. Group One : Act . Group Two: Act in front of the classroom.6.拓展练习。温馨提示词:Excuse me ,use,No problem,Sure ,Certainly。要求根据上述提示词自编对话,然后展示一至二组。7. 小结: 谈谈今天你有什么收获?8.当堂检测。 听音标号。( ) Look, its here, under your book.( ) Where is my pencil ?( ) Here you are.( ) Excuse me, Amy, can I use your pencil ?( ) Thank you.( ) No prob
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