贵州省2019-2020年度九年级上学期教学质量检测（二）语文试题A卷

贵州省2019-2020年度九年级上学期教学质量检测（二）语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列各句中标点符号使用有错误的一项是 （ ）A哪怕找不到大海，也要迈出寻觅的脚步；哪怕脚印被掩埋，也请珍惜走过的路。B在电子产品充斥生活的当下，纸质图书会在电子书的冲击下淡出我们的生活吗？C孩子，你要懂得“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的”，别总抱怨时间不够。D初夏时节，街头到处都摆着水果，樱桃啊、桃子啊走到哪里都闻得到诱人的香味。2 . 下列对话中加点词语使用正确的一项是（ ）A甲: 今年，令妹芳龄儿何？乙: 家妹已逾弱冠之年。B甲: 改日一定登门拜访。乙: 定在寒舍恭侯光临！C甲: 阔别多日，令堂身体可好？乙: 家父一切安好，多谢挂念。D甲: 兄台有何见教？乙: 见教不敢，然足下有些许肺腑之言奉送与兄。3 . 下列表述有误的一项是（ ）A曹刿论战选自左传,左传旧传是春秋时鲁国史官左丘明所撰。B水浒传中英雄们的性格各不相同,但在“义”这一点上却是共同的。杨志劫取生辰纲是“义”,宋江私放晁盖是“义”,鲁提辖拳打镇关西也是“义”。C水浒传成功地塑造了一大批栩栩如生的人物形象,如“及时雨”宋江,“黑旋风”李逵,“豹子头”林冲等,小说还讲述了大闹野猪林、智取生辰纲、拳打镇关西等脍炙人口的故事。D香菱学诗出自红楼梦,作者曹雪芹是清代小说家。4 . 下列词语中，字音全部正确的一组是（ ）A胆怯（qu）掠起（l）惩罚（chng）脂粉奁（q）B朔方（shu）咫尺（zh）模样（m）磬口梅（qn）C棘手（j）哂笑（shn）贪婪（ln）旋转（xun）（zhun）D闪烁（shu）铆钉（mu）享受（xing）颤颤巍巍（zhn）5 . 读语段，找出表述有误的一项（ ）从“小家庭”到“大家国”，欢乐中国人用有血有肉的平凡人的故事，展示了国民风范和爱国情怀。首期节目里的4个家国故事虽然类型迥异，却同样感人至深。11岁的王泓翔，2岁远赴加拿大，却从未忘记祖国的声音。从小，父亲就教导他中华文化博大精深，身在海外也需谨记自己是中华儿女，所以要勤学国粹，了解传统文化。舞台上他与李玉刚合作一曲梨花颂，_的是国粹经典，_的是一句“我爱你中国”。故事是思想和精神的最佳载体，生动的中国故事会让中国精神世代相承。A“故事是思想和精神的最佳载体”中的“载”，读音是“zi”。用部首查字法先查“车”，再查六画。B语段中横线上可依次填入的词是“传递”“传承”。C我国素为“文明古国、礼仪之邦”。王泓翔向别人介绍自己的父亲时可以说“家父”。D画线句“首期节目里的4个家国故事虽然类型迥异，却同样感人至深”属于转折复句。6 . 下列句于中，没有语病的一项是（ ）A通过阅读繁星，使我们进步领略到冰心“爱的哲学”。B春日里，这个清新和灵秀俱条的公园是市民们春游的好地方。C我花费了大约三分之一左右的晚修时间去解决这个作业难题。D能否有健康的体魄，关键在于平时多锻炼并注意饮食。二、现代文阅读挂在墙上的蒲扇丁立梅逛街，偶见一地摊，摆在护城河畔，卖些杂七杂八的什物，有针头线脑、鞋垫、淘米篮子啥的。在地摊一角，竟横七竖八摆了些蒲扇卖，扇面上烫了画，小巧盈手，更像工艺品。这是走了样的蒲扇，但到底是蒲扇，心底还是泛起久别重逢的欢喜。我停下来买一把。他问，买了作什么？我答，回去挂墙上。记忆里，没有蒲扇的夏天，哪里叫夏天？那个时候，夏天纳凉的唯一工具，是蒲扇。哪家少得了它？卖蒲扇的男人，担着一担子的蒲扇，到乡下来。他手里擎把大蒲扇，大烈日下，边扇风边挡太阳。主妇们围拢过去挑，七嘴八舌的。其实有什么可挑的？都是一样的，簇新簇新的。新做的蒲扇，面容洁净，闻闻，有股类似于麦秸的味道。买回的蒲扇，主妇们都用布条，把边子重走上一遍。镶了边的蒲扇，有些沉，扇的风，不爽快。但耐用啊，即使天天摇，一个夏天也摇不坏，可以留着，待下一年夏天再用。晚上，村里人自动组合，三五个聚一起，在空地上纳凉。人人手里一把蒲扇，不紧不慢地摇，摇出了不少的俚语笑话。孩子们是绝没有耐心摇蒲扇的，他们呼朋引伴，一窝蜂地钻草堆，蹲草丛，玩得汗流浃背。总有母亲，捉了自家的孩子，用蒲扇在他（她）的屁股上敲两下，怒斥，你能不能安生点？瞧瞧，刚洗完澡的，身上又淌湿了！理她呢，撇撇嘴，嬉皮笑脸的，“哧溜”一下，如小泥鳅似的滑开去。草丛里的热闹，永远吸引着孩子。萤火虫装了大半瓶。真可怜了那些小虫子，它们若不是那么招摇，何至于落下被囚禁的命运？到最后，如何安置那些“囚犯”的，孩子们已不理会了，那瓶子多半被随手扔了。第二天晚上，另找了空瓶子来，再捉。夏夜的天空下，萤火虫永远多得像天上的星星。玩累了，一个个躺到自家搭在门前的门板上，安静下来。夜渐渐深了，四周的声音渐渐隐伏于夜的深处。这时候，稻花的清香随着风阵阵飘来，远处传来一声鸡鸣。天上的星星，繁密得像撒落的米粒。祖母摇着蒲扇讲故事，重重复复讲的都是小媳妇遇到恶婆婆了。她摇着摇着，那速度就慢下来，嘴里的呢喃，终至消失。鼾声起。我们抬眼看她，她坐在椅子上，头垂着，嘴巴微张。握蒲扇的手，也垂着。我们扯拉她手里的扇子，祖母惊醒，用扇柄轻敲我们的手，笑说，调皮啊，又摇起来这样的景，再无处可寻。曾经一个个摇着蒲扇的人，都跟着岁月远去了。我的外婆走了，我的祖母走了。而我每次回乡下，母亲都要告诉我，哪个我熟悉的乡亲，也走了。偌大的乡下，再不见了蒲扇的影子。家家都装电扇了，甚至蚊帐里，也挂上一台。仿佛这承载了三千多年历史的蒲扇，从不曾来过。我把新买的蒲扇挂上墙。我指着它，告诉邻家三岁小儿，我说这叫蒲扇，是用来扇风的。（选自北京日报，有改动）7 . 作者回忆了与蒲扇有关的几个生活片断。请用简洁的语言概括。_ 给蒲扇镶边 _ _8 . 写文有时是“此处无声胜有声”，有时又是“此处有声胜无声”，联系答谢中书书中的景物描写，试着分析文章第段画线句景物描写的妙处。9 . 此文以“挂在墙上的蒲扇”为题，有什么作用？10 . 批注是一种读书方法，能及时记录人们阅读时的思考与感悟。细读下面文段的画线句，并从语言运用的角度写一则批注。总有母亲，捉了自家的孩子，用蒲扇在他（她）的屁股上敲两下，怒斥，你能不能安生点？瞧瞧，刚洗完澡的，身上又淌湿了！理她呢，撇撇嘴，嬉皮笑脸的，“哧溜”一下，如小泥鳅似的滑开去。草丛里的热闹，永远吸引着孩子。（批注）_11 . 作家王彬说，散文无非是一种包孕情感的文学自述而已。本文作者结尾把新买的蒲扇挂在墙上，想诉说些什么？阅读理解。那些托后裙的内臣都把手在地上东摸西摸，好像他们正在拾起衣裙似的。他们开步走，手中托着空气他们不敢让人瞧出他们实在什么东西也没看见。这样，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说：“乖乖！皇上的新装真是漂亮！他上衣下面的后裙是多么美丽！这件衣服真合他的身材！”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见，因为这样就会显出自己不称职，或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。“可是他什么衣服也没穿呀！”一个小孩子最后叫了出来。“上帝哟，你听这个天真的声音！”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私自低声地传播开来。“他并没穿什么衣服！有一个小孩子说他并没有穿什么衣服呀！”“他实在没穿什么衣服呀！”最后所有的百姓都说。皇帝有点儿发抖，因为他觉得百姓们所讲的话似乎是真的。不过他心里却这样想：“我必须把游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气。他的内臣们跟在他后面走，手中托着一条并不存在的后裙。12 . 第二节中加点的“这样的称赞”指的是什么？13 . 文章第二节画线的句子一连用了四个感叹号，有什么作用？14 . 皇帝、内臣和百姓明明没有看到新装，他们为什么要说假话，装出都看见新装一样？15 . 真话从一个孩子的口中说出，反映了作者的什么态度？16 . 皇帝已经知道了真相，可他仍然坚持要把这游行大典举行完毕，而且摆出一副更骄傲的神气来。这反映了皇帝什么心理？17 . 皇帝已经知道了真相，可他仍然坚持要把这游行大典举行完毕，而且摆出一副更骄傲的神气来。你对皇帝这时的行为怎么评价？阅读跳出地球观测地震一文，回答下列小题。跳出地球观测地震2018年2月2日，我国首颗地震电磁监测卫星“张衡一号”在酒泉卫星发射中心成功发射，“张衡一号”以我国古代著名科学家张衡命名，它的发射使我国在卫星地震电磁空间探测方面进入了世界先进行列。地球的板块、断层移动引发地震，同时也会在地震前后带来包括地球电磁场变化等很多信息。“张衡一号”能以标准手段对我国6级以上、全球7级以上的地震进行电磁监测，其工作原理就是通过实时监测空间电磁环境状态变化，研究地球系统特别是电离层与其他各圈层的相互作用和效应，初步探测地震前后电离层响应变化的信息特征及其机理，从而有效弥补了地面观测的不足。“张衡一号”卫星工程首席科学家兼副总设计师、中国地震局地壳应力研究所总工程师中旭辉介绍，受自然环境条件限制，在地面上，像青藏高原的极寒地区，现有的地震台网并不能完全覆盖，面积广阔的海洋也观测不到。目前我国对以青藏高原为主的近200万平方公里陆地缺乏地震前兆监测能力，在国境线和约300万平方公里的海域，地震监测能力也几乎为零。而跳出地球“看”地震，就能突破一些地震研究的服制，对我国及周边区域开展电离层动态实时监测和地震前兆跟踪。“张衡一号”不仅开辟了我国地震监测研究的新视角，成为我国构建天空地一体化地震立体监测体系的重要里程碑，同时它也集合了多项航天技术创新成果，其中最为显著的是卫星电磁洁净度的控制技术。卫星本体磁性对磁场测量的“影响不确定性”需控制在0.5纳特以内，这大约相当于地球表面磁场强度的十万分之一，为了达到这一要求，卫星平台的各个单机、系统都进行了无磁化的更改。但在这一过程中，却面临着许多难题：比如，去掉了有磁的红外地球敏感器，整个飞行程序都要改变；再比如，无磁化要求太阳能帆板不能转动，但为了保证卫星能源供应，又必须让帆板对日。如何找到平衡点？卫星研发团队想了很多办法，最终，科研人员打造出来的“张衡一号”整星，其磁洁净度达到了0.33纳特。“张衡一号”的主要载荷，是用于探测卫星轨道环境空间电场的电场探测仪。这也是目前国际上运行在太阳同步轨道功能配置最全的空间电场探测仪器。为了感知空间三维电场，探测仪通过伸杆向“张衡一号”本体外伸出4个传感器。这些传感器如同灵敏的触角一般，每个传感器都能准确感知周围等离子体环境电势，灵敏度极高，可以探测到非常微小的等离子体电势变化，相当于在数千米高的巨浪浪尖，分辨一粒小水珠。在卫星内部，有着探测仪的“大脑”信号处理单元。这台高灵敏电子学测量设备，能把传感器探测到的微小波动细分成十几个通道，通过进一步精细处理，变成数字量，分成频谱，再传输到地面，供科学家研究。中国地震局局长郑国光表示，“张衡一号”卫星的发射和投入使用，使我国首次具备全疆城和全球三维地球物理场动态监测的技术能力，使我国成为世界上拥有在轨运行多载荷、高精度地球物理场探测卫星的少数国家之一。（节选自环球时报，原文有删改）18 . 下列有关“张衡一号”的表述，不符合原文意思的一项是（ ）A“张衡一号”是我国首颗地震电磁监测卫星，是以古代著名科学家张衡命名的。B“张衡一号”的发射使我国在卫星地震电磁空间探测方面进入了世界先进行列。C“张衡一号”能以标准手段对全球6级以上、我国7级以上的地震进行电磁监测。D“张衡一号”的主要载荷，是用于探测卫星轨道环境空间电场的电场探测仪。19 . 下列对文中说明方法及其作用的分析，不准确的一项是（ ）A第自然段画线句运用举例子、列数字的说明方法，说明了受自然环境条件限制，我们还缺乏地震前兆监测能力。B第自然段画线句运用举例子的说明方法，说明在卫星平台的各个单机、系统进行无磁化的更改过程中，面临着许多难题。C第自然段画线句运用打比方说明方法，说明“张衡一号”的传感器灵敏度极高，可以分辨巨浪浪尖的小水珠。D第自然段画线句运用打比方的说明方法，把信号处理单元比喻为“大脑”，生动形象地说明其在探测仪中的重要地位。20 . 下列对选文的理解分析，不正确的一项是（ ）A标题“跳出地球观测地震”，交代了本文说明对象的主要功能；同时，内容新奇，吸引读者，激发了读者阅读兴趣。B第自然段加点的词“初步”表示开始阶段，说明“张衡一号”对地震前后电离层响应变化的探测技术尚处于起始阶段，还需进一步发展，体现说明文语言的准确严密性。C选文中，“张衡一号”集合了电磁洁净度高、传感器灵敏度高、信号处理单元处理精细等航天技术创新成果。D选文中，第自然段与第自然段是分总关系，第自然段从探测信号到处理信号是空间顺序。三、文言文阅读阅读下面文言文，完成下面小题。甲世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也?策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也!(韩愈马说)乙秦穆公谓伯乐曰：“子之年长矣，子姓有可使求马者乎?”伯乐对曰：“臣之子皆下才也。有九方皋，其于马，非臣之下也。可告以天下之马。请见之。”穆公见之，使行求马。三月而反，报曰：“已得之矣，在沙丘。”穆公曰：“何马也?”对曰：“牝而黄。”使人往取之，牡而骊。报穆公，穆公不说，召伯乐，曰：“子所荐求马者，马色牝牡，尚弗能知，又安知天下之马也?”伯乐曰：“皋之所观，得其精而忘其粗，在其内而忘其外。见其所见，不见其所不见;视其所视，而遗其所不视。”马至，果天下之马也。(九方皋相马，有删改)注：姓：指子孙。天下之马：指天下最好的马。牝(pn)：母马。牡：公马。骊(l)：纯黑色马。21 . 解释加点的词。祗辱于奴隶人之手（_）执策而临之（_）三月而反 （_） 穆公不说（_）22 . 下列加点词的意思，相同的一项是（_）A不知其能千里而食也食不饱，力不足B安求其能千里也又安知天下之马C才美不外见请见之D鸣之不能通其意其真无马邪23 . 将下列句子翻译成现代汉语。策之不以其道，食之不能尽其材。_穆公见之，使行求马。_24 . 有人认为，只要是千里马，才能就会施展出来；也有人认为，千里马须遇伯乐，才能方有机会施展出来。你的看法呢?说说理由。四、句子默写25 . 默写。（1）纤纤擢素手，_。（古诗十九首）（2）_，不亦君子乎？（论语八则）（3）_，为有源头活水来。（朱熹观书有感）（4）停杯投箸不能食，_。（李白行路难）（5）树树皆秋色，_。（王绩野望）（6）_，带月荷锄归。（陶渊明归园田居）（7）_，_，国恒亡。（孟子生于忧患 死于安乐）五、诗歌鉴赏26 . 阅读下面一首词，回答问题。虞美人梳楼（宋）蒋捷丝丝杨柳丝丝雨，春在溟濛处。楼儿忒小不藏愁。几度和云飞去觅归舟。天怜客子乡关远，借与花消遣。海棠红近绿栏杆。才卷朱帘却又晚风寒。这首词抒发了作者怎样的思想感情？请从词中找到最能体现这种感情的句子。六、综合性学习27