沈阳市2020版中考三模语文试卷B卷

沈阳市2020版中考三模语文试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下面词语的书写全都正确的一项是（ ）A愧怍狂澜海市唇楼气冲斗牛B蔚篮班斓血气方刚怏怏不乐C镶嵌字帖微不足道姗姗来迟D闲睱烦琐大庭广重沥尽心血2 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A在提高课堂效率的问题上，新华中学的老师听取了广泛同学们的意见。B开发商张经理说，如果要是有人来买这栋房子，他将把价格下调10。C为了防止麻疹疫情不再大规模扩散，美国各级政府都及时采取了措施。D盐城新区的建设，对进一步提升盐城对外开放新形象具有重要的意义。3 . 下列句子加点词语使用不正确的一项是（ ）A中国文字彰显了民族精神，加强青少年汉字书写教育刻不容缓。B2018 年的春晚,各家卫视使出浑身解数，笼络各方演艺大咖，来吸引观众眼球。C元宵佳节夫子庙张灯结彩，游人纷至沓来，最耀眼的是那一组组花灯。D他们疼爱孩子，孩子也孝敬他们，一家人相濡以沫，生活美满幸福。4 . 下列常识性表述完全正确的一项是（ ）A老山界的作者陆定一是中国无产阶级革命家，浙江杭州人。长征时，在红军第一方面军“红章”纵队政治部宣传部工作，后任红军总政治部宣传部长。B阿长与选自鲁迅先生回忆早年生活的散文集朝花夕抬。这部集子中的从百草园到三味书屋狗猫鼠二十四孝图五猖会琐记里也都曾提及“长妈妈”。C资治通鉴和乐府诗集分别由北宋的司马光和郭茂倩编，前者是我国第一部、也是现存规模最大的一部编年体通史，后者是现存收集乐府歌辞最完备的一部乐府歌辞总集。D老王的作者是杨绛，本名杨季康，作家、学者、翻译家，代表作有散文干校六记、学术著作谈艺录管锥编等。5 . 汉字积累下列字形和加点字注音全部正确的一项是（ ）A炽热（ch）浮躁目眩神迷（xun）挑拨离间B锃亮（zng）惟幕接踵而至（zhng）人情世故C蛮横（hng）凋谢惟妙惟肖（xio）眼花嘹乱D连翘（qio）狼藉锐不可当（dng）名幅其实二、现代文阅读病菌影响心理与行为病菌影响身体，不言而喻；可病菌影向心理和行为，并未引起人们足够的关注。病菌导致的传染病给人类和其他动物带来了沉重的生存压力。只有那些拥有能够抵御病菌威胁的身体和行为机制的物种，才能在一个遍布微型捕食者的世界里存活下去。如果把来自病菌的威胁看作是一把锁，那么人类至少有两把可以开锁的钥匙。其中一把是我们熟悉的身体免疫系统，而另一把就是行为免疫系统。不过，生物学家认为，身体免疫不是万能的，它不是免费的，需要会出代价。身体免疫可能发生识别错误，结果可能导致对自身正常细胞或者组织的攻击。身体免疫系统的运作需要耗费相当能量，可能会影响其他身体机能的发挥。身体免疫需要让一批细胞担任抗体，从而可能削弱或者破坏这些细胞原有的功能。因此，尽管身体免疫通常很有效，也不能经常使用。否则，没有几个人受得了。身体免疫还具有滞后的特点，只有在病菌进入人体之后这一系统才会启动。加拿大心理学家舍勒和邓肯提出了行为免疫的概念。这一套包括了情绪、认知、动机和行为在内的复杂系统，其功能是在身体免疫系统启动之前提早发现并远离可能存在病菌的场所或线索，从而减少疾病感染的可能。其实，很多动物都在这么做。比如，牛羊会避免在撒满粪便的草地上觅食，雌性牛蛙会避免跟已经染病的雄性牛蛙交配，一只得了小儿麻痹症的黑猩猩会被其他黑猩猩孤立。舍勒和邓肯批出，人类的不少社会心理类似于行为免疫。某些个体在形体和动作方面偏离常态，因而可能被无意识地感知为疾病症状，进而导致了针对他们的歧视。舍勒在一项研究中发现，人们歧视某些人，是因为把他们当成了病菌携带者。认为自己身子弱容易染病的人，很少跟残疾人、肥胖者、破相者以及年老者交往。他们害怕染病，因此拒人于千里之外。他们所拒的是可能携带病菌的人，在下意识里容易把偏离常态的这些人联系在一起，虽然这些人可能并未携带病菌。害怕病菌还会导致对陌生人的恐惧。人们对自己人的偏爱，在某种程度上是因为他们跟我们携带有相似的病菌，因而不太可能把致命疾病传染给自己。跟自己人相比陌生人更可能导致疾病感染。同时陌生人也更可能有意无意违背当地的习俗，而这些习俗不少都是用来防止疾病传染的。舍勒等人发现，人们面对陌生群体，越是觉得容易感染疾病，就越容易怀有敌意，甚至有可能产生一种强烈的种族主义倾向。当然，行为免疫虽然导致携带病菌者被别人孤立，但也给了他们自己观察世界的机会。写我与地坛和病隙碎笔的史铁生，疾病缠身，很长一段时间里都只能跟轮椅亲密接触。他们对世界的观察非常深刻，笔下不时会有富有哲理的句子。无独有偶，进化生物学的创始人达尔文也是一生为病困扰，身体不好，需要妻子的照料。他们长期深居简出，在孤独中笔耕不辍，完成了不少伟大的作品。（选项自中国科普文学精选，有删改）6 . 下列对选文的内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）A行为免疫包含了情绪、认知、动机和行为等因素。B行为免疫是有身体免疫系统失败后启动的一种自我保护行为。C行为免疫能让人提早发现并远离病菌，从而减少疾病感染。D行为免疫可能会导致一些人产生针对他人的歧视心理。7 . 下列对“人类的不少社会心理类似于行为免疫”理解不正确的一项是（ ）A某些形体和动作偏离常态的个体因被怀疑为病菌携带者往往被歧视。B一些人因害怕被害人病菌感染，很少与残疾人、肥胖者、破相者以及年老者交往。C由于自己人可能携带更少的病菌，人们往往偏爱自己人。D因为对感染病菌的恐惧，一些人对陌生群体怀有敌意。8 . 为什么说“身体免疫不是万能的”？阅读下面的文章，完成下列小题。秃的梧桐这株梧桐，怕再也难得活了！人们走过秃秃梧桐下，总这样惋惜地说。这株梧桐，所生的地点，真有点奇怪，我们所住的屋子，本来分做两下给两家住的，这株梧桐，恰恰长在屋前的正中，不偏不倚，可以说是两家的分界牌。屋前的石阶，虽仅有其一，由屋前到园外去的路却有两条，一家走一条，梧桐生在两路的中间，清阴分盖了两家的草场，夜里下雨，潇潇淅淅打在桐叶上的雨声，诗意也两家分享。不幸园里蚂蚁过多，梧桐的枝干，为蚁所蚀，渐渐地不坚牢了，一夜雷雨，便将它的上半截劈折，只剩下一根二丈多高的树身，立在那里，亭亭有如青玉。春天到来，树身上居然透出许多绿叶，团团附着树端，看去好像一棵棕榈树。谁说这株梧桐，不会再活呢?它现在长了新叶，或者更会长出新枝，不久定可以恢复从前的美阴了。一阵风过，叶儿又被劈下来，拾起一看，叶蒂已啮断了三分之二又是蚂蚁干的好事。哦，可恶！但勇敢的梧桐，并不因此挫了它的志气。蚂蚁又来了，风又起了，好容易长得掌大的叶儿又飘去了，但它不管，仍然萌新的芽，吐新的叶，整整地忙了一个春天，又整整地忙了一个夏天。秋来，老柏和香橙还沉郁地绿着，别的树却都憔悴了。年近古稀的老榆，护定它青青的叶，似老年人想保存半生辛苦贮蓄的家私，但哪禁得西风如败子，日夕在耳畔絮聒?现在它的叶儿已去得差不多，园中减了葱茏的绿意，却也添了蔚蓝的天光。爬在榆干上的薜荔，也大为喜悦，上面没有遮蔽，可以酣饮风霜了，它脸儿醉得枫叶般红，陶然自足，不管垂老破家的榆树，在它头上瑟瑟地悲叹。大理菊东倒西倾，还挣扎着在荒草里开出红艳的花。牵牛的蔓，早枯萎了，但还开花呢，可是比从前纤小，冷冷凉露中，泛满浅紫嫩红的小花，更觉娇美可怜。还有从前种麝香连理花和凤仙花的地里，有时也见几朵残花，秋风里，时时有玉钱蝴蝶，翩翩飞来，停在花上，好半天不动，幽情凄恋，它要僵了，它愿意僵在花儿的冷香里！这时候，园里另外一株梧桐，叶儿已飞去大半，秃的梧桐，自然更是一无所有，只有亭亭如青玉的干，兀立在惨淡的斜阳中。这株梧桐，怕再也不得活了!人们走过秃梧桐下，总是这样惋惜地说。但是，我知道明年还有春天要来。明年春天仍有蚂蚁和风呢?但是，我知道有落在土里的桐子。9 . 文中的梧桐面临着哪些恶劣环境？但他还是“整整地忙了一个春天，又整整地忙了一个夏天”，作者这样写的目的是什么？10 . 文章首尾都出现了人们对秃梧桐表示惋惜的话，试比较其中的细微区别，并简要分析其作用。11 . 文中第段写了其他的树和花，试分析其对表现本文中心的作用。12 . 请从修辞手法运用的角度，在文中找出两例精彩描写，并作简要赏析。13 . 文章结尾写道：“但是，我知道有落在土里的桐子。”这句话的含义是什么?14 . 从秃梧桐的身上，你得到了什么启示？三、文言文阅读阅读下面语段，完成小题。范文正公仲淹悴，依睢阳朱氏家，常与一术者游。会术者病笃，使人呼文正而告曰：“吾善炼水银为白金，吾儿幼，不足以付，今以付子。”即以其方与所成白金一斤封志，内文正怀中。文正辞避，而术者气已绝。后十余年，文正为谏官，术者之子长，呼而告之曰：“尔父有神术，昔之死也，以汝尚幼，故俾我收之，今汝成立，当以还汝。”出其方并白金授之，封识宛然。（注）悴：困苦。睢阳：古地名，今河南境内。病笃：病重。内：通“纳”，放入。俾(b)：使。宛然：依然15 . 下列句中加点词语用法相同的一项是（ ）。A使人呼文正而告曰 而术者气已绝B复以弟子一人投河中不足以付C烦大巫妪为入报河 文正为谏官D后日送之 昔之死也16 . 用现代汉语翻译文中画线句子。17 . 上文最后一句有什么表达作用？二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。”卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。（节选自陈涉世家）18 . 解释下列加点词语在句子中的意思。（1）为天下唱（_）（2）乃丹书帛曰（_）（3）又间令吴广之次所旁丛祠中（_）19 . 把文中画线的句子翻译成现代汉语。（1）今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？译文：_（2）扶苏以数谏故，上使外将兵。译文：_20 . 下列对选文的理解不正确的一项是（ ）。A选文写陈胜、吴广谋划起义并为起义做舆论准备。B陈胜根据当时的形势，提出了“诈自称公子扶苏、项燕”的策略口号，表现了他超人的才略胆识。C陈胜、吴广起义的导火线是“天下苦秦久矣。”D陈胜、吴广为起义做了两个舆论准备，分别是“鱼腹藏书”和“篝火狐鸣”。四、情景默写21 . 古诗文默写。（1）天净沙秋思的中心句是_（2）观沧海中最能体现诗人博大胸襟的诗句是_（3） _，江春入旧年。（王湾次北固山下）（4）_，吹面不寒杨柳风。（志南和尚绝句）（5）论语十二章中强调独立思考的必要性的句子是：_，_。（6）“春、夏、秋、冬”历来为文人墨客所歌颂，请写出描写“春”的连续的两句古诗 _，_。五、诗歌鉴赏阅读下面古诗，完成下面小题。雨过山村唐王建雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。妇姑相唤浴蚕去，闲着庭中栀子花。注浴蚕：古时候将蚕种浸在盐水中，用来选出优良的蚕种，成为浴蚕。22 . 品读此诗前两句，说说作者用哪些意象写出山村哪些特点?23 . 古典诗词讲究炼字，末句中的“闲”字用得好，请你说说好在哪里。六、综合性学习24 . 阅读材料，回答问题。材料1新华社北京5月1日电花架上的紫藤、水缸内的荷花镌刻着“老城”的记忆，白皮松、油松以及各种春意盎然的绿植、盆景让人目不暇接伴随2019年中国北京世界园艺博览会开园，一座“四合院”设计风格的北京园也揭开面纱。“希望全世界从这一个小院落看到一个大北京。”北京市园林绿化局产业发展处调研员陈峻崎说。党的十八大以来，北京全方位、全地域、全过程开展生态环境保护，正经历从“绿起来”“美起来”到“活起来”的历史性转变，绿色发展指数位居全国首位。材料2绿色是人类永恒的追求，城市是人类生活的重要环境。伴随人类文明进程，人类正从认识自然、改造自然走向尊重自然、