语文七年级上册第15课《诫子书》课时训练

语文七年级上册第15课诫子书课时训练姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列对古诗文赏析有误的一项是（ ）A咏雪中，“公欣然”和“公大笑乐”，表现出谢安与侄辈亲密无间的的感情和“讲论文义”的雅兴。B“逝者如斯夫，不舍昼夜”运用比喻，把时间比作流水，生动形象地说明了时间一去不复返的特点。告诉人们要珍惜时间。C杞人忧天节选自列子一书，是由吕不韦所著，战国时期道家人，“祀人忧天”现指为没根据的事情而忧虑和担心。D诫子书的作者是诸葛亮，字孔明、号卧龙，今山东人，三国时期蜀汉政治家和军事家。诸葛亮告诫儿子要志存高远，勤学成才。2 . 下列对文中句子翻译不正确的一项是（ ）A七十而从心所欲，不逾矩七十岁我就可以随心所欲，但也不会越出规矩。B“温故而知新，可以为师矣”的意思是在温习旧知识时，能有新的体会、新的发现，就可以做老师了。C“择其善者而从之，其不善者而改之”选择其中好的人跟从学习，不好的人的缺点就加以改正。D“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”的意思是一国军队，可以改变其主帅。一个人的志向却是不能改变的。3 . 下列句子朗读节奏划分有误的一项是（ ）A见贤/思齐焉B故/患有所不辟也C此之谓/大丈夫D才/美不外现二、字词书写4 . 根据语境，给下面句中加点词注音。汉江国家湿地公园地处谷城县南、北二河与汉江交汇区域，三面环水，西偎县城。公园植被茂盛，水草丰美，万鸟栖（_）息，渔歌唱晚；村庄阡陌纵横，农舍俨然，湖泊镶嵌（_）其间，一派田园风光；“仙人古渡”、“粉水澄清”、“后湖夜月”之美景，与城内三神殿、明清古建筑和谐相映，极具开发价值和发展潜力。三、文言文阅读阅读下文，完成各题。甲于是入朝见威王曰：“臣诚知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右，莫不私王；朝廷之臣，莫不畏王；四境之内，莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣！”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤议于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市。数月之后，时时而间进。期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。（选自邹忌讽齐王纳谏）乙厉王虐，国人谤王。邵公告曰：“民不堪命矣！”王怒，得卫巫 ，使监谤者，以告，则杀之。国人莫敢言，道路以目。王喜，告邵公曰：“吾能弭谤矣，乃不敢言！”邵公曰：“是障之也。防民之口，甚于防川。川壅而溃，伤人必多，民亦如之。是故为川者决之使导，为民者宣之使言。民之有口。犹土之有山川也，财用于是乎出；犹其有原 隰衍沃也。衣食于是乎生。口之宣言也，善败于是乎兴，行善而备败，其所以阜财用衣食者也。夫民之虑之于心而宣之于口，成而行之，胡可壅也？ 若壅其口，其与能几何？”王不听，于是国人莫敢出言，三年，乃流王于彘。（选自国语周语上）注卫巫：卫国的巫者。弭谤：消除指责。壅：堵塞。宣：宣泄，引导。原：宽广的平地。隰：低湿的地方。衍：高处肥沃的地方。沃：低处肥沃的地方。与：赞同。5 . 解释下面加点的词。（1）闻寡人之耳者闻：_（2）民不堪命矣命：_（3）乃流王于彘流：_（4）王之蔽甚矣蔽：_6 . 用现代汉语翻译下列句子。（1）期年之后，虽欲言，无可进者。（2）国人莫敢言，道路以目7 . 甲文中邹忌为什么讽齐威王？乙文中召公为什么谏厉王？这一讽一谏有何相同之处？8 . 甲文中齐威王怎样对待邹忌的讽谏？取得了哪些效果？9 . 齐威王有邹忌，周厉王有召公，邹忌和召公都是忠心辅政的大臣，然而仅为诸侯国的齐国能“所谓战胜于朝廷”，贵为天子的周厉王却落得个被人民驱逐的下场。请结合两段文字说说造成这样不同结局的原因。阅读下面课外文言文，完成后面题目。庄子送葬，过惠子墓，顾谓从者曰：“郢人垩慢其鼻端，若蝇翼，使匠石研之。匠石运斤成风听而斫之尽垩而鼻不伤郢人立不失容。宋元君闻之，召匠石曰：尝试为寡人为之。匠石曰：臣则尝能斫之。虽然臣之质死久矣。自夫子之死也，吾无以为质矣！吾无与言之矣。”庄子徐无鬼（注）郢：楚国的都城。垩：白色粘土。慢：通“墁”，不规则地涂抹。匠石：名叫石的工匠。斫：用刀斧砍。质：通“锧”。砧板，引申为搭配的对手，即郢人。10 . 下列各组句子中，加点词语意思相同的项是（ ）A过惠子墓以其境过清B顾谓从者日从此替爷征C若蝇翼皆若空游无所依D尝试为寡人为之化而为鸟11 . 请用三条“”给文中画线的句子断句。匠石运斤成风听而斫之尽垩而鼻不伤郢人立不失容12 . 庄子借这个故事要表达什么情感？这个故事又给我们怎样的启示？四、情景默写13 . 古诗文默写（1）出师表中表明“严明赏罚”的句子是“_，不宜异同”。（2）无论是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的大任担当，还是“_，_。”（过零丁洋）的赤胆忠诚，都说明家国情怀早已沉淀为中华儿女的内在品格，滋养着我们每个人的心灵。（3）李白行路难中的“_，_”和苏轼江城子 密州出猎中的“持节云中，何日遣冯唐？”都用典故表达了作者渴望得到朝廷重用的愿望。五、课内阅读阅读下面文言文，完成下列小题。富贵不能淫景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：往之女家，必敬必戒，无违夫子！以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”14 . 解释下列加点字的意思。（1）往之女家_（2）与民由之_15 . 下列加点字意义相同的一项是（ ）A父命之/鹏之徙于南冥也B以顺为正者/不以物喜C一怒而诸侯惧/窥镜而自视D是焉得为大丈夫乎/惧有伏焉16 . 把下面文言句子译成现代汉语。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。17 . 下西对文意理解表述有误的一观是（ ）A这篇驳论文，开篇摆出景春的观点，然后针对其“论点”和“论据”展开批驳。B作者运用排比句，增强文意的气势和感染力，搞示了大丈失的内涵。C古代读书人的理想是“穷则独善其身，达则兼济天下”与文中“得志，与民由之；不得志，独行其道”意思相近。D文章运用了多种论证方法：“丈夫之冠”为举例论证；“广居”“正位”“大道”为道理论证；“得志”与“不得志”为对比论证。18 . 谈谈“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”有何现实意义？19 . 用现代汉语给下列句子中的加点词语做注释。（1）友人惭，下车引之，元方入门儿不顾。（陈太丘与友期）（2）家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家。（送东阳马生序）（3）人恒过然后能改，困于心衡与虑而后作，佂于色发于声而后喻。（生于忧患，死于安乐）引：_顾：_致：_假：_过：_作：_六、名著阅读20 . 名著阅读题。（3分）某图书编辑部准备编辑一本梁山好汉传奇，为了让图书内容更直观，准备在扉页编排“梁山英雄谱”，以下是鲁智深的英雄谱。鲁智深绰号：花和尚。英雄性格：嫉恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆、粗中有细、豁达明理。经典事件：拳打镇关西、大闹野猪林、倒拔垂杨柳。请仿照示例，选