人教版九年级语文第三次模拟检测试题卷

人教版九年级语文第三次模拟检测试题卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、 语文知识积累 (共4题；共32分)1. （6分） 找出下列句中的错别字并改正。他们很好奇，爱动脑筋，引起思考的、有洞查力的问题滔滔不绝。_他们需要得到照顾、呵护和鼓励。但是仅仅鼓励是不够的，我们必须给他们关健的进行思考的工具。_我感到实在难以理解。承认我们不知道某些东西又怎么了？我们的自尊心竞如此脆弱吗？_2. （10分） (2016杭州模拟) 补写下列名篇名句中的空缺部分。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也，_ ， _。（孟子）庭下如积水空明，_盖竹柏影也。何夜无月，何处无竹柏_。（苏轼记承天寺夜游）前不见古人，后不见来者，_ ， _。陈子昂登幽州台歌湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、_、_。（张岱湖心亭看雪）在默写古诗词名句时，有时同学不能正确区别“雁”与“燕”而出现误写。其实，这两种形象在古诗词中表达的情感是不同的。“雁”一般与思乡有关，如_。而“燕”一般则与报春有关，如_。3. （6分） 文言重点字词解释不汲汲于富贵_且欲与常马等不可得_右备容臭_沙鸥翔集_野芳发而幽香_而此地适与余近_4. （10分） (2017七上满洲里期末) 某校七年级四班仿照中央电视台朗读者节目开展语文综合性学习活动，请你参加。 （1） 活动一：认识朗读者请结合网友的评论，为朗读者这个节目写一段推荐语。伶熙紫杉所有的选择都不如徐静蕾的一颗奶奶的星星她结合自己的故事，为去世多年的奶奶朗诵作家史铁生的经典散文奶奶的星星，字字入心，几度哽咽，瞬间戳中万千心灵潘越1997朗读者这个大型文化情感类节目很好，每个朗读者的背后都有一段动人心弦的故事，每一个故事都令我泪流满面。kid666虽然没有受过专业的训练，不懂什么朗读技巧，但是他们那蕴含着感情的声音却不停地撞击着我的心灵。（2） 活动二：试做“朗读者”请仿照示例，为班级开展的“朗读者”活动准备素材。主题词初中课本故事分享分享理由1“第一次”走一步，再走一步文章写了自己“第一次”历险，难忘而宝贵，并获得了有益的人生经验。2二、 阅读理解 (共5题；共73分)5. （6分） (2017九上杭州月考) 文学常识和名著阅读。 （1） 阅读下面文字，在横线上填写恰当的内容。品味经典，品味文学魅力。读_的敬业与乐业，反思自己的学习精神和学习态度；读水浒传时，感受到_得知好友林冲遭太尉高俅陷害，被刺配沧州时，一路暗中保护的嫉恶如仇、侠胆义肝；读明初文学家宋濂的_，感受到了学习的艰辛和辛酸，也体会到了文章感情表露的真挚与诚恳。、（2） 阅读下面的文字，完成后面题目。英国哲学家罗素曾说“在一切道德品质之中，善良的本性在世界上是最需要的”。请你帮她从以下几个人物中选择一个，结合其具体的事例（不少于2个事例）来印证这一观点。A简爱 B武松 C祥子6. （17分） (2019八上鄞州期末) 阅读下面的文字，完成下列小题。 山芙蓉上个星期来的时候，原来是想着行李越轻便越好走路，所以只在背包里放了一本速写簿和两只铅笔，想不到，在秋天的深山里，竟然到处都是高大的山芙蓉。野生的花树粗犷而又妩媚，给人一种奇妙的感觉。疏朗的枝干直直向上生长再向四周分叉，枝桠层叠间仿佛毫无顾忌，毫无章法，灰绿的叶茎上长满绒毛，如果在不开花的季节遇到，不过是些一无可观的杂树而已。但是，当花苞密集丛生在枝头，当薄薄的花瓣逐朵回旋展开，颜色从纯白到浅粉到淡红，单瓣的山芙蓉仿佛在秋日的山间演出了一场又一场飘忽的梦境，让经过的旅人也不得不心中飘忽起来。而我偏偏只带了两支铅笔。当然，还是在树下努力画了一些速写，下了决心，这个星期还要再来。并且为了怕自己一如往常地对自己失信，在台北下机的时候，就直接又跑到航空公司的柜台前，再买了去花莲的飞机票。一个星期过去了，在出发的前夜，往行李包里放东西的时候，孩子问我：“怎么才回来几天，又要走？”我声音放得很软地向他们解释：“怕花会谢，所以赶着再去一次。”孩子不说什么地走开了，我又放了一本水彩纸进画袋，无论如何，这次一定要多画几张。再进到山里，花朵果然已经凋谢了不少，好在还有许多棵迟开的，依然可以入画。山上天气晴朗，每一片叶子好像都是透明发亮的。有人带着孩子上山，一边走一边还唱着歌，小女儿有些落后了，在经过我身旁时娇声地呼唤着她的父母：“你们走慢一点嘛！妈咪，等等我嘛！”我的热情忽然冷了下来。在我眼前，山芙蓉的颜色再也没有第一次看到时那样的诱人了，花间仿佛处处有我孩子寂寞的面容。提早一天回到台北，孩子们看到我的那一刻确实很快乐，晚餐桌上，每个人都说了很多话。然后，依旧是各人回到各人书桌前，做那些永远都做不完的功课，到了上床前互道晚安的时候，女儿才忽然说了一句：“妈妈，我们还是喜欢有你在家。”我一面微笑着拥抱我的孩子，一面好像看到那满山野生的花树，在无人经过的山路间，纷纷地开了，又纷纷地落下。（选自席慕蓉散文集透明的哀伤）（1） 下列选项中对本文理解正确的一项是（ ） A . 本文主要讲述我两次到深山里画山芙蓉的事，表现我对美术的热爱和执着。B . 第节中孩子的问话是作者为下文决定不再画山芙蓉并提前回家设下的伏笔。C . 第节写一个小女儿的呼唤是闲笔，与中心无关。D . 作者极力描写山芙蓉这种野生花树的美丽，是托物言志，赞美生命力的顽强和粗犷。（2） 第节写到“山芙蓉的颜色再也没有第一次看到时那样的诱人”，这是为什么？ （3） 读第节划线句，揣摩“我”当时听后的心理，请用第一人称来描写。（30个字左右） （4） 结合本文和下面的链接材料，你想对留守儿童的父母说些什么？ （链接材料）据统计，某县常年外出务工劳动力20多万人，有9万多（含父母一方外出）18岁以下的孩子脱离父母的直接监护成为留守儿童，占儿童总数的45.7%，分布于全县各个乡镇、村。这些儿童正处在身心成长的关键时期。由于亲情缺失和隔代教育管理的不到位，导致留守儿童中出现学习困难、亲情饥渴、生活懒散的问题儿童，表现为：任性、冷漠、自卑、郁闷、失望、敏感、孤独、不安、胆怯等。这一现象已引起该县相关部门的高度重视。（选自新浪网关于重视解决留守儿童问题的建议）7. （22分） (2017邵阳) 非连续性文本阅读材料一 李克强总理主持召开经济座谈会期间表示：“现在很多人，到什么地方先问有 没有 Wifi，就是因为我们的流量费太高了！”他对有关部门负责人说，可以研究如何把流 量费降下来，“薄利多销”，在网络上引发了如潮点赞。在某种程度上，李克强总理是在代 表千千万万的网民发声，是在为面临网络服务质量不佳与资费过高的用户“维权”。李克强 总理敦促“提网速降网费”，不仅关系到普通用户的体验与感受，更可能影响“互联网+” 时代的发展进程与谁能抢得有关领域的制高点。材料二 如今，手机款式不断翻新，功能不断增多。中国城市学生几乎人手一机。农村学 生使用手机也逐渐多了起来，一年前只有 10%，现在已达到 40%以上。手机进校园，不仅浪 费了学生许多学习的宝贵时间，影响听课效率；容易滋生事端，学风涣散，还严重败坏考 风，各种事故防不胜防。目前美国大部分学校不允许学生使用手机；意大利 2007 年起就在 全国范围内禁止学生在教室使用手机，芬兰禁止无线通讯公司直接向青少年推销手机入网等移动通信服务，否则将被处以 10 万欧元的罚款；2009 年 1 月，日本文部科学省要求禁止学生携带手机上学，并要求制定高中学生“禁止学生在校内使用手机”等规定；同年 8月，印度教育中央委员会要求中学将手机禁用范围从教室扩展至整个校园；2009 年 10 月 9 日，法国参院通过法案，在幼儿园、小学和中学，禁止学生使用手机。在中国，中学生能 否带手机进校园，目前还没有明确的相关规定。材料三中国中小学生网络使用情况统计图表（1） 根据对材料内容的理解，下列说法不正确的一项是（ ）A . 材料一的主要内容是：总理敦促网络提速降费。B . 国内外都认为，手机进校园对学生的学习和生活都会带来不利的影响。C . 手机的使用如此普遍，说明现代信息技术发展之快，国民经济越来越活跃。D . 我国对中学生能否带手机进校园，还没有明确的规定。（2） 你从材料三的调查图表中得出了什么结论？（3） “中国城市学生几乎人手一机”一句中“几乎”一词能否删去?为什么？（4） 以上材料中运用了多种说明方法，请任举一例并分析其作用。（5） 联系实际谈谈你对中学生使用手机的看法和建议。8. （10分） (2011南通) 阅读下面这首诗，完成下列各题。春草宋刘敞春草绵绵不可名，水边原上乱抽荣。似嫌车马繁华地，才入城门便不生。（1） “水边原上乱抽荣”中“乱”字写出了春草什么特点？（2） 第三，四两句抒发了诗人怎样的思想感情？9. （18分） (2017九上江苏期中) 阅读文言文孝丐，完成后面小题。丐不如其乡里，明孝宗时，尝行乞于吴。凡丐所得，多不食，每贮之竹筒中。见者以为异，久之，诘其故，曰：“吾有母在，将以遗之。”有好事者欲窥其究，迹之行。行里许，至河旁，竹树掩映，一敝舟系柳阴下。舟虽敝，颇洁，有老媪坐其中。丐坐地，出所贮饮食整理之，奉以登舟。俟母举杯，乃起唱歌，为儿戏，以娱母。母食尽，然后他求。一日乞道上，无所得，惫甚。有沈孟渊者，哀而与之食，丐宁忍饿，终不先母食也。如是者数年，母死，丐不知所终。丐自言沈姓，年可三十。【注释】吴：古地名，今江苏苏州一带。媪：o，老妇人。（1） 解释下列句子中划线词的意思。吾有母在，将以遗之_俟母举杯，乃起唱歌_为儿戏，以娱母_哀而与之食_（2） 下列各句与例句中“之”的用法相同的一项是（ ）例句：有好事者欲窥其究，迹之行。A . 居庙堂之高则忧其民（幼时记趣）B . 悍吏之来吾乡（捕蛇者说）C . 又间令吴广之次所旁丛祠中（陈涉世家）D . 属予作文以记之（岳阳楼记）（3） 用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。一 敝 舟 系 柳 阴 下（4） 用现代汉语写出下面句子的意思。见者以为异，久之，诘其故。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。（5） 文章通过哪些事例表现这个“孝丐”的孝？请用自己的话简要概括其中的两点。 三、 语言运用 (共2题；共6分)10. （1分） (2017九上黄陂月考) 你是你们班上的活动小组长，你想为同学们提出三个不同的可行性行动方案，以便同学们操作起来方便、有效，你的三个行动方案的活动标题分别是：_。 11. （5分） 阅读下面的材料，自选角度，自拟题目，除诗歌外题材不限，写一篇600字以上的文章。文中不得出现真实的人名、地名、校名。枫叶刚长出来时，色彩与别的叶子并没有什么两样，也是青的，也是绿的。从春天开始生长，直到深秋，枫叶才变得像火一样红。