人教版2020年（春秋版）八年级上学期期末模拟语文试题D卷

人教版2020年（春秋版）八年级上学期期末模拟语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列加点字注音正确的一项是A骈进(pin)强聒不舍（ku）亵渎(d)恪尽职守（k）B诘难(j)锲而不舍(qi)嗔怒（zhn）味同嚼蜡(jio)C扶掖（y）吹毛求疵(c)拮据(ji) 一抔黄土(pu)D狡黠(xi)怒不可遏(y)恣睢(su)孜孜不倦(z)2 . 对下面句子的修辞手法判定有误的一项是（ ）A“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。（引用、比喻）B从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，只是更彻底、更漂亮，以至于荡然无存。（反语）C有人问，世界上什么东西气力最大？回答纷纭得很，有的说象，有的说狮子，有人开玩笑似的说，是金刚。（排比）D池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。（对偶）3 . 下列加点词语意义不同的一项是（ ）A觥筹交错以君为长者，故不错意也。（唐雎不辱使命）B鳞次栉比其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。（核舟记）C殚精竭虑殚其地之出，竭其庐之人。（捕蛇者说）D顾盼生姿顾野有麦场，场主积薪其中。（狼）4 . 将四句话调整语序后，与横线前的句子衔接恰当的一项是（ ）一个人从呱呱落地，便开始储蓄亲情。这一储蓄会伴随我们走过一生。无论离的多远，隔的多久，都可以随意支取和享用这张“存单”，借助它走出困境。如果不懂得或丢失了亲情的储蓄，无异于泯灭了本性和良心。我们所储蓄的，是一种血脉相连的情感，是一笔超越时空的财富。有了亲情这笔储蓄，我们即便在物质上很贫困，精神上却可以很富有。ABCD5 . 下列各组词语中加点字的书写或注音有误的一组是A磕绊(bn)孱弱虬枝(qi)自怨自艾(y)B鄙薄(b)弛骋晕圈(yn)拈轻怕重(nin)C荒谬(mi)浮躁甬道(yng)潜滋暗长(qin)D愧怍(zu)厄运愤懑(mn )万籁俱寂（li）二、现代文阅读父亲握住我的手薛瀚夏夜如一个静谧的童话。然而身处豪华的宾馆，我却迟迟没有入梦。为了方使次日的中招考试，父亲特意安排我们一家住进了考场附近的一家宾馆。而他和母亲此刻就住在我隔壁的房间。可是，此时的我却如一叶孤舟，漂泊在无助的海洋。或许由于紧张，尽管我十点钟就躺下了，可直到凌晨一点还难以入眠。我试图让大脑效松，小心翼翼地防止任何画面在此时突然浮现。可无济于事，那原本有着细微响声的空调机此时却成了一个可恶的节拍器，“嗒，嗒”的声响勾起了我强烈的节奏感。烦躁之中，我起身将它关掉了。可我很快发现，“六月份的尾巴，那是非常热”！无奈，我只好再次起身，打开了空调。夜正黑得深邃。想起曾听人说看电视能缓解失眠，我决定一试。然而事与愿违，比白天更加不堪入目的节目让我十分败兴，只得关掉。焦虑，不安，如潮水般涌上心头，顷便将我那微不足道的心理防线淹没。凌晨四点，我终于决定用电话叫醒沉睡中的父母。得知我此时还在失眠，电话那头传来了母亲惊愣的感叹，而父亲镇定异常：“让我去!”父亲曾在考大学期间得了脑神经衰弱，多年来时常在夜晚难以入眠。在与失眠抗争的过程中，他有了自己的心得。“先不要想明天考试的事，”他此时声音异常轻柔，“也不要暗示自己赶快睡，这样会适得其反。这样的情况我出现过好多次了，其实根本不用放在心上，人的潜质是巨大的，只要打起精神，一夜的失眠并不会有什么影响。想象一下大海冲刷沙滩时的景象吧，合上眼眯一会儿。”我试图按他的要求做，竟然很快平静下来。而此时，父亲躺在我身后，轻轻将手搭在了我的手心。一瞬间，我仿佛触电了。仿佛还是我咿呀学语的时代，只有母亲和外婆给过我这样温柔的慰籍。漫漫航程，我已很久不曾靠岸，满载压力与挫折的心，此刻终于有了释放的快感。曾经在成长中迷失，曾经在青春里彷徨，曾经想要独自去面对一切，然而这坚强而又脆弱、智慧而又愚笨、独立而又依赖、看似封闭而又时常打开的孩子的心，已然太久未被滋润了。这一夜，它却在浩瀚荒漠中遇到了绿洲，似乎我紧握的那只手给了我撑起一片天的勇气。再没有一句多余的话，两个男人能从沉默中感受到彼此的一切，握着父亲的手，当真是感到了触电般的交流。即便是无言，却比千言万语更加厚重。时间是凌晨五点半，窗外的光线争相从帘子的缝隙中涌入。我睡得很浅，还能依稀察觉洒在脸颊上的阳光；但我睡得很踏实，因为我知道，孤寂混沌的黑暗已经过去，此刻，天已大亮。（选自郑州日报，有删改）6 . 请用简洁的语言概括文章的主要内容。7 . “我”做了哪些事试图让自己入眠？8 . 联系上下文赏析下列句子的表达效果。（1）此时的我却如一叶孤舟，漂泊在无助的海洋。（2）然而这坚强而又脆弱、智慧而又愚笨、独立而又依赖、看似封闭而又时常打开的孩子的心，已然太久未被滋润了。9 . 谈谈你对文末划线句子“因为我知道，孤寂混沌的黑暗已经过去，此刻，天已大亮”的理解。10 . 周国平说过，“真正的阅读必须有灵魂的参与，它是一个人的灵魂在一个借文字符号构筑的精神世界里的漫游，是在这个漫游途中的自我发现和自我成长。”请结合自己的课外阅读经历和体验，以我的课外读书故事为题，写一篇600字左右的记叙文。要求：要把对自己印象最深的课外阅读故事写出来，力求生动感人。书名必须用汉字完整呈现。书写工整规范。三、文言文阅读阅读下面文言文，完成后面小题。桃花源记陶渊明晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也。闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。11 . 解释下列加点词语（1）渔人甚异之异：_（2）处处志之志：_（3）阡陌交通交通：_（4）便要还家要：_12 . 用现代汉语翻译下列句子（1）黄发垂髫，并怡然自乐。（2）闻之，欣然规往。未果，寻病终。13 . 下列对文章内容分析，不恰当的一项是（ ）A渔人因迷路误入桃花源，出来时在路上处处做好了标记，在当地和太守一起再次寻访桃源时，还是失败了。B桃源人避世而居，过着自给自足的生活，他们淳朴热情，对外面的世界很好奇，却不希望生活被打扰。C这篇文章故事曲折回环，悬念迭起，记叙层次清楚，环环相扣，结构严谨，语言简洁平易，朴实自然。D陶渊明虚构了一个世外桃源，寄托了他的美好的政治向往，也表达了他不可得的无可奈何之情。14 . 陶渊明的“世外桃源”其实并不存在，千百年来让无数人心驰神往，为什么它具有这样永恒的魅力？四、句子默写15 . 根据课文默写古诗文。(1)无丝竹之乱耳，口口口口口口。（刘禹锡陋室铭）(2)口口口口口口口，野渡无人舟自横。（韦应物滁州西涧）(3)岑参在白雪歌送武判官归京中用春花比喻冬雪，使人在苦寒之中感受到温暖春意的句子是：口口口口口口口，口口口口口口口。(4)口口口口口口口，左牵黄，口口口。（苏轼江城子密州出猎）(5)把孟浩然的望洞庭湖赠张丞相默写完整。八月湖水平，涵虚混太清。口口口口口，口口口口口。口口口口口，口口口口口。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。五、诗歌鉴赏（甲） 十一月四日风雨大作(宋)陆游僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。（乙）天平山中明杨基细雨茸茸湿楝花，南风树树熟枇杷。徐行不记山深浅，一路莺啼送到家。16 . 用自己的话说说“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”这两句诗的意思。17 . 古诗中的“雨”往往寄寓着诗人的独特情感。请分析这两首诗中的“雨”分别表达作者怎样的情感？六、综合性学习18 . 综合性学习。4月23日，是世界读书日，人民日报和央视新闻两大媒体微博倡议：愿更多的人拿起书本，细细品读，感受书香的宁静。让我们为自己、为孩子、为亲朋，送上一本好书，分享阅读的快乐。以心灵的名义，我们读书吧！阅读上面的倡议书，回答问题。（1）请你